一、基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（20分）
1、將每小題加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)（3分）
�、貯.孕育yùnB.棱鏡língC.褶皺zhěD.歸咎jiù（）
②A.遺骸haíB.匿跡nìC.裸露luǒD.藩籬pān（）
�、跘.花卉huìB.面頰jiáC.繁衍yánD.灼傷zhuó（）
�、蹵.蟾蜍chánB.追溯sùC.兩棲qīD.分泌bi（）
2、將每小題詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)選在括號(hào)內(nèi)(3分)
�、貯.載途B.劫難C.靈聽(tīng)D.檢疫（）
�、贏.萌發(fā)B.失橫C.雛形D.偷襲（）
�、跘.翩然B.協(xié)帶C.趨勢(shì)D.嘈雜（）
④A.制密B.爛漫C.萎謝D.繁榮（）
3、請(qǐng)用“大自然、花、克隆、恐龍”四個(gè)詞語(yǔ)（詞語(yǔ)順序可以調(diào)換），擴(kuò)展成一段話，不超過(guò)80字。（4分）
________________________________________________________________________________________________
4、按要求做答(2分)
寫出兩個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ):____________、_____________。
5、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。（4分）
書名作者印象最深的人物該人物形象給你的人生啟示
6、閱讀下面的表格，按要求回答問(wèn)題。（4分）
世界能源組成
石油煤天然氣核電太陽(yáng)能水電其他
1993年40%27%23%7%2%1%
2030年（預(yù)計(jì)）35%20%
�。�1）用文字概括世界能源的發(fā)展趨勢(shì)。
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（2）讀此表后你有哪些感受？
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二、閱讀理解。
�。ㄒ唬�(14分)
�、賻浊陙�(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。②杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地A桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么B“阿公阿婆，割麥插禾。”④這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。
這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。
7、給文中兩處的加標(biāo)點(diǎn)。(2分)
A．______；B．_______。
8、結(jié)合上下文，解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。(2分)
_________________________________________________________________________。
9、從文中找出兩組反義詞。(2分)
�、賍____________和____________；②____________和_____________。
10、文中哪些詞語(yǔ)可以看出“是大自然的語(yǔ)言”？(2分)
答：_______________________________________________________________________。
11、第一段共四句，可分為三層，請(qǐng)用“‖”畫在下面。(2分)
�、佗冖邰�
12、請(qǐng)寫出這兩段的中心句。(4分)
第一段：_________________________________________________________________。
第二段：_________________________________________________________________。
（二）（13分）
一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)數(shù)百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍出后代，這就是無(wú)性繁殖。無(wú)性繁殖的英文名稱叫“Clone”音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無(wú)性繁殖”，凡來(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫“無(wú)性繁殖系”，簡(jiǎn)稱無(wú)性系。
自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞（精子）與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經(jīng)過(guò)一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提的性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過(guò)特殊的方法是一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體，而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……個(gè)體就叫做無(wú)性繁殖（也叫克隆）。
可以這樣說(shuō)，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一拔猴毛變出一大群猴子，猴子變猴就是克隆猴。
13、“克隆“的含義是什么？作者在說(shuō)明其含義是用的是什么說(shuō)明方法？（3分）
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14、選文的說(shuō)明順序是什么？簡(jiǎn)要分析一下文章是怎樣按照這種順序行文的。（3分）
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15、什么叫有性繁殖？用的是什么說(shuō)明方法。（2分）
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16、選文最后一段寫道孫悟空的故事，這有什么作用？（2分）
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17、充分發(fā)揮想象，以“有人克隆了一個(gè)我”為主題，寫一段想象文字，不少于80字。（3分）
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（三）（13分）
鳥中諸葛
�、贋貘f的名聲不好，有人厭惡它，視其為不祥之物，認(rèn)為“烏鴉叫，禍來(lái)到”。其實(shí)烏鴉是鳥中諸葛，不過(guò)鮮為人知。
�、邙B類學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，烏鴉的聰明機(jī)靈令人吃驚。在歐洲的一些公路兩旁，常常可以看到烏鴉，因?yàn)槊慨?dāng)載重汽車在公路上行駛時(shí)，地面震動(dòng)往往迫使地下的蟲子爬出地面，這樣，烏鴉一伸嘴便可把蟲子吃掉。烏鴉還會(huì)把核桃扔在路上，讓汽車替它們把殼壓碎，它們?cè)俪詺だ锏墓麑?shí)。
�、墼谟�(guó)，烏鴉吞食耗子很有趣。烏鴉站在豬背上“值班站崗”，因?yàn)樗_信，在豬圈干草堆中爬來(lái)爬去的耗子，絕不會(huì)留意哼哼叫個(gè)不停的肥豬，于是烏鴉從豬背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。
�、転貘f看到狗在吃東西，往往會(huì)有幾只飛去啄它的屁股，待狗反身攻擊時(shí)，另外幾只即迅速將它放下的食物搶走。
�、菟箍暗募{維亞半島上的漁民常常把魚竿擱在冰窟窿中釣魚，烏鴉會(huì)利用漁民不在的機(jī)會(huì)，用嘴叨著釣魚線，把線繩子拖著，直到魚鉤上出現(xiàn)活蹦亂跳的魚，美餐一頓后叫幾聲便飛走了。
⑥如果有一只烏鴉在某個(gè)地點(diǎn)落入獵人的網(wǎng)中，那么，即使獵人改用其他完全不同的圈套，也不能誘騙第二只烏鴉中計(jì)。
�、哂性S多小鳥都是由親鳥哺育，長(zhǎng)大后便各飛東西。而烏鴉卻不同，小烏鴉長(zhǎng)大后不但不離娘而去，并且對(duì)自己的父母十分孝敬。老烏鴉飛不動(dòng)了，小烏鴉便到處尋食，銜回來(lái)一口一口地喂。老烏鴉一旦病死，小烏鴉還召集親友為其送葬。有時(shí)群集數(shù)以千計(jì)，眾烏鴉哀鳴著盤旋數(shù)圈，向遺體告別后將死烏鴉放入深坑。
�、嗪商m一位動(dòng)物學(xué)家“領(lǐng)養(yǎng)”了一只18個(gè)月的烏鴉，把它飼養(yǎng)到8歲，這只烏鴉視他為“父親”，他一踏進(jìn)門，烏鴉便手舞足蹈向主人鞠躬致意，其親昵之態(tài)令人動(dòng)情。
⑨烏鴉的模仿能力也很強(qiáng)，它能重復(fù)各種各樣的聲音，甚至也能學(xué)人說(shuō)話，有個(gè)別烏鴉可掌握百余個(gè)詞呢！
�、庑驴Χ嗄醽啀u上的烏鴉還會(huì)用樹葉和細(xì)枝制作捕捉昆蟲的“工具”。它們折斷一些鉤形小枝以腳固定，除去樹皮和葉片，用喙把鉤部整理成像魚叉且?guī)в械广^的工具，然后用這種工具設(shè)下陷阱引誘并捉住獵物。
草原上的烏鴉還會(huì)銜著羊糞“空投”于狼爪下，給狼報(bào)信和“導(dǎo)航”，饑餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群，乘牧羊犬疏忽時(shí)叼走小羊。狼飽餐之后，烏鴉再飛來(lái)吃“殘羹剩飯”。
但有一些人認(rèn)為，碰見(jiàn)烏鴉是不祥之兆，說(shuō)它是“報(bào)喪之鳥”。其實(shí)，烏鴉并非不祥之鳥，報(bào)喪之謎已被揭開。烏鴉喜歡吃動(dòng)物尸體腐爛之物，其嗅覺(jué)特別靈敏，能在很遠(yuǎn)的距離嗅到尸體分解出來(lái)的微弱氣味，從而競(jìng)相飛至，久病垂危的病人臨終前會(huì)釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來(lái)，這也許是人們厭惡烏鴉的原因。
(選自《智慧背囊》第三輯，作者林昌鉍，有改動(dòng))
18、用文中的話概括選文說(shuō)明的內(nèi)容。(不得超過(guò)10個(gè)字)(2分)
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19、選文第③⑦⑨段畫線句子分別運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？(3分)
第③段:___________________________________________________________________
第⑦段:___________________________________________________________________
第⑨段:___________________________________________________________________
20、對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.選文是一篇消除“烏鴉可惡”的偏見(jiàn)，為烏鴉“正名”的科普文章。
B.選文是按照總說(shuō)——分說(shuō)——總說(shuō)的結(jié)構(gòu)方式說(shuō)明事理的。
C.作者的寫作目的是告訴人們歐洲的烏鴉是聰明的。
D.生動(dòng)形象是選文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)。
21、用選文中的語(yǔ)句解釋烏鴉“報(bào)喪之謎”。(3分)
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22、烏鴉是一種飛禽，卻很有人情味，請(qǐng)你從選文中找出相應(yīng)的語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)它給你的啟示。(3分)
(1)語(yǔ)段(寫出段落序號(hào))：___________________________________________________
(2)啟示：__________________________________________________________________
三、作文（40分）
23、題目：趣談_______________
要求：
1．在橫線上，填寫一個(gè)物品，如錄音機(jī)、電視機(jī)、電子手表……
2．寫一篇不少于500字的說(shuō)明文。
3．字體清楚，卷面整潔。
(答案在下頁(yè))
【參考答案】
1、略2、略3、略4、四面楚歌草木皆兵5、略6、（1）預(yù)計(jì)2030年以后，世界能源將以核電和太陽(yáng)能為主要能源。（2）要節(jié)約能源；使用無(wú)污染的能源；要保護(hù)環(huán)境；要珍惜資源……7、略8、根據(jù)這些來(lái)安排農(nóng)事9、（1）榮枯（2）去來(lái)10、花香鳥語(yǔ)草長(zhǎng)鶯飛11、①‖①③‖③12、略13、列數(shù)字下定義14、從現(xiàn)象到本質(zhì)從具體到抽象15、舉例子下定義16、引用我國(guó)明代大作家吳承恩的精彩描述，進(jìn)一步具體說(shuō)明什么是“克隆”，而且把“克隆”這門學(xué)科寫得生動(dòng)有趣17、略18、烏鴉是鳥中諸葛。(答“鳥中諸葛”不能得分)19、第③段打比方第⑦段作比較第⑨段列數(shù)字(列數(shù)據(jù))20、C21、①烏鴉喜歡吃動(dòng)物尸體腐爛之物；②烏鴉嗅覺(jué)特別靈敏，能在很遠(yuǎn)的距離嗅到尸體分解出來(lái)的氣味；③病人臨終前會(huì)釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來(lái)。22、語(yǔ)段：⑦⑧(1分)啟示：鳥類尚且知道孝敬父母(知恩圖報(bào))、對(duì)他人的幫助心懷感激，人類更應(yīng)如此。(2分)23、略
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