來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-12-25 10:16:08
A.《大氣污染防治法》《野生動物保護法》B.《水污染防治法》《水土保持法》
C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》D.《森林法》《草原法》
二、你能完成嗎?(30分)
。ㄒ唬┨羁眨20分)
1.在檢驗綠葉在光下制造有機物的實驗中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,其作用是,要加熱到葉片變成為止。
2.人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)由組成,分泌的對身體有特殊作用的物質(zhì)叫,它隨著輸送到全身各處,對人體的生長發(fā)育和生殖等生理活動有重要的調(diào)節(jié)作用。
3.外界的聲波經(jīng)過傳到,其產(chǎn)生的振動通過傳到,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽覺。
4.在甲、乙兩支試管內(nèi)各注入2毫升糨糊,然后向甲試管內(nèi)滴入清水2毫升,向乙試管滴入唾液2毫升,振蕩后將兩支試管放入左右的溫水里保溫,約過10分鐘,取出冷卻,分別滴入兩滴碘液,結(jié)果甲試管,乙試管,原因上是_________。
5.呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行的結(jié)構(gòu)和功能;呼吸道具有保證的結(jié)構(gòu);肺具有與相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。
6.在動物和人體內(nèi),干細胞能經(jīng)過細胞的和,產(chǎn)生各種各樣的細胞,進而形成不同的組織和器官。
(二)識圖(括號內(nèi)填編號,10分)
1.下圖為人體心臟構(gòu)造圖,請回答:(5分)
。1)在心臟的四個腔中,開始肺循環(huán)的是()。
。2)17世紀,哈維用捆扎手臂的實驗證明:。原因是與控制血液方向相關(guān)的構(gòu)造()和()只能朝一個方向打開,保證血液按一定方向流動。
。3)經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成動脈血,是由于。
2.下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:(5分)
(1)用編號和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動方向:。
(2)1844年,德國生理學(xué)家C.Ludwig對尿液的形成作出假設(shè),認為腎小球的作用可能是過濾,濾出液應(yīng)與血漿一樣,只是沒有蛋白質(zhì)。1920年,A.N.Richards用蛙等動物做實驗獲得成功,他用玻璃微管插入蛙的腎臟,取出液體分析,結(jié)果與C.Ludwig的預(yù)期一致,從而證明了過濾假說是正確的。你認為,實驗成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到()。
。3)⑥中的液體叫,其成分變化是缺少了,原因是_______。
三、請你設(shè)計(10分)
1.上"近視及其預(yù)防"一節(jié)課時,老師出示了全國學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計表,供同學(xué)們思考:
全國學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計表
你能發(fā)現(xiàn)其中的問題嗎?請你設(shè)計(提出)至少三個問題給大家討論。(6分)
2.空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系很密切,有一小組的同學(xué)做好了采集用具,準備分別進行探究空氣中的塵埃粒子數(shù)量的兩個實驗:
。1)A實驗的探究問題是:教室內(nèi)外空氣的塵埃數(shù)量會一樣多嗎?
(2)B實驗的探究問題是:一天中的不同時間,一個教室內(nèi)空氣的塵埃數(shù)量相同嗎?若你是這一小組的一員,你會如何分別設(shè)計這兩個實驗的塵埃采集方案,以便實施計劃?
四、請你分析(10分)
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