中考政治辨析題常見題型與解題指導(dǎo)

　　辨析題是對某一觀點或現(xiàn)象的多種看法進(jìn)行辨別分析的一種試題類型，這種題型能很好地考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、認(rèn)知水平、辨別是非能力、辯證思維能力以及分析問題、解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價值觀。然而，從中招評卷結(jié)果來看，辨析題是考生最容易丟分的題型之一，究其原因，主要是一部分考生對辨析題的特點和做法不了解造成的。本文就辨析題常見題型及解題方法談一些自己的看法。

　　中招考試辨析題的類型很多，從表現(xiàn)形式上看，常見的類型有直言式辨析題、材料式辨析題、對話式辨析題、漫畫式辨析題四種。

　　一、直言式辨析題

　　根據(jù)辨析題給出的觀點及對答案的要求，直言式辨析題可分為：觀點單一型、正誤混雜型、以偏概全型等。

　　1.觀點單一型辨析題

　　觀點單一型辨析題的最大特點就是：題干所展現(xiàn)的觀點要么是正確的，要么是錯誤的。在解答這類辨析題時，要先判斷觀點是否正確，然后分析其原因。因此，解答觀點單一型辨析題的方法概括起來就是：一判斷，二分析。

　　例1.憲法是國家的根本大法。

　　參考答案：

　　這種觀點是正確的。因為：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題;從效力上看，憲法具有最高的法律效力;從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。所以說，憲法是國家的根本大法。

　　2.觀點正誤混雜型辨析題

　　觀點正誤混雜型辨析題的特點是：題干所展現(xiàn)的觀點，部分是正確的，部分是錯誤的;既可能前對后錯，又可能前錯后對。在解答這類辨析題時，要先斷句分層，看題目中含有哪幾層觀點，其中哪層觀點是正確的，哪層觀點是錯誤的，正確的直接答出原因，錯誤的先把它改正過來并答出原因，最后還要進(jìn)行簡單總結(jié)。因此，解答觀點正誤混雜型辨析題的方法概括起來就是：分層次、答原因、要總結(jié)。

　　例2.公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，因此，我國沒有必要發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。

　　參考答案：

　　(1)我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。(2)我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)(或：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用)。因此，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(3)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，必須堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。各種所有制經(jīng)濟(jì)完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

　　3.以偏概全型辨析題

　　以偏概全型辨析題的特點是：題干中觀點既有其合理性，同時又是不全面的。解答以偏概全型辨析題，首先要肯定其合理性并說明理由;其次要分析其片面性，補(bǔ)全觀點并說明理由;最后要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。因此，做以偏概全型辨析題的方法概括起來說就是：先肯定，再補(bǔ)充，后總結(jié)。

　　例3.只要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就能構(gòu)建社會主義和諧社會。

　　參考答案：

　　(1)只有堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)(或：堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會)。(2)要構(gòu)建社會主義和諧社會還必須堅持以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革開放，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展等。(3)構(gòu)建社會主義和諧社會，是你我共同的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊事情做起，為構(gòu)建社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

　　二、材料式辨析題

　　材料式辨析題，即給出一段材料或一個情境、事例，從中提煉出正反兩種觀點或多種觀點，由學(xué)生對這些觀點進(jìn)行辨析的一種題型。做材料式辨析題，首先要認(rèn)真閱讀材料，把握材料的層次及關(guān)鍵詞、主要內(nèi)容;其次要結(jié)合所學(xué)知識對材料所反映的觀點多角度、多層次、全方位進(jìn)行辨析;最后要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

　　例4.夏季的某一天，張某在購物途中，乘坐的是一輛空調(diào)公交車，但車長拒開空調(diào)，于是張某將公交公司告上法庭。人民法院一審判決被告退還1元車費(fèi)，并支付張某因訴訟產(chǎn)生的3元交通費(fèi)。某班同學(xué)針對這一問題展開了一場討論，有的同學(xué)認(rèn)為為 1元錢打官司不值得，有的同學(xué)則認(rèn)為這是在維護(hù)自己的合法權(quán)益。請你根據(jù)所學(xué)知識，對此進(jìn)行辨析。

　　參考答案：

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