來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-09-28 14:11:24
同學(xué)們從小學(xué)或初一開始學(xué)習(xí)英語時,常從字母、簡單的單詞和會話入手,每節(jié)課的內(nèi)容也不多,大多數(shù)同學(xué)能夠比較輕松地學(xué)會,所以大家都學(xué)得特別起勁兒?墒请S著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加、教材難度的增大,有的同學(xué)便逐漸感到學(xué)習(xí)英語吃力,學(xué)習(xí)英語的興趣也逐漸降低。一般到了初中二年級或三年級時,這些人就漸漸掉隊了。時間一長,想學(xué)也力不從心,常常為此感到十分苦惱和后悔。英語學(xué)習(xí)掉了隊的同學(xué)應(yīng)該怎么辦呢?
首先,要意識到英語學(xué)習(xí)掉隊的嚴(yán)重性,要有奮起直追、迎頭趕上的決心。有的同學(xué)在開始掉隊時覺得“沒什么”或“來得及”,因而掉以輕心,這是萬萬不可取的。剛開始掉隊時,與其他同學(xué)差距較小,還比較容易補上。如果到了兩極分化時再補,恐怕就為時已晚了。
其次,在思想上對學(xué)習(xí)英語要有正確的認識,將其擺到正確的位置上來。因為只有意識到學(xué)習(xí)英語的重要性,才會有學(xué)習(xí)的動力;有了學(xué)習(xí)的動力,才能勤奮刻苦,克服各種困難;學(xué)習(xí)困難少了,學(xué)起來便輕松愉快了。這樣一來,形成了良性循環(huán),學(xué)習(xí)興趣自然也就如約而至。
再次,要認真分析自己掉隊的原因,在補習(xí)時要針對自己學(xué)習(xí)中的主要缺陷“對癥下藥”。如果是語音沒過關(guān),則重點把音標(biāo)和讀音規(guī)則補習(xí)。若是語法沒學(xué),則從頭開始,系統(tǒng)地補習(xí)詞法、句法方面的知識,以及英語句子的時態(tài)、語態(tài)、各種句型的語序、詞語的習(xí)慣用法、交際英語的正確使用等。若是單詞欠賬太多,則要把重點放在擴大詞匯量上。記單詞時切忌抽象地死記硬背,要根據(jù)發(fā)音和意義來進行理解記憶,做到詞不離句,句不離文。若是聽力差一些,可以每天抽出一定的時間聽聽英語廣播,看看英文電視節(jié)目等。這樣堅持下去,聽力水平自然會有所提高。
另外,要積極爭取老師和同學(xué)的幫助,要“不恥下問”。初中學(xué)生一般都不具備很強的自學(xué)能力,遇到困難一定要求助于老師,不要把疑難留在心中。教師的責(zé)任是教書育人,絕對不會嫌棄或嘲笑學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。你們的成績就是老師快樂的源泉。在課后復(fù)習(xí)中可以與別的同學(xué)合作,同學(xué)之間結(jié)成“對子”或組成小組進行對話練習(xí),在游戲中學(xué)習(xí)英語。這樣既互相促進,又可提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,何樂而不為呢?
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