【e度在線·孩子成長(zhǎng)的紀(jì)錄片】第3期：特邀嘉賓東方澤宇
悠然木子：
我先來(lái)問(wèn)問(wèn)，就讀育實(shí)是全家的選擇，還是寶貝自己的選擇？
寶貝平時(shí)在家愛(ài)做一些什么事情？小升初準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)等階段是如何去安排的呢？
Emily99：
�。�1）都說(shuō)語(yǔ)文需要積累，無(wú)法短期突擊，請(qǐng)問(wèn)下樹(shù)人櫻櫻孩子是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？
�。�2）育實(shí)對(duì)奧數(shù)的要求高嗎？需要什么樣的數(shù)學(xué)能力？
�。�3）學(xué)英語(yǔ)，有好的學(xué)習(xí)方法推薦嗎？或者復(fù)習(xí)的題集推薦？
就讀育實(shí)是跟孩子一起商量后的決定，從小我們就注意尊重孩子的選擇。
樹(shù)人櫻櫻女兒：
孩子在家愛(ài)看書(shū)，電視愛(ài)看CCTV10，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，練古箏......興趣很廣。
孩子在一到五年級(jí)的時(shí)候，都是瘋玩的時(shí)候多，作業(yè)沒(méi)難度，很快就完成。我們是不大愿意孩子使用題海戰(zhàn)術(shù)的，所以給孩子加做的練習(xí)是我們挑選的一些綜合性強(qiáng)的典型題目，量很少，但精做。我們比較重視思維的訓(xùn)練，對(duì)分?jǐn)?shù)一直不大重視。到了六年級(jí)，加做的練習(xí)量稍微增多，注重多運(yùn)動(dòng)，保持身體的健康，還有就是多跟女兒
溝通，幫她調(diào)整一下情緒，以平常心處之。
我愛(ài)寶貝：
我想請(qǐng)教一下,您女兒讀六年級(jí)的時(shí)候,你們有沒(méi)有輔導(dǎo)孩子的功課?有的話輔導(dǎo)哪一門(mén)呢?有沒(méi)有在外面報(bào)什么班呢?
現(xiàn)在進(jìn)育實(shí)了,你們有沒(méi)有輔導(dǎo)孩子的功課?還用不用在外面報(bào)什么班呢?這個(gè)現(xiàn)在的問(wèn)題您看方便不方便答,不方便也關(guān)系的~
樹(shù)人櫻櫻女兒：
（1）孩子一開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文興趣不大，語(yǔ)文成績(jī)也不突出，后來(lái)孩子對(duì)書(shū)非常感興趣，我們就幫她在郵局訂了《兒童文學(xué)》，《少年文摘》，《讀者》，《科技報(bào)》等等，在網(wǎng)上幫她訂購(gòu)大量的書(shū)籍，她就像海綿吸水一樣，拼命地看呀看呀，不到一個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文成績(jī)就上去了，受到老師的表?yè)P(yáng)。個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)平時(shí)也愛(ài)看書(shū)，會(huì)對(duì)孩子有很好的身教的作用。我家孩子性格比較獨(dú)立，我們一般少用說(shuō)教，比較注重身教，由于經(jīng)常要反省自己，我們自己也不知不覺(jué)有了進(jìn)步。
�。�2）育實(shí)對(duì)奧數(shù)不會(huì)很高要求，至少現(xiàn)在是這樣的，但老師要求自己選一本奧數(shù)的練習(xí)冊(cè)做。還是需要一定的數(shù)學(xué)能力的，因?yàn)橛龑?shí)自己出的測(cè)驗(yàn)題一般都會(huì)比較深。
�。�3）學(xué)英語(yǔ)，無(wú)非就是讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)，最重要是營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，多播放英語(yǔ)錄音帶，閱讀英文原著，適當(dāng)做些閱讀理解的練習(xí)也可以。每天寫(xiě)短文，幾句話就行，堅(jiān)持寫(xiě)�？梢耘c幾個(gè)孩子一起請(qǐng)外教，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。至于題集，不知道您需要的是小學(xué)還是初中的？
樹(shù)人櫻櫻女兒：
慚愧得很，孩子一、二年級(jí)都沒(méi)怎么理過(guò)她，特別是語(yǔ)文，沒(méi)怎么看過(guò)她的課本。很早就發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，都是由她爸負(fù)責(zé)引導(dǎo)她，跟她爸學(xué)數(shù)學(xué)是在玩中學(xué)，沒(méi)什么壓力，她爸教她也不跟課本教的。一至五年級(jí)基本上是發(fā)展孩子的各種興趣愛(ài)好，報(bào)讀了各色的興趣班，周六日也經(jīng)常帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，大多是到郊外鄉(xiāng)村。五年級(jí)開(kāi)始加練習(xí)，都是先由我們幫著挑選典型的題目，量不多，所以總的來(lái)說(shuō)，孩子整個(gè)小學(xué)階段大部分都是瘋玩，壓力不大，我想也可以稱(chēng)得上是快樂(lè)的童年吧。
樹(shù)人櫻櫻女兒：
育實(shí)除學(xué)習(xí)以外，還有其他的活動(dòng)，像每周三下午的興趣班，開(kāi)學(xué)以來(lái)，由軍訓(xùn)，紀(jì)律評(píng)比，校運(yùn)會(huì)，合唱節(jié)到現(xiàn)在的藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)好像都一直沒(méi)怎么停過(guò)，本來(lái)周六還會(huì)有個(gè)英語(yǔ)外教上的興趣課，由于流感，暫時(shí)延后。
育實(shí)的孩子個(gè)個(gè)的精神面貌都不一般，孩子們臉上都掛著自信和朝氣，把孩子放在這樣的學(xué)校也非常放心。壓力或多或少都會(huì)有的，孩子們都是很自覺(jué)學(xué)習(xí)，壓力大多是孩子自己給自己的，因?yàn)橐贿M(jìn)初中，多少都有點(diǎn)不適應(yīng)，差一兩分，排名就差好大一截，對(duì)于過(guò)去小學(xué)時(shí)經(jīng)常排在班、級(jí)里前幾名的孩子，是需要時(shí)間去適應(yīng)的，但只要素質(zhì)高，這些都會(huì)很快調(diào)整過(guò)來(lái)的。
育實(shí)的宿舍確實(shí)是小了點(diǎn)，在二沙島這樣的地方，宿舍不大是完全可以理解的。最重要的是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的管理水平好就行了。
悠然木子：
我想了解下櫻櫻，櫻櫻競(jìng)選班干部，首先不拋開(kāi)她個(gè)人想法，您認(rèn)為她適合哪個(gè)職位呢？如果她和同學(xué)間有些誤會(huì)，您是如何引導(dǎo)櫻櫻？
樹(shù)人櫻櫻女兒：
首先非常感謝木子，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以跟大家互相交流，辛苦啦！
女兒自小獨(dú)立性比較強(qiáng)，處事能力頗強(qiáng)，小學(xué)時(shí)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的老師，主任，還有校長(zhǎng)都比較放心把工作交給她去做，女兒也因此得到很多鍛煉的機(jī)會(huì)，所以我們很感激女兒的老師們！
至于她適合哪個(gè)職位？我們沒(méi)過(guò)多想這個(gè)事情，通常是女兒自己決定，甚至競(jìng)選后再告訴我們一聲。
然后我們?cè)侔l(fā)表意見(jiàn)，但聽(tīng)不聽(tīng)取意見(jiàn)還是由她自己做主。
如果她和同學(xué)間有些誤會(huì)，首先在自己身上找原因，就算是對(duì)方的原因，也要給予充分的理解，因?yàn)?/span>我們都太習(xí)慣站在自己的角度去看問(wèn)題和衡量別人，這就很容產(chǎn)生誤會(huì)，這也只不過(guò)是雙方一時(shí)不能看清楚問(wèn)題而已。常跟孩子說(shuō)，每個(gè)人都是朋友多，沒(méi)仇人，這世界就真的變天堂啦！
樹(shù)人櫻櫻女兒：
女兒的功課一直是由我們自己輔導(dǎo)的，主要是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我負(fù)責(zé)英語(yǔ)。也有在外面報(bào)班，但時(shí)間很短，五年級(jí)時(shí)才去考試進(jìn)入?yún)^(qū)奧數(shù)和語(yǔ)文尖子班，試讀之后，孩子還是覺(jué)得爸爸教比較好，于是上課出勤率就開(kāi)始不高，語(yǔ)文就堅(jiān)持
在區(qū)校讀。英語(yǔ)一直是我輔導(dǎo)她，沒(méi)報(bào)別的班。
個(gè)人認(rèn)為，要是家長(zhǎng)能抽出時(shí)間，有能力輔導(dǎo)的話，還是自己輔導(dǎo)為主，因?yàn)樵谟眯姆矫婢鸵呀?jīng)不同了，家長(zhǎng)從小每天跟孩子相處，知道孩子的性格，學(xué)習(xí)上在哪方面有缺漏，能及時(shí)幫孩子補(bǔ)漏查缺，還可以以身作則，影響孩子一些成熟的處事方法，調(diào)節(jié)孩子的情緒，特別是品德的培育。這樣每天孩子受到的教育的質(zhì)量是比較高的，基礎(chǔ)相對(duì)也扎實(shí)些。
現(xiàn)在孩子進(jìn)了育實(shí)，我們碰巧很忙，另一方面希望孩子能?chē)L試自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，想看看孩子的自我調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)能力怎樣，所以一直沒(méi)再看她的作業(yè)，也沒(méi)加練習(xí)給她，完全是讓她鍛煉一下，自己找出自己在學(xué)習(xí)方面的不足，并且找到對(duì)治的方法，我們認(rèn)為這個(gè)才是對(duì)女兒最重要的東西。我們就做一次旁觀者。
我愛(ài)寶貝：
明白了，還是好媽媽好爸爸勝過(guò)好老師的道理。
櫻櫻媽?zhuān)⒆由氤踔泻�，有哪些方面的變化？平時(shí)心里話會(huì)對(duì)你說(shuō)嗎？
樹(shù)人櫻櫻女兒：
升入初中后，孩子變得沉實(shí)，情緒波動(dòng)也較大，比以前愛(ài)美了，對(duì)父母也更好了，這是最值得欣慰的地方。
和孩子的關(guān)系一直很好，孩子最近有不少的心事，就算一開(kāi)始不想提的事情，到最后還是忍不住跟我們說(shuō)，我們也互相提醒要密切注意孩子的情緒變化，盡量抽時(shí)間跟她聊天，女兒最喜歡我們能抽時(shí)間在睡前陪她說(shuō)說(shuō)話，可惜我們不能做到經(jīng)常，以后要多注意才行，哈哈。
Emily99：
有點(diǎn)明白了，櫻櫻是在爸爸媽媽潛移默化下的教育和支持中，逐步走向育實(shí)的。
成功的孩子后面，還有優(yōu)秀的爸爸媽媽的支持呀！
欣賞櫻櫻媽媽的育女方法，我體會(huì)到，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，是離不開(kāi)家長(zhǎng)的心血的，培訓(xùn)班是趕不上家長(zhǎng)的悉心引導(dǎo)的。
多謝櫻櫻媽媽的耐心回答，好好學(xué)習(xí)中.......
樹(shù)人櫻櫻女兒：
您說(shuō)的孩子很抗拒做課外的練習(xí)怎么辦？
首先，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，或者至少明白為什么要好好讀書(shū)；
其次，孩子平時(shí)的學(xué)校老師布置的作業(yè)多不多，要是已經(jīng)很多了，那建議只在周六日加練習(xí)，這樣孩子不致于太累，怕孩子自此失去學(xué)習(xí)的興趣，甚者有厭學(xué)情緒，就更不要指望孩子喜歡做額外的作業(yè)了
再者，加做的練習(xí)建議不要太多，家長(zhǎng)先挑些綜合性強(qiáng)的練習(xí)給孩子，精做，家長(zhǎng)精講，這樣孩子也不容易反感
最后，就是適當(dāng)有表?yè)P(yáng)，孩子做得好，態(tài)度好，應(yīng)該給予肯定，偶爾給予獎(jiǎng)勵(lì)也是可行的。
以上只是個(gè)人意見(jiàn)，每個(gè)學(xué)生都有不同的情況，要具體分析對(duì)待。
liujinrong1998：
我來(lái)請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題：十一歲的女孩子，開(kāi)始關(guān)注同學(xué)之間的關(guān)系。有時(shí)會(huì)回家跟家長(zhǎng)說(shuō)今天跟某某同學(xué)之間的矛盾，聽(tīng)得出來(lái)這中間有她的問(wèn)題，但如果對(duì)她指出來(lái)，她會(huì)不開(kāi)心，以后也慢慢不跟家長(zhǎng)溝通，但如果看到她的缺點(diǎn)卻不指出來(lái)，又不合適。您是否碰到這種情況，作為家長(zhǎng)如何處理好些？
樹(shù)人櫻櫻女兒：
我們要是遇到這種問(wèn)題，一般也是讓孩子想想自己的問(wèn)題所在�？赡苁俏覀儚男【捅容^注意以身作則，自己做不到的事情，我們不能硬去要求她，就像是我們自己也跟別人發(fā)生不愉快的事情時(shí)，往往也是不斷地怪責(zé)對(duì)方怎么怎么不對(duì)，從不說(shuō)我們自己也有做得不好的地方，所以，想讓孩子是什么樣子，首先家長(zhǎng)就要做到這個(gè)樣子，就好辦了！
我們現(xiàn)在有一個(gè)習(xí)慣，孩子有做得不好的地方，首先在我們自己身上找原因，而且大多時(shí)候都都能找出原因來(lái)，哈哈。
Emily99：
多謝櫻櫻媽媽?zhuān)傧胝?qǐng)教一下問(wèn)題：
�。�1）是不是孩子上了初一，很多都會(huì)情緒起伏，像與老師的關(guān)系、同學(xué)間關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)等，您覺(jué)得哪些對(duì)孩子的影響更大一些？負(fù)面的多嗎？您的孩子比較外向活潑的，都有這么多心事，那您是否覺(jué)得孩子初中還是不住校好一些？尤其是女孩子。
�。�2）初中生的周末是怎樣安排的？如周六上午、下午、晚上，或者周日上午、下午和晚上，有哪些時(shí)間是學(xué)習(xí)，哪些是看書(shū)或者玩�；蜻\(yùn)動(dòng)？時(shí)間安排是您參與定的，還是完全由櫻櫻自主安排？每周固定這個(gè)安排嗎？
�。�3）初中家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不檢查作業(yè)、不布置課外作業(yè)，初一也是孩子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折期，家長(zhǎng)放手，孩子適應(yīng)嗎？
不好意思，問(wèn)題太多啦。
悠然木子：
不用感謝我，櫻櫻MM，辛苦的人是你！想做到以身作則，是多么的難呀？
感慨一下：善良的父母有一個(gè)好女兒！
大家都在忙，偶就來(lái)做個(gè)代表問(wèn)問(wèn)：
�。�1）櫻櫻在小學(xué)階段成績(jī)一直就很好嗎？櫻櫻MM對(duì)孩子教育什么時(shí)候特別關(guān)注的，是從胎教就開(kāi)始了？
�。�2）小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，櫻櫻閱讀書(shū)籍能給我們介紹下嗎，課外閱讀和輔導(dǎo)資料都可以的，越全面越好？
（3）日常生活中，櫻櫻是如何做到勞逸結(jié)合的？怎么安排業(yè)余時(shí)間和假期的？謝謝啦～～
樹(shù)人櫻櫻女兒：
�。ǎ保┖⒆舆M(jìn)入初中，很多方面都是與前有所不同的，孩子處在不斷適應(yīng)當(dāng)中，尤其是成績(jī)的起伏，還有新老師，新同學(xué)，新環(huán)境。。。這些對(duì)孩子的影響是綜合的，其中成績(jī)的影響可能是最大的。
這種影響是正面的還是負(fù)面的，這要看當(dāng)事人怎么看待，我們平時(shí)引導(dǎo)孩子要把所謂的壞事變成好事，比如說(shuō)作業(yè)很多，且機(jī)械，一般孩子都會(huì)有厭煩的情緒，隨便做，應(yīng)付了事。我們給孩子的意見(jiàn)，作業(yè)是一種可讓你熟悉課本知識(shí)的練習(xí)，應(yīng)付了事就收不到練習(xí)的效果，浪費(fèi)自己寶貴時(shí)間，精力，反正是一定要做的，為什么不認(rèn)真做？認(rèn)真做才真對(duì)自己有利，自己要做自己的主人，不要讓情緒做了自己的主人，什么才是對(duì)自己好的，心里要很明白，而且能做主。至于孩子應(yīng)否住校，那要看家長(zhǎng)跟孩子的關(guān)系如何，有沒(méi)時(shí)間或能力查看孩子的功課，孩子獨(dú)立能力如何，住校能鍛煉孩子，但一開(kāi)始需要家長(zhǎng)充分的關(guān)注，每個(gè)周末都要好好跟孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決才行。
�。ǎ玻┪壹液⒆幽莻�(gè)班作業(yè)比較多，通常周六日都在做功課，由于孩子比較獨(dú)立，我們現(xiàn)在放手讓她自己管理自己，好看看女兒的調(diào)節(jié)能力怎么樣。周日一般會(huì)帶孩子參加一些課外活動(dòng)，等孩子適應(yīng)了學(xué)校生活，時(shí)間多一點(diǎn)的話，我們會(huì)建議她適當(dāng)報(bào)些興趣班玩一下�？磿�(shū)方面不用我們規(guī)定，孩子自己喜歡，會(huì)見(jiàn)縫插針地看的。
�。ǎ常┈F(xiàn)在放手好像早了一些，但一定要給孩子自我鍛煉的空間，初中孩子開(kāi)始有點(diǎn)不愿聽(tīng)家長(zhǎng)的話了，所以我們一開(kāi)始放手兩三個(gè)月，讓她自己闖，很快她就會(huì)主動(dòng)讓家長(zhǎng)幫忙啦，這時(shí)候我們也只會(huì)給意見(jiàn)，不包辦，讓孩子鍛煉一下。就算是檢查作業(yè)，也只能是讓家長(zhǎng)心中對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有底，至于錯(cuò)在哪里還是讓孩子自己找好些，家長(zhǎng)給個(gè)范圍就可以了。孩子走向
成熟，獨(dú)立需要一個(gè)漸的過(guò)程，我們的放手也是一樣。
sunlai：
樹(shù)人櫻櫻版主的每一個(gè)回復(fù)都非常用心，受教了。言傳身教在教育孩子的過(guò)程中確實(shí)非常重要，這點(diǎn)深有同感。
我問(wèn)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題：
你女兒有偶像嗎？
進(jìn)入青春期了沒(méi)有？
身高有多少？
樹(shù)人櫻櫻女兒：
sunlai專(zhuān)家的問(wèn)題還挺－－哈哈！
女兒小學(xué)時(shí)的偶像是父母，現(xiàn)在加一個(gè)居里夫人，還有沒(méi)有別的，就不清楚了。
孩子應(yīng)該進(jìn)入青春期了，我跟孩子說(shuō)，你要是對(duì)某位男孩子有特別的好感，是很正常的。不過(guò)你現(xiàn)在的年齡正是可以好好讀書(shū)的時(shí)候，人生分好幾個(gè)階段，處在什么階段就要做那個(gè)階段該做的事情，像我現(xiàn)在的年齡，記憶力不好，成家后為生活奔波，育兒養(yǎng)老，責(zé)任重，這時(shí)候再讀書(shū)就沒(méi)那么容易了，你們要趁著年紀(jì)小，記憶力好，沒(méi)負(fù)擔(dān)，就得好好讀書(shū)，書(shū)讀好后，找工作了，就可以考慮拍拖了。
孩子身高１５８，我們的目標(biāo)是比媽媽高就可以了。
樹(shù)人櫻櫻女兒：
小學(xué)時(shí)的確發(fā)生過(guò)這樣的事，不喜歡某一科老師，那科就沒(méi)興趣，我們就跟她說(shuō)，你這樣做不能改變那位老師的性格，還導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)退步，值得嗎？這是跟自己過(guò)不去。每個(gè)人都有自己特別的性格，都會(huì)遇到不怎么合得來(lái)的人，就我們自己也有可能令別人不舒服的時(shí)候，但都是無(wú)意的。我們要多站在那人的立場(chǎng)去想，她這樣做也是無(wú)奈，她只是為了生活，或者她認(rèn)為這樣是對(duì)學(xué)生好，出發(fā)點(diǎn)是為了孩子，那我們就更應(yīng)該給予理解，寬容對(duì)待這件事，有不同的意見(jiàn)，可以禮貌地提出來(lái)，想辦好一件事，溝通很重要。孩子比較接受我們的意見(jiàn)，到后來(lái)，跟這位老師關(guān)系轉(zhuǎn)好，家長(zhǎng)會(huì)上，老師還特意說(shuō)"我為××同學(xué)的家長(zhǎng)有這么一位優(yōu)秀的孩子感到高興"。
puppy媽咪：
櫻攖媽?zhuān)樐ゲ涞暮⒆�，怎么辦？
樹(shù)人櫻櫻女兒：
puppy媽咪，您好！首先問(wèn)一下家長(zhǎng)本身是不是也屬于"磨蹭"一類(lèi)？要不是的話，起碼有一位家長(zhǎng)是急性子，有沒(méi)有經(jīng)常催促孩子做事，孩子手腳慢點(diǎn)就會(huì)說(shuō)他（她）？再者，孩子對(duì)所做的事沒(méi)任何興趣，沒(méi)激情，也會(huì)磨蹭的。不知您的孩子具體在哪方面磨蹭，所以沒(méi)能很具體的回復(fù)您。
lovesky9776：
我應(yīng)經(jīng)初三了
我平常也做閱讀，可就是分?jǐn)?shù)不高
還有我的作文也不好
老實(shí)說(shuō)我沒(méi)有文采
我的家教說(shuō)樸實(shí)也可以
但是我還是分?jǐn)?shù)不高
樹(shù)人櫻櫻女兒：
lovesky9776您好！您的這個(gè)問(wèn)題，我特意問(wèn)了我的一位老師朋友，她有著十多年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是她的回復(fù)：
作文跟閱讀是唇齒相依的關(guān)系，初三的學(xué)生閱讀要仔細(xì)地品讀文章，了解作者的時(shí)代背景，并思考文章的精妙之處在哪，如何打動(dòng)讀者的？閱讀的關(guān)鍵是：一邊讀一邊思考，不是僅僅做閱讀題、看閱讀題答案就可以提高閱讀成績(jī)的。閱讀后要積累好詞佳句，最好是背誦、默寫(xiě)，然后結(jié)合自己對(duì)生活的觀察，靈活運(yùn)用在閱讀中積累的寫(xiě)作方法、技巧，要寫(xiě)出自己心中最想寫(xiě)的話，作文水平才有可能提高。好的作文：要感動(dòng)別人，先要感動(dòng)自己。閱讀和寫(xiě)作能力的提高是要時(shí)間的累積，要大量地閱讀、分析、比較、思考，將閱讀所得內(nèi)化為自己的觀點(diǎn)，并用自己的語(yǔ)言去流暢地表達(dá)，才有可能從量化到質(zhì)的飛躍，從而寫(xiě)出叫人拍手叫好的文章。每個(gè)想提高閱讀和寫(xiě)作的同學(xué)，都必須花時(shí)間進(jìn)行大量的閱讀與思考，每天堅(jiān)持讀一、兩篇好文章，認(rèn)真思考，背一、兩個(gè)精彩的句子。堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期下來(lái)，收效已經(jīng)很明顯了。愿意邁開(kāi)第一步，并堅(jiān)持下來(lái)嗎？你一定能行！
puppy媽媽?zhuān)?/span>
俺的確是個(gè)急性子，先生就不急，孩子喜歡磨蹭。早上起床磨，寫(xiě)作業(yè)也磨。急壞我了。出門(mén)玩好像就不磨了。哎。。。。。
樹(shù)人櫻櫻女兒：
puppy媽媽?zhuān)�！既然您知道自己是個(gè)急性子，那么您能先做個(gè)榜樣，改改您的急性子嗎？堅(jiān)持一個(gè)月看看，孩子會(huì)有變化的。孩子需要空間，需要自己去感悟，然后才有所改變。您一直盯著他，一舉一動(dòng)，你都參入你的意見(jiàn)，而且一定要讓孩子按你的意思去做，這樣的話，一來(lái)孩子習(xí)慣了不用自己去安排自己的事情，也有人幫他看著，急著，那他也就不用著急和緊張了。您的頻繁的催促他已經(jīng)習(xí)以為常，有點(diǎn)耳朵疲勞和厭煩，要有了抗拒心理，那就會(huì)跟您的要求反過(guò)來(lái)做，您要他快，他偏慢。要是您的生活，每件事別人都幫您拿主意，你必須聽(tīng)別人的意見(jiàn)行事，相信您也會(huì)覺(jué)得缺乏興趣，缺乏激情的。
給孩子空間，犯小錯(cuò)誤也由他，起床晚了遲到，后果由他自己去承擔(dān)，碰壁之后，孩子自己會(huì)去思考的，您就試著放手吧！
孩子要是起床早了點(diǎn)，作業(yè)完成得早了點(diǎn)，您可以適當(dāng)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，孩子對(duì)表?yè)P(yáng)比催促更容易受落。
落葉秋風(fēng)：
樹(shù)人櫻櫻回答得真好，有些道理都懂，可是能夠堅(jiān)持做還真不容易，尤其您放手孩子的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我很有幫助，可以感覺(jué)出樹(shù)人櫻櫻不愧為好媽媽?zhuān)蚰鷮W(xué)習(xí)！
hf880929：
物理怎么學(xué)啊~~
樹(shù)人櫻櫻女兒：
hf880929您好！我們女兒自小就喜歡鼓搗東西，我們總是陪她一起玩，鼓勵(lì)她問(wèn)問(wèn)題，要是她問(wèn)出好問(wèn)題還會(huì)有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
后來(lái)又買(mǎi)了些諸如《游戲中的科學(xué)》之類(lèi)的書(shū)，可以直接指導(dǎo)動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)，女兒就更入迷了。
現(xiàn)在女兒只上初一，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)物理，可她已經(jīng)吵著要我們幫她買(mǎi)物理、化學(xué)的課本，想自學(xué)，我們也答應(yīng)了。我們想，不論學(xué)什么，興趣還是排第一位吧。
另外，學(xué)物理應(yīng)該需要較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)上我們和女兒都花了不少心思，一直都沒(méi)有停止過(guò)探索，其間也確實(shí)有一些心得（尤其是學(xué)習(xí)方法）。希望她能把這些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)熱情延續(xù)到別的學(xué)科，繼續(xù)保持多動(dòng)手、多做實(shí)驗(yàn)、仔細(xì)觀察、多聽(tīng)多問(wèn)的習(xí)慣，繼續(xù)勇敢地去嘗試、分析和解決問(wèn)題。
心儀媽咪：
櫻櫻MM，您的女兒從什么時(shí)候開(kāi)始視父母為偶像呢？有什么事情令她感動(dòng)和難忘呢？
樹(shù)人櫻櫻女兒：
心儀媽咪，您好！要是沒(méi)記錯(cuò)的話，您的孩子小學(xué)是在荔灣區(qū)讀書(shū)的吧？
記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楣φn太淺，我們沒(méi)怎么理過(guò)孩子，然后有一天，孩子回來(lái)說(shuō)老師"好棒"，"我不會(huì)的她都會(huì)"，我問(wèn)清楚是什么問(wèn)題后，覺(jué)得那位老師的回答還不夠清晰準(zhǔn)確，就跟孩子說(shuō)我也知道答案啊，我也可以教你的，孩子說(shuō)不用你教，老師教的肯定比你們好。那一刻才恍然明白父母在孩子心目中是如此沒(méi)有地位，心想不行��！經(jīng)過(guò)反省，我們決定首先要讓孩子知道我們也有很多長(zhǎng)處的，那段時(shí)間在孩子面前多表現(xiàn)一下，雖然有點(diǎn)hardsell,但起碼孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的爸媽還不算太差。為了保持這個(gè)美好的形象，我們開(kāi)始很注意自己的一言一行，開(kāi)始學(xué)更多的常識(shí)以備好問(wèn)的孩子的提問(wèn)，漸漸地孩子就感受到可以信任父母。
至于有什么事情令她感動(dòng)和難忘，恐怕得問(wèn)孩子才行。我想，可能離不開(kāi)父母每天的養(yǎng)和育，父母的用心體貼，父母的寬容和慈愛(ài)，另外就是孩子覺(jué)得在自己父母身上還有很多可以學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)孩子有困惑的時(shí)候，還可以依賴(lài)父母，可以找到溫暖和祥和吧。
我想我們自己要不斷的進(jìn)步，做個(gè)好榜樣，女兒才會(huì)一直視我們?yōu)榕枷竦�，所以不敢怠懈，只有不斷往前走了�?/span>
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