進(jìn)入初一，成績(jī)?nèi)绾伪３诌b遙領(lǐng)先？

　　暑假即將結(jié)束，準(zhǔn)初中生門將開始踏上初中多彩生活之路，如何在初中還保持著領(lǐng)先水平，這是每一個(gè)同學(xué)都必須要考慮的問題，首先同學(xué)們要了解一下初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的不同，做好角色的轉(zhuǎn)變。

　　1、自身角色的改變

　　絕大多數(shù)同學(xué)在小學(xué)時(shí)都是非常優(yōu)秀的，被老師重視，可是到了中學(xué)一些同學(xué)就可能顯得普普通通了，也有的同學(xué)對(duì)新環(huán)境感到自信心不足，甚至產(chǎn)生心理焦慮，這種角色上的轉(zhuǎn)換，會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生相當(dāng)強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。

　　2、功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”。

　　在中學(xué)，我們將要學(xué)習(xí)十幾門功課，課程內(nèi)容增多了，難度也加深了，而且門門功課都有作業(yè)，往往讓我們初一新同學(xué)應(yīng)接不暇，不知從何入手。所以不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生手忙腳亂之感，失去協(xié)調(diào)與自控能力，甚至失去自信。

　　3、老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;放手型”。

　　到了中學(xué)，老師強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的自覺性，不再是像小學(xué)時(shí)無微不至的“保姆型”的了。

　　4、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變

　　中學(xué)的教材內(nèi)容以及授課方式在知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方法以及培養(yǎng)目標(biāo)上的差異會(huì)讓一批新初一的同學(xué)驚慌失措，備受打擊，甚至?xí)�影響整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)。這要求初一新生必須培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

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