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經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：初三復(fù)習(xí)五步曲 一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。 二、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局
2018-03-15
初高中各科知識(shí)學(xué)習(xí)攻略 學(xué)科學(xué)習(xí)策略 語文：雖然考的幾乎都是課外知識(shí)，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高。 語文學(xué)習(xí)： 1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。 2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。
2018-03-15
初三復(fù)習(xí):找出薄弱點(diǎn) 5招助考生提高成績 期中考試即將來臨，眾多初三考生及其家長此時(shí)可能更多地是感到心急火燎、忐忑不安，對(duì)于語文學(xué)科相應(yīng)的知識(shí)、能力掌握程度心中沒底。 這種情況下可能考生及家長們寄希望
2018-03-15
提高中考數(shù)學(xué)解題的10種技巧 簡介：1、配方法：所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其中，用的最多的
2018-03-15
中考英語完型填空之答題技巧：精選巧選 完型填空是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的題目。在平常練習(xí)中，大多數(shù)人都認(rèn)為完型填空很難應(yīng)付，其實(shí)，即使題目再難，答題也是有章可循的。我們不妨試試下面介紹的 三遍法 ： 首先，
2018-03-15
初三期中考20天沖刺復(fù)習(xí)：考前多看課本 還有20來天，初三生將迎來期中考試，初三生陳樂樂抱怨： 這么多知識(shí)點(diǎn)，要復(fù)習(xí)的東西太多了，理不出個(gè)頭緒，總是復(fù)習(xí)了前面的又忘了后面的。 相關(guān)老師建議初三生，一定要以
2018-03-15
初三英語如何突破90分 孩子讀初三，英語考試總是只有90多分，很難有所突破，孩子也因此感到很苦惱。請(qǐng)問有什么辦法可以提高英語成績？初一初二的課本要不要撿起來讀一讀，背一背？ 市英語學(xué)科帶頭人、市一初中
2018-03-15
固體物質(zhì)的溶解度 1.概念在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。如果不指明溶劑，通常所說的溶解度是指物質(zhì)在水里的溶解度。例如，NaCl在20℃的溶
2018-03-15
初三生即將迎來期中考試 各校名師提出的三點(diǎn)建議 還有20來天，初三生將迎來期中考試，初三生陳樂樂抱怨： 這么多知識(shí)點(diǎn)，要復(fù)習(xí)的東西太多了，理不出個(gè)頭緒，總是復(fù)習(xí)了前面的又忘了后面的。 相關(guān)老師建議初三生
2018-03-15
使用溶液概念時(shí)應(yīng)該注意的問題 物質(zhì)的溶解性 一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)。同一種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性不相同，不同種物質(zhì)在同一種溶劑里的溶解性也
2018-03-15
過來人談中考復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)巧用 兩段 法 采訪對(duì)象：韓天璞，南開中學(xué)高一2班，2007中考總成績631.5分（數(shù)學(xué)成績115分） 韓天璞把中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大致分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段，是第一輪復(fù)習(xí)。應(yīng)盡可能全面細(xì)致地回顧
2018-03-15
學(xué)數(shù)學(xué)：傻做題不如巧做題 對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)的好的同學(xué)會(huì)感到非常的容易，反之不入門的同學(xué)則提起數(shù)學(xué)就頭大。暑假里，聽到很到家長對(duì)我的抱怨， 家教請(qǐng)了，輔導(dǎo)班也上了，效果就是不明顯，孩子平時(shí)說起來什么
2018-03-15
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 全面復(fù)習(xí)，把書讀薄 全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識(shí)，相反，是要抓住問題的實(shí)質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系，把要記的東西縮小到最小程度，（要努力使自已理解所學(xué)知識(shí)，多抓住問題的聯(lián)系，少
2018-03-15
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的分化現(xiàn)象 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的分化現(xiàn)象比較明顯，特別在初中二年級(jí)表現(xiàn)提更為明顯，針對(duì)這一明顯現(xiàn)象，探究其成因，研究其對(duì)策是勢在必行的，那么造成兩極分化嚴(yán)重的成因究竟是什么？該如何預(yù)防這一分化
2018-03-15
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題與解答 很多初中學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)碰到這樣一種狀況：明明自己已經(jīng)很用功了，可是成績無法提高。 這個(gè)時(shí)候，我們需要考慮一個(gè)問題：我用功的方式是不是正確？ 第一個(gè)問題是很多同學(xué)
2018-03-15
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