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學(xué)生喪失學(xué)習(xí)積極性的根源是什么

英國(guó)快速學(xué)習(xí)的先驅(qū)科林羅斯說(shuō)：對(duì)整個(gè)一生來(lái)說(shuō)都是這樣：如果你認(rèn)為自己是一個(gè)糟糕的學(xué)習(xí)者，那么你有可能變成一個(gè)糟糕的學(xué)習(xí)者。這句話揭示出:造成學(xué)習(xí)不好的原因是--人在觀念上認(rèn)為自己學(xué)不好,學(xué)不會(huì)導(dǎo)致的!也就

2009-10-21

家有中考生：考生家長(zhǎng)最不容易

自從女兒升入初三開(kāi)始我是一天也沒(méi)輕松過(guò)，每天圍著她轉(zhuǎn)，早上送晚上接，每天絞盡腦汁的寫(xiě)食譜，跑菜場(chǎng)，想眷法能讓她多吃點(diǎn)，吃的營(yíng)養(yǎng)一些，有時(shí)她吃一點(diǎn)不吃了，我都恨不得能幫她吃下去。中考過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)分享：調(diào)整

2009-10-21

中考初四生猛增會(huì)使名校更擁擠

摘要:中考依然是一個(gè)鹽過(guò)程，總有學(xué)生進(jìn)入不同水平的高中。可見(jiàn)，當(dāng)務(wù)之急是要縮小校際差距、均衡教育資源，更要調(diào)整高中辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色......2010年廣州中考初四生猛增近兩成，其中不乏高分考生，他們有強(qiáng)

2009-10-21

專家觀點(diǎn)：做完作業(yè)就算是學(xué)習(xí)過(guò)了嗎

摘要:背景：作業(yè)問(wèn)題是一個(gè)困擾許多家長(zhǎng)的一個(gè)普遍問(wèn)題，而且經(jīng)常是到了高中，家長(zhǎng)還為孩子做作業(yè)的事情感到頭痛。為什么許多學(xué)生花了十年的時(shí)間，連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的每天都要做的事情都做不好......背景：作業(yè)問(wèn)題是

2009-10-20

專家觀點(diǎn)：做完作業(yè)就算是學(xué)習(xí)過(guò)了嗎

摘要:背景：作業(yè)問(wèn)題是一個(gè)困擾許多家長(zhǎng)的一個(gè)普遍問(wèn)題，而且經(jīng)常是到了高中，家長(zhǎng)還為孩子做作業(yè)的事情感到頭痛。為什么許多學(xué)生花了十年的時(shí)間，連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的每天都要做的事情都做不好......背景：作業(yè)問(wèn)題是

2009-10-20

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--4、復(fù)習(xí)能力

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--4、復(fù)習(xí)能力復(fù)習(xí)，就是自學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。復(fù)習(xí)的種類很多，有課后及時(shí)復(fù)習(xí)，天天見(jiàn)復(fù)習(xí)，周復(fù)習(xí)，月復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)，階段復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)等。從廣義上講，它們都是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的作用

2009-10-20

推薦閱讀:中學(xué)生最優(yōu)學(xué)習(xí)策略

中學(xué)生怎么才能用最優(yōu)的策略把學(xué)習(xí)搞好呢？策略一是：按教學(xué)規(guī)律學(xué)習(xí)！依據(jù)是：學(xué)校教學(xué)是很有規(guī)律性的事情，這個(gè)規(guī)律性性就是以作息時(shí)間為次序，一天又一天地過(guò)日子。（學(xué)生學(xué)習(xí)最大的不幸是：這個(gè)作息時(shí)間表沒(méi)給學(xué)

2009-10-20

中小學(xué)生普遍存在的10種壞作風(fēng)

中小學(xué)生普遍存在的10種壞作風(fēng)杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力1、粗心馬虎粗心大意，馬虎粗糙。在各種練習(xí)中經(jīng)常犯低級(jí)錯(cuò)誤，總出現(xiàn)丟寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)等非常不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。2、磨蹭拖沓做事總是拖拉，不知道雷厲風(fēng)行。往往表現(xiàn)

2009-10-20

名師指導(dǎo):中學(xué)各科學(xué)習(xí)特點(diǎn)概述

名師指導(dǎo):中學(xué)各科學(xué)習(xí)特點(diǎn)概述有許多同學(xué)都遇到過(guò)甚至目前正面臨這樣的情況，有一門或一類功課的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，也許是不喜歡，也許是這科目的老師不喜歡你，也許你就覺(jué)的自己缺乏這個(gè)細(xì)胞，所以你也許付出努力，或

2009-10-20

經(jīng)驗(yàn)：中考高分必勝法寶-課堂里面出成績(jī)

學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)有什么秘訣，提高課堂效率，夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。中考高分得主余點(diǎn)稱，她比較喜歡理科，但不存在偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中最大的法寶就是上課一定要跟著老師的思路轉(zhuǎn)，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和細(xì)小環(huán)節(jié)。適當(dāng)做些題目有必

2009-10-20

初中生如何處理好和同學(xué)的關(guān)系

初中生如何處理好和同學(xué)的關(guān)系?每個(gè)人都需要和別人打交道，在這個(gè)需要合作的社會(huì)里，善于交往的人往往更快樂(lè)，更容易獲得成功。對(duì)學(xué)生而言，打交道最多的是父母、同學(xué)、老師，當(dāng)然還有自己。有的同學(xué)可能很不喜歡學(xué)

2009-10-20

中考知識(shí)必備:英文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

中考知識(shí)必備:英文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容完整，語(yǔ)句流暢，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，給9-10分；2.內(nèi)容較完整，語(yǔ)句較流暢，基本無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，書(shū)寫(xiě)較規(guī)范，給6-8分；3.內(nèi)容不完整，語(yǔ)句欠流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，書(shū)寫(xiě)較規(guī)范，給

2009-10-19

中考知識(shí)必備:語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

中考知識(shí)必備:語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷（43-50分）A.內(nèi)容：切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真切B.語(yǔ)言：語(yǔ)言順暢沒(méi)有語(yǔ)病C.篇章：結(jié)構(gòu)完整條理清楚評(píng)分細(xì)則：①具備ABC三項(xiàng)條件的，評(píng)一類下(43-45分)。②具備其

2009-10-19

經(jīng)驗(yàn)分享：薄弱初中走出的尖子生

不參加培優(yōu)最看重課堂王卓，初三（5）班學(xué)生。中考前的一次運(yùn)動(dòng)中，他的小腿不幸摔傷，中考時(shí)不得不綁著石膏走進(jìn)考場(chǎng)，最后取得位置值為7.5的優(yōu)異成績(jī)。據(jù)悉，79中是一所薄弱的公辦初中，近70%的學(xué)生是流動(dòng)花朵。能

2009-10-19

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--3、課堂筆記能力

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--3、課堂筆記能力學(xué)生上課，為什么要記筆記？這個(gè)問(wèn)題，許多中學(xué)生并沒(méi)有深入思考。有人說(shuō)，中學(xué)生上學(xué)讀書(shū)，就是上課記筆記，下課對(duì)筆記，考試背筆記。這種對(duì)筆記的理解是片面的。從表

2009-10-19