來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2010-04-14 16:06:00
(一)文言文閱讀(18分)
4、 北宋(宋) 王安石 (2分)
5、(1)通“攀”牽、引 (2)相當(3)店鋪 (4)稱贊(共2分 各0.5分)
6、.哀傷、嘆惜 感情圍繞“痛心惋惜”回答即可。(3分,解釋1分 感情2分)
7、圍繞“孝順、好學(xué)、聰明” 答出兩個方面即可(2分)
8、兩人后天所接受的教育和個人的努力不同:方仲永的父親“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”;王充到太學(xué)學(xué)習(xí),千方百計地求知。(4分,總說1分,分說2分,語言表達1分 意對即可 )
9、圍繞“后天努力的重要性 、家庭環(huán)境及教育的重要性”等任意角度回答均可。如有其他
答案,言之有理也可。(5分 感悟2分,結(jié)合體驗談2分 語言表達1分)
(二)現(xiàn)代文閱讀(21分)
10、叫座:指聞先生講課非常有吸引力,來聽課的學(xué)生很多。(2分)
11、(1)授課用的筆記本很大,書寫認真。(2)是一個好演員,所講的課讓人感到一種美,思想的美,邏輯的美,才華的美。 (3)講課方式獨特。(3分,每點1分,意對即可)
12、外貌(肖像)描寫 形象而傳神地表現(xiàn)出聞一多先生性格強烈堅毅的特點。(4分 各2分)
13、《聞一多先生的說和做》 臧克家 (2分,每點1分)
14、總說與分說的關(guān)系。(2分)
15、因為汪曾祺對李賀詩歌特點的分析準確形象,說法新穎有創(chuàng)意,沒有人云亦云,聞先
等許多西南聯(lián)大的教授就賞識這樣的學(xué)生。(4分 分析3分 語言表達1分)
16、開放性題目。描寫要符合題目要求,內(nèi)容具體,語言生動。(4分 修辭、成語使用各1分 語言表達2分)
(三)名著閱讀(4分)
17、高爾基 示例:外祖母:善良、慈愛、樂觀而剛強;外祖父:殘忍而吝嗇;茨岡:能干、愉快等。(共4分 作家1分 人物1分 評價2分)
三、寫作(60分)
評分標準:
①滿分:60分。
在所有作文中相對完美(根據(jù)學(xué)生年齡特點,不以文學(xué)作品為衡量標準)的文章。
②一等:56—59分,基準分57分。
在以下四項中有一項突出的作文即可評分為一等。
A.感情真摯 B.立意新穎 C.構(gòu)思巧妙 D.語言富有個性
、鄱龋46—55分,基準分50分。主旨鮮明,表達較有文采。
、苋龋36—45分,基準分40分。主旨明確,表達清楚。
⑤四等:35分以下,基準分30分。主旨不明確,表達不清楚。
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