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月考語文試題:初三第一次月考語文試題與答案(2)

來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-09-02 10:42:38

中考真題

智能內(nèi)容

 

14、翻譯句子。

鬼魅無形者,不罄于前,故易之也。(2分)

 

15、這則寓言故事闡述了什么道理?(2分)

 

 

(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)

握住母親的腳

有這樣一則故事,日本一位名牌大學的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應(yīng)聘面試,主考官只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題:“你抱過你母親的腳嗎?”

年輕的大學生被主考的提問弄愣了,滿臉緋紅。主考官接著又說:“明天這個時候,請你再來,不過有一個條件,你必須抱抱你母親的腳。”

青年紅著臉走了。他鬧不明白主考官的用意,但無論如何,自己也要按照主考官的要求抱抱母親的腳。

青年大學生早年喪父,貧寒的家里只有他與母親相依為命。母親靠替人做傭人才供他讀完了大學。青年大學生其實是理解母親的,也很愛他的母親,但他壓根兒沒抱過母親的腳,他不知抱母親腳時心會是一種什么樣的滋味。

青年回到家時,母親還沒歸來。他想,母親長年在外奔波,那雙腳一定疲乏,今晚,我一定要替她洗洗腳,然后輕輕按摩一番。

母親很晚了才歸來。青年請母親坐下,然后端來一盆熱水,右手拿毛巾,左手握住母親的腳。陡然間,他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下,緊緊將那腳擁在懷里,久久也不肯松開。

那晚,青年大學生終于理解了母親。

第二天,青年如約去了那家公司,心情沉重地對主考官說:“我現(xiàn)在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個極其簡單的道理,一個人只有理解了母親,他才可能善待自己!”

主考官這時笑了,點點頭說:“你明天來公司上班吧!”

主考官旨在考驗年輕大學生的悟性,豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。

年輕大學生從此銘記著母親的艱辛,也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年,他便成長起來,而且做了一家大公司老板。

故事一度讓我感動,也令我深深地羞愧。

母親靠著替別人做洗衣工送我讀完大學,可對她一生的血淚辛酸,我除了感激,似乎已沒了別的表過方式。相反,在我放縱自己的性情干無聊事的時候,又總是把母親的牽掛當作一種負擔,甚至不止一次地搶白母親說:“我已經(jīng)長大了,你就甭管了!”每每這時,母親眼里便一片茫然。

然而,若干年后,當我看到這則故事,當我抱著比日本大學生更虔誠的心態(tài)去替母親洗腳的時候,我竟情不自禁跪下了,抱著母親的雙腳哽咽不止。我輕撫著母親腳上凍瘡留下的疤痕,親吻著被歲月磨損的腳踝,擦拭著被生活擠壓變形的腳趾,自己仿佛又回到了童年,眼前滿是母親奔波不停的疲憊身影。

懷里的那雙已顯衰老的母親的腳,濃縮了母親一生一世的滄桑,雕刻著母親撫育兒子的滿腹辛酸。母親正靠了那雙腳,才滿世界奔跑,一次又一次為她的兒女們帶回希望。母親的腳踩出了兒女的前程,卻送走了自己的青春;母親的腳曾站立成一棵大樹,為兒女遮風擋雨可同時又被歲月剝蝕,風化成炭;母親的腳,其實已不僅僅是一雙腳,那分明是支撐世界的擎天柱,是托起未來與希望的秋千架。

握母親的腳在手的那個夜晚,我終于讀懂了母親,也才真正明白了人活著其實就是為了奉獻。

許多年以后,當我終于長成一棵大樹,當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會的時候,我就告訴他們;要想真正讀懂人生真諦,不妨回去握握母親的腳,那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著,讀懂了它,你就讀懂了整個人生。

我不知我的朋友們是否真回家擁過母親的腳,但我是記住了這點的。當我飄飄然的時候,當我目空一切找不著自己的時候,當我頹喪甚至快墮落的時候,就會抽時間回到故鄉(xiāng),挑一個有月亮的寧靜夜晚,坐在院里,為母親洗腳,而后輕握著,閉上眼,平心靜氣地用靈魂去感觸那滄桑、那高貴、那凜然。只在眨眼間,整個人就清醒了,亮堂了,沒了失落的煩躁,沒了落寞的苦惱,沒了成功后的自以為是,人回歸自然,心態(tài)趨于平靜。

握母親的腳在手,其實是握著自己一生的命運。

16、給下列加點的字注音。(2分)

紅(        然淚下(          (        )          

17、主考官對這位才華橫溢的大學生提出了一個什么問題?他的表情如何?主考官為什么要出這樣一個問題?(3分)

 

 

18、青年大學生回到家以后,母親還沒有歸來,此時此刻他在想什么呢?他打算如何去做呢?(3分)

 

 

19、青年大學生,握住母親腳的時候,久久不松開的原因是什么?使他明白了什么?(3分)

 

20、作者說道:“故事一度讓我感動,也令我深深羞愧。”作者深深羞愧什么呢?這里表達作者怎樣的感情?(3分)

 

21、你如何理解“一個人要想真正讀懂人生真諦,不妨回去握握母親的腳”?并寫出反映母愛的兩句古詩。(3分)

 

 

22、如何理解“握母親的腳在手,其實握著的是自己一生的命運。”?(4分)

 

 

23、仿照文中畫線語句,仍以“母親的腳”為話題,寫幾句富有哲理的語句。(4分)

 

 

(四)名著閱讀(5分)

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