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《捕蛇者說》測(cè)試題(一)

來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-11-03 14:24:45

中考真題

智能內(nèi)容

  《捕蛇者說》專題測(cè)試(一)

  一、填空。

  1《捕蛇者說》的體裁是,作者柳宗元是朝人,我們?cè)诔跻粫r(shí)學(xué)過他的,初二時(shí)學(xué)過他的。

  2柳宗元是唐宋八大家之一。這八大家除了柳宗元,還有韓、歐陽、曾鞏、王、蘇洵、蘇、蘇。

  二、在括號(hào)內(nèi)填出各分句省略了的主語。

  永州之野產(chǎn)異蛇,()黑質(zhì)而白章;()觸草木,()盡死;()以嚙人,無御之者。

  三、選擇填空。

  (一)給黑體字選擇正確讀音(在括號(hào)內(nèi)打"√"),并在橫線上解釋該詞的意思。

  1然得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)……

  Alà()Bxī()

  2募有能捕之者,當(dāng)其租入。

  Adàng()Bd。睿纾ǎ

  3今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣。

  幾:Ajī()Bjǐ()

  數(shù):Ashǔ()Bshú()Cshuò()

  4謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。

  Ashì()Bsì()

 。ǘ楹隗w詞選擇正確的解釋,將字母填入句后的括號(hào)內(nèi)。

  1①然得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)……()

  ②向吾不為斯役,則久已病矣。()

 、劢耠m死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。()

  A已經(jīng)B停止C使……停止,引申為治愈。

  2①居十日,扁鵲復(fù)見。()

 、陉倥c吾祖居者,今其室十無一焉。

  A居住B過,停

  3①固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。()

 、诙嵋圆渡擢(dú)存。()

 、弁硕适称渫林,以盡吾齒。()

  A連詞,相當(dāng)于"來"B介詞,靠

  C介詞,相當(dāng)于"因?yàn)?quot;

  4①永之人爭(zhēng)奔走焉。()

 、谂c吾父居者,今其室十無二三焉。()

 、壑(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。()

  A代詞,它B兼詞,于此,于是

  C語氣詞,表示強(qiáng)調(diào),譯不出。

  5①若毒之乎?()

 、诮袊毯鯑|西,隳突乎南北()

 、劢耠m死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。()

  A語氣詞,表疑問B介詞,相當(dāng)于"于"

  (三)句中黑體字應(yīng)怎樣理解?在正確的義項(xiàng)后畫"√"。

  1向吾不為斯役,則久已病矣。()

  A生。ǎ〣痛苦()C困苦不堪()

  2蔣氏大戚,汪然出涕曰……()

  A鼻涕B眼淚C鼻涕和眼淚

  3退而甘食其土之有,以盡吾齒。

  A牙齒B年歲C歲月

  (四)為下面三句話選擇正確的譯文,將字母寫在括號(hào)內(nèi)。

  1若毒之乎?()

  A你毒害它嗎?

  B像有毒的嗎?

  C你怨恨它嗎?

  2君將哀而生之乎?()

  A你是可憐我,讓我活下去嗎?

  B君子要可憐我,讓我活下去嗎?

  C君子要讓他悲哀地活下去嗎?

  3非死則徙爾。()

  A要不想死就搬走。

  B不是死了就是逃荒去了。

  C要沒死就讓你搬遷。

  四、簡(jiǎn)答題。

 。ㄒ唬⿵摹恫渡哒哒f》全文看,第段是描寫和記敘,第段是議論。其中第段是蔣氏捕蛇的背景,為后文的展開做了鋪墊。第段敘述蔣氏三代捕蛇的苦難家史,為后面的議論打下了基礎(chǔ);而自然而然地得出結(jié)論,點(diǎn)出主題。

 。ǘ┱n文開頭第一句說:"永州之野產(chǎn)異蛇",接著從三方面對(duì)這種蛇之"異"進(jìn)行描述。請(qǐng)你指出這種蛇哪三方面"異",并用原文具體說明。

  1蛇之異:

  2蛇之異:

  3蛇之異:

 。ㄈ┯乐拗斑@種蛇有巨毒,可是"永之人"卻爭(zhēng)著去捕捉這種蛇,其原因是()

  A這種蛇對(duì)草木、對(duì)人都有害

  B這種蛇可以用來治病

  C捕到這種蛇可以"當(dāng)其租入"

 。ㄋ模┦Y氏"用對(duì)比的方法回答作者向他提出的問題,具體說明"則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也"。請(qǐng)用原文回答:

  1回顧過去,六十年以來,鄉(xiāng)鄰的情況怎樣,而蔣氏的情況怎樣:

  2從現(xiàn)在的情況看,鄉(xiāng)鄰們的情況怎樣,而蔣氏的情況怎樣:

 。ㄎ澹┤牡闹行木涫牵ǎ

  A苛政猛于虎也。

  B孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?

 。┲赋鱿铝懈骶溥\(yùn)用了什么修辭方法。

  1殫其地之出,竭其廬之入。()

  2蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。,豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉?()

  3曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。()

  五、閱讀《燭之武退秦師》,按后邊各問作答。

  晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,貳于楚也。晉軍函陵,秦定汜南。佚之狐言于鄭伯曰:"國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。"公從之。辭曰:"臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。"公曰:"吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。"許之。

  夜縋而出,見秦伯,曰:"秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,供其乏困,君亦無所害。且君嘗晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。"秦伯說,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請(qǐng)擊之。公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所與不知以亂易整不武吾其還也亦去之

  1給最后一段話加上標(biāo)點(diǎn)。

  2解釋黑體的詞。

 、儋E:②鄙:③濟(jì):

 、芩粒孩菸ǎ孩拚f:

  3補(bǔ)出句中省略的成分。

 、伲ǎ┺o曰。

  ②()許之。

 、鄹乙裕ǎ﹫(zhí)事。

  4簡(jiǎn)析各句中"之"的用法。

 、俟珡闹

 、诔贾畨岩,猶不如人。

  ③今急而求子,是寡人之過也。

 、荜惿嫔贂r(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上。

  5選出各組中翻譯正確的一句。

 、俜驎x,何厭之有?

  A晉國(guó),有什么可討厭的?

  B晉國(guó),有什么能使它滿意呢?

  C晉國(guó),有什么可厭煩的呢?

  D晉國(guó),什么時(shí)候能滿足呢?

  答()

 、谖⒎蛉酥Σ患按。

  A如果不靠夫人的力量,是不會(huì)有今天的。

  B如果沒有那個(gè)人的力量,是不會(huì)有今天的。

  C如果不是夫人的力量,就不會(huì)有今天這個(gè)樣子。

  D如果不是那個(gè)人的努力,就不會(huì)有今天的。

  答()

 、坂徥潞,君之薄也。

  A鄰國(guó)的城墻厚,秦國(guó)的城墻薄。

  B對(duì)鄰國(guó)優(yōu)厚,秦國(guó)就會(huì)吃虧。

  C鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚,秦國(guó)的勢(shì)力就削弱了。

  D讓鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚,就會(huì)威脅秦國(guó)。

  答()

  6簡(jiǎn)答:燭之武是怎樣憑著他的機(jī)智和巧妙的言辭,使秦穆公不僅撤兵回國(guó),而且還派兵助鄭御晉的?

  六、作文。

  1題目:擴(kuò)寫《曲突徙薪》

  客有過主人者,見其灶直突,傍有積薪。客謂主人曰:"曲其突,遠(yuǎn)其積薪;不者,將有火患。"主人嘿然不應(yīng)。居無幾何,家果失火,鄰里共救之,幸而得息,于是殺牛置酒,謝其鄰人,灼爛者在于上行,余各以功次坐,而不錄言曲突者。人謂主人曰:"向使主人聽客之言,不費(fèi)牛酒,終無火患。"

  2要求:

 、僭谧x懂原文的基礎(chǔ)上,把握住中心,圍繞中心進(jìn)行擴(kuò)充內(nèi)容,增添細(xì)枝末葉。

  ②不要改變文章的體裁,運(yùn)用記敘描寫方法去擴(kuò)寫。

 、壅Z言要求簡(jiǎn)練明確。

  ④字?jǐn)?shù)500-600字。

  3提示:

  擴(kuò)寫,是對(duì)文章進(jìn)行補(bǔ)充、擴(kuò)展篇幅的一種寫作方式。原文可以是一篇短文,也可以是一段文字,甚至是一句話,經(jīng)過擴(kuò)寫,成為一篇結(jié)構(gòu)完整的文章。具體說,就是在原文的基礎(chǔ)上添枝加葉,增加具體的描寫和記敘的內(nèi)容,適當(dāng)加以聯(lián)想和想象。例文,作者根據(jù)短短的一段敘述,運(yùn)用具體描寫的方法,大大豐富了原文的內(nèi)容,把晉公子重耳流亡途中無比狼狽卻又充滿權(quán)欲的心態(tài),刻畫得淋漓盡致。

  在擴(kuò)寫時(shí)要注意幾個(gè)問題。一是要在保持原作的內(nèi)容和形式基本不變的基礎(chǔ)上進(jìn)行,必須緊扣原文中心,圍繞原文基本情節(jié),不改變體裁和人稱,不任意地?cái)U(kuò)展和生發(fā)。二是對(duì)原作允許拓展和生發(fā)的地方可以作較充分的發(fā)揮。順著原文的一條主干,發(fā)揮想象力把原文中空洞抽象的地方作適當(dāng)?shù)木唧w描繪,使之有血有肉,有頭有尾,成為一棵枝繁葉茂的大樹。三是擴(kuò)寫的語言要求簡(jiǎn)練明確,不能無話找話,拖沓冗長(zhǎng)。

  【例文】

  原文:

  出于五鹿,乞食于野人,野人與之塊。公子怒,欲鞭之。子犯曰:"天賜也。"稽首受而載之。

  擴(kuò)寫:

  一隊(duì)亡命貴族,在黃土平原上仆仆奔馳。他們雖然仗劍駕車,然而看得出來,他們疲倦極了,饑餓極了。他們用搜索的眼光望著田野,然而驕陽在上,田垅間禾苗稀疏,哪里有什么可吃的東西!一個(gè)農(nóng)民正在田里除草。那流亡隊(duì)伍中一個(gè)王子模樣的人,走下車子來,盡量客氣地向農(nóng)民請(qǐng)求:"求你給我們弄點(diǎn)吃的東西吧!你總得幫忙才好,我們已經(jīng)好幾天沒有吃的了。"衣不蔽體、家里正在愁吃愁穿的農(nóng)民望了這群不知稼穡艱難的人們一眼,一句話也沒說,從田地里捧起一大塊泥土,送到王子模樣的人面前,壓抑著悲憤說:"這個(gè)給你吧!"王子模樣的人顯然被激怒了,他轉(zhuǎn)身到車上取下馬鞭,怒氣沖沖地想逞一下威風(fēng),打那個(gè)膽敢冒犯他的尊嚴(yán)的農(nóng)民。但是一個(gè)上了年紀(jì)的、大臣模樣的人上前去勸阻了:"這是土地,上天賜我們的,可不正是我們的好征兆么!"于是,一幕怪劇出現(xiàn)了,那王子模樣的人突然跪下,叩頭謝過上蒼,然后鄭重地捧起土塊,放到車上,一行人又策馬前進(jìn)了。轆轆大車過處,卷起了漫天塵土……

  附參考答案

  一、1說,唐,《黔之驢》,《小石潭記》

  2愈,修,安石,軾,轍

  二、蛇,蛇,草木,蛇

  三、(一)1B√;把肉晾干2A√;抵3幾:A√;幾乎,差點(diǎn)數(shù):C√;屢次,多次4B√;同"飼",喂養(yǎng)

 。ǘ1C②A3①B②C③A2①B②A③A4①B②C③A5①A②B③B

  (三)1C√2B√3C√

 。ㄋ模1C2A3B

  四、(一)1-4,5;1;2和4;5

  (二)1形;黑質(zhì)而白章2毒;觸草木,盡死,以嚙人,無御之者3功用;得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘,去死肌,殺三蟲

  (三)C

 。ㄋ模1鄉(xiāng)鄰們的情況:從"鄉(xiāng)鄰之生日蹙",默寫到"非死則徙爾"。蔣氏的情況:向吾不為斯役,則久已病矣。而吾以捕蛇獨(dú)存。2鄉(xiāng)鄰們的情況:悍吏之束吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。旦旦有是。蔣氏的情況:從"吾恂恂而起",默寫到"則熙熙而樂"。

 。ㄎ澹〣

  (六)1對(duì)偶2對(duì)比、反問3排比

  五、1公曰:"不可!微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。"亦去之。

  2①懷有二心②邊邑,邊遠(yuǎn)的地方,此作動(dòng)詞,以遠(yuǎn)處作邊邑。③渡河,過河④放肆,此指極力擴(kuò)展⑤表示希望的語氣⑥說同悅,高興

  3①燭之武②燭之武③亡鄭

  4①作代詞,他②句中語助詞,起取消句子獨(dú)立性的作用。③助詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"的"。④作動(dòng)詞,往、到

  5①D②B③C

  6燭之武利用秦晉兩國(guó)的矛盾,根據(jù)事理和事實(shí),把秦滅鄭和秦與晉共事的害處分析得十分透徹,終于說服秦穆公不僅撤兵回國(guó),而且還留下一部分人助鄭御晉。
 

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