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淺淡:初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-09-07 14:54:52

中考真題

智能內(nèi)容

  初中是英語(yǔ)學(xué)習(xí)分水嶺,是真正進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的入口所在。通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí),我們需要掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的全部基本框架,需要從單純的單詞記憶轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。所以,在您的孩子上初中前,讓我們先來(lái)對(duì)初中三年進(jìn)行一個(gè)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃吧!

  初一階段:保持學(xué)習(xí)興趣,打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

  要問(wèn)很多同學(xué)為什么學(xué)不好英語(yǔ),大多數(shù)同學(xué)都會(huì)甩出一句:沒(méi)興趣!再問(wèn)一句:什么時(shí)候開(kāi)始沒(méi)興趣的?又將有大部分同學(xué)會(huì)說(shuō):初中。進(jìn)入初中后,當(dāng)年讓同學(xué)們樂(lè)此不疲的趣趣童謠、音樂(lè)繪畫(huà)游戲已經(jīng)不能夠再喚起大家的學(xué)習(xí)熱情了,取而代之的是每天必背多少單詞,每周必學(xué)會(huì)哪個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu),這樣才能拿下單元測(cè)驗(yàn)、月考、期中期末考。因此,初一階段并不是要讓同學(xué)們立刻就成為詞匯量N千、精通語(yǔ)法的英語(yǔ)能手,關(guān)鍵還是要保持興趣。那么怎樣才能保持興趣呢?我們認(rèn)為,可以從孩子本身的興趣愛(ài)好出發(fā)?丛骐娪熬褪且粋(gè)不錯(cuò)的選擇。在這里尤其推薦《功夫熊貓》這一類的好萊塢動(dòng)畫(huà)片。因?yàn)榇祟愑捌氖鼙娙壕褪乔嗌倌辏瑔卧~、語(yǔ)法都不難,不會(huì)給同學(xué)們以挫敗感。另外,聽(tīng)英文歌曲,看簡(jiǎn)單英文書(shū)籍雜志也是不錯(cuò)的選擇。強(qiáng)烈推薦《二十一世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)》,此報(bào)具有很強(qiáng)的時(shí)效性和趣味性,對(duì)孩子的英文學(xué)習(xí)乃至知識(shí)量擴(kuò)大有很大幫助!當(dāng)然,要將興趣真正轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),純享樂(lè)型的看電影聽(tīng)歌曲看新聞是不夠的。同學(xué)們可以定期選擇一部你最喜愛(ài)的影片,邀上三五玩伴,重復(fù)看上三至五遍,此后試著用英文去交流一些心得,做一些角色扮演,幻想一下故事的最后還可能會(huì)發(fā)生什么,里面的一些重點(diǎn)詞匯和句型,你想不記住都難。當(dāng)孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣之后,可以鼓勵(lì)孩子們之間平時(shí)多用英文進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流,這樣在提高英語(yǔ)能力的同時(shí)也真正體現(xiàn)了語(yǔ)言的應(yīng)用性。

  在喜愛(ài)上英語(yǔ)的同時(shí),就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。初一階段的詞匯、語(yǔ)法都還是起到一個(gè)銜接作用,因此不用擔(dān)心會(huì)太難。同學(xué)們一定要認(rèn)真完成老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱a(bǔ)充;遇到不明白的地方,要及時(shí)想辦法補(bǔ)習(xí),不要落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就能夠打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了。

  初二階段:養(yǎng)成良好習(xí)慣,大力培優(yōu)提高

  進(jìn)行初二后,同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始有了明顯的分化。很多同學(xué)初一一直都考90多分,到了初二突然就掉到了60。那是因?yàn)槌醵A段的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),僅僅跟著老師走,完成課堂任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一定要開(kāi)始思考自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)言學(xué)習(xí),最重要的是語(yǔ)言氛圍。身處中文環(huán)境的我們一定要想方設(shè)法為自己創(chuàng)造一些語(yǔ)言氛圍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)互動(dòng),我們認(rèn)為,有三個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持的:復(fù)述、寫(xiě)作和聽(tīng)力。所謂復(fù)述,即同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完一篇課文之后,合上書(shū)本,用自己的話將文章內(nèi)容講述出來(lái)。通過(guò)這種方式,能夠很好地檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于課文單詞的熟悉程度。其次是寫(xiě)作,寫(xiě)作可以分為日記式和命題式兩種。日記式要求同學(xué)們定期寫(xiě)一些文章,天馬行空,內(nèi)容不限,只要你對(duì)某一件事情有感想,就督促自己用英文寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們無(wú)法表述的單詞、語(yǔ)句,要求通過(guò)查字典自行解決,旨在培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力。命題式則以這一段時(shí)間的課本學(xué)習(xí)內(nèi)容為題,如這一單元的主題是“MyFriend”,就以此為題,寫(xiě)上三五篇,檢驗(yàn)自己的詞匯運(yùn)用能力和語(yǔ)法掌握情況。接下來(lái)就是對(duì)耳朵的磨練。中國(guó)的應(yīng)試教育造成了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的交流能力較差。交流無(wú)外乎有2個(gè)步驟,聽(tīng)和說(shuō)。介于中高考不像TOEFL考試一樣會(huì)考口語(yǔ),所以在初中階段,我們最重要的是磨練自己的耳朵。單靠試題的聽(tīng)力材料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,建議每天堅(jiān)持看CCTV9。也許開(kāi)始你會(huì)發(fā)現(xiàn)你什么也聽(tīng)不懂,但這樣做的最初目的是讓大家多接觸英文環(huán)境,多受英文熏陶。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的新聞和訪談話題了,而且遇到你感興趣的話題里面提到了關(guān)鍵性詞匯,如果你不認(rèn)識(shí),一定會(huì)去主動(dòng)查閱。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的主動(dòng)獲取知識(shí),大家的英文成績(jī)想不提高都難!

  在良好習(xí)慣的引導(dǎo)下,初二的學(xué)習(xí)目標(biāo)由打牢基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向培優(yōu)提高。要成為英語(yǔ)達(dá)人,就一定要付出比別人更多的心思和努力。對(duì)于基礎(chǔ)已經(jīng)很好的同學(xué)來(lái)說(shuō),不妨給自己一些更高一些的要求,通過(guò)學(xué)習(xí)一套適合自己的新教材,或是練習(xí)一些拔高題,來(lái)向高難度進(jìn)軍。

  初三階段:形成知識(shí)體系,做好最后沖刺

  英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期是一個(gè)整理知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。以語(yǔ)法知識(shí)為例,同學(xué)們一定要開(kāi)始定期做回顧,所謂溫故而知新。要將各語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的串聯(lián),關(guān)注各語(yǔ)法點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別。在初中階段,從詞法到句法,英語(yǔ)語(yǔ)法的基本框架已經(jīng)形成,高中階段的知識(shí)則是對(duì)這一基礎(chǔ)框架的深化和細(xì)化,難度大,而新知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并不多。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),初中階段的知識(shí)體系是十分重要的,是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石所在。

  初三下學(xué)期,無(wú)論是學(xué)校還是同學(xué)們自身,都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。此時(shí)的沖刺,應(yīng)該以中考為導(dǎo)向,學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也一定要是中考知識(shí)重點(diǎn)。光靠同學(xué)們的埋頭苦干是不夠的,還需要老師為同學(xué)們總結(jié)歸納歷年的考試重點(diǎn),分析考試趨勢(shì),有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。此外,如果還在進(jìn)行細(xì)致的知識(shí)梳理,無(wú)疑是事倍功半的。每位同學(xué)的情況不一樣,必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。仍然是以語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)為例,建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語(yǔ)法題都摘記下來(lái),形成一個(gè)專屬于你的糾錯(cuò)本,從這個(gè)糾錯(cuò)本上,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常在哪幾個(gè)地方“栽跟頭”,也就能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)所在,趕緊進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)救。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)老師的正確引導(dǎo)和同學(xué)們自己的努力,廣大初中生朋友們不僅能夠輕松的拿下英語(yǔ)學(xué)習(xí),還很容易把自己鍛造成為英語(yǔ)達(dá)人。同學(xué)們不要再懷疑自己了,從現(xiàn)在開(kāi)始,保持學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,向英語(yǔ)發(fā)起總攻吧!

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