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本節(jié)重點和難點是：分子概念的建立以及對分子真實存在的微觀想象.對常見典型的混合物與純凈物的判斷. 例1關于分子的敘述正確的是() A.一切物質都是由分子構成的 B.分子是化學變化中的最小粒子 C.分子是不能再分的粒

2015-03-29

首先，卓越教育老師認為考生在復習時要打好基礎，加強答題規(guī)范性練習縱觀近幾年的中考化學，不難看出，萬變不離其宗，基礎是非常重要的，所以學生復習首先要打好基矗再次，學生規(guī)范答題的意識比較淡薄，規(guī)范答題的

2015-03-29

了解命題特點中考命題一定程度上是要體現(xiàn)課程改革的方向，從這兩年中考題來看有以下幾個特點：①講究試題的情景性。試題的情景性是指試題中問題呈現(xiàn)的背景環(huán)境富有真實性、趣味性。②注意問題的開放性。開放性試題

2015-03-29

化學是自然科學的重要組成部分，它側重于研究物質的組成、結構和性質的關系，以及物質轉化的規(guī)律和調控手段;運用化學知識和科學方法來分析和解決簡單問題的能力以及對知識的整體聯(lián)系的能力是初中化學學習的考核重點

2015-03-29

初三化學是門起始課，作為入門的學科，初中化學一方面有自己的體系，另一方面又要為進一步學習化學起到奠基作用。現(xiàn)在我們面臨著素質教育和中考改革，如何上好初三化學總復習課，對每位化學教師來說都是一個新課題

2015-03-29

中考復習要幫助學生對所學知識進行歸納、整理、記憶、加深理解。復習是一個再學習的過程，不但要鞏固過去所學的知識，而且要通過復習讓學生加深、擴展知識，并進一步掌握學習知識的方法。在提高熟練程度基礎上能靈

2015-03-29

化學是自然科學的重要組成部分，它側重于研究物質的組成、結構和性質的關系，以及物質轉化的規(guī)律和調控手段;運用化學知識和科學方法來分析和解決簡單問題的能力以及對知識的整體聯(lián)系的能力是初中化學學習的考核重點

2015-03-29

1.某同學在化學晚會上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了化學魔術四字，然后再噴上另一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的化學魔術四字．該同學所用的兩種無色液體可能是（） A.NaOH溶液、酚酞溶液 B.C

2015-03-29

1.超臨界水是常態(tài)水在濕度超過374℃、壓強超過2.21 107Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質．在密閉條件下，超臨界水可以任意比溶解O2等，通過氧化反應，在較短時間內以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀

2015-03-29

1.下列兩種物質的溶液混合后，能發(fā)生反應，且溶液的總質量不會發(fā)生改變的是（） A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸 C.氯化鈉溶液和稀硫酸 D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液考點：復分解反應及其發(fā)生的條件. 專

2015-03-29

1、質量物體所含物質的多少叫做物體的質量(m)。在國際單位制中，質量的基本單位是千克(kg)，常用的質量單位還有噸(t)、克(g)和毫克(mg)等，它們之間存在著換算關系：1噸(t)=1000千克(kg)，1千克(kg)=1000克(g)，1

2015-03-29

1.下列關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質的是（） A.二氧化碳用作滅火劑 B.干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料 D.二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農作物產量考點：二氧化碳的用途;

2015-03-29

怎樣指導學習化學氧氣的制法工業(yè)制取氧氣的方法：分離液態(tài)空氣制取氧氣，此變化是物理變化，不是分解反應實驗室制取氧氣反應原理：①加熱高錳酸鉀2KMnO4K2MnO4MnO2O2 ②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO32KCl3O

2015-03-29

1.某同學在化學晚會上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了化學魔術四字，然后再噴上另一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的化學魔術四字．該同學所用的兩種無色液體可能是（） A.NaOH溶液、酚酞溶液 B.C

2015-03-29

1.下列關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質的是（） A.二氧化碳用作滅火劑 B.干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料 D.二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農作物產量考點：二氧化碳的用途;

2015-03-29