來源:網(wǎng)絡 作者:. 2009-12-21 13:28:19
九年級語文第一學期期末考試卷
說明:1.全卷滿分為120分,考試時間為100分鐘。
2.本試卷設有附加題,共10分,考生可答可不答:該題得分作為補償分計入總分,但全卷最后得分不得超過120分。
3.答題可用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上,但不能用鉛筆或紅筆。
題次 積累與運用 文言文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 作 文 卷面分 總分
得分
一、積累與運用(22分)
1.按提示默寫 (10分)
。1)黃梅時節(jié)家家雨,□□□□□□□。 (趙師秀《約客》)(1分)
。2)無可奈何花落去,□□□□□□□。(晏殊《浣溪沙》)(1分)
。3)□□□□□□□,東風無力百花殘!酢酢酢酢酢酢酰
蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)(2分)
(4) 蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中希望兩人年年平安,相隔千里共享美好月光的兩句詞是:□□□□□,□□□□□。(2分),
。5)默寫韋應物的《滁州西澗》。(4分)
□□□□□□□,□□□□□□□。
□□□□□□□,□□□□□□□。
2.下面幾行文字優(yōu)美生動,你讀一讀,然后完成(1)-(4)題。(1+1+2+2分)
生命是盛開的花朵,絢麗多姿,燦爛芬芳;
生命是雋永的詩篇,清新流暢,意蘊深長;
,音律和諧,婉轉(zhuǎn)悠揚;
生命是奔滕的江河,洶涌澎湃,浩浩蕩蕩。
。1)第一行中,加點字"盛"的讀音為:
。2)第四行中,有一個錯別字,它是: 應該為
。3)第二行中,加點詞"雋永"的意思是:
。4)仿照前后句式,把第三行句子補充完整。(寫在下面橫在線)
3.我們已經(jīng)學習了《論語六則》《論語十則》。請根據(jù)你的了解,完成下列各題。(6分)
。1)用簡要的文字寫出與孔子相關的一個故事:(不超過20字)
(2)寫出與孔子言行論著鏈接的一個成語:
。3)下面是紀念孔子誕辰活動的一副對聯(lián),請為它對出下聯(lián)。
上聯(lián):先師功德垂青史 下聯(lián):
二、文言文閱讀(10分)
魚我所欲也
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向為身死而不受,今為宮室之美為之;向為身死而不受,今為妻妾之奉為之;向為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
4.解釋下列句子中加點的字詞。(2分)
①萬鐘于我何加焉( ) ②此之謂失其本心( )
5.翻譯"二者不可得兼,舍生而取義者也。"(2分)
6."是亦不可以已乎?"該句中的"是"指什么?(用原文語句回答)(2分)
7.簡述文中畫線句的作用。(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀(34分)
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