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2019語(yǔ)文考試說(shuō)明及中考大綱

一、考試性質(zhì) 初中畢業(yè)生畢業(yè)及升學(xué)考試是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，又是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。初中畢業(yè)生語(yǔ)文畢業(yè)及升學(xué)考試是全面貫徹國(guó)家教

2019-05-08

中考語(yǔ)文課文預(yù)讀“兩步法”

怎樣做好預(yù)讀課文呢? 第一步，粗讀掃除障礙。預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對(duì) 課文的理解。例

2019-05-08

中考語(yǔ)文220個(gè)成語(yǔ)俗語(yǔ)解釋(上)

220個(gè)成語(yǔ)俗語(yǔ)解釋（上） 1。安然無(wú)恙：恙：疾病，災(zāi)禍。很平安，沒(méi)有災(zāi)禍、疾病之類(lèi)憂愁事。形容平安無(wú)事，沒(méi)有受到損害。 2。拔苗助長(zhǎng)：把苗拔起，幫助它長(zhǎng)高。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。

2019-05-08

2019語(yǔ)文復(fù)習(xí)必備語(yǔ)法知識(shí)大全

一、詞類(lèi)：有實(shí)詞與虛詞兩大類(lèi)。（1）實(shí)詞和虛詞實(shí)詞：表示實(shí)在的意義，能夠作短語(yǔ)或句子的成分能夠獨(dú)立成句。虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，不作短語(yǔ)或句子的成分(只有副詞例外)，它們的基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系

2019-05-08

考生必讀：中考語(yǔ)文必背文言文(圖)

1、《論語(yǔ)十則》 ①子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎? ②曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? ③子曰：溫故而知新，可以為師矣。

2019-05-08

2019語(yǔ)文復(fù)習(xí)：�？嫉降牧�(xí)俗和詩(shī)篇

每年的農(nóng)歷九月初九日是我們中華傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，與除夕、清明節(jié)、中元節(jié)三節(jié)統(tǒng)稱中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。《易經(jīng)》中把六定為陰數(shù)，把九定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故曰重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)

2019-05-08

2019語(yǔ)文說(shuō)明解讀

俗話說(shuō)的指揮棒，中考的變化往往是緊跟高考的步伐。出題形式進(jìn)一步與高考接軌，最突出的特點(diǎn)就是文字量大增，開(kāi)篇就是拼音、錯(cuò)別字題的結(jié)構(gòu)已經(jīng)不復(fù)存在，取而換之的是由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本的閱

2019-05-08

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)緊跟的“八”個(gè)步伐

很多學(xué)生認(rèn)為，做語(yǔ)文題純粹是跟著感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手，做時(shí)憑直覺(jué)，做完憑運(yùn)氣，文無(wú)定法，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也無(wú)定法。其實(shí)，每一門(mén)功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，語(yǔ)文當(dāng)然也不例外，如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)

2019-05-08

中考語(yǔ)文220個(gè)成語(yǔ)俗語(yǔ)解釋(下)

220個(gè)成語(yǔ)俗語(yǔ)解釋（下） 1。巧妙絕倫：巧妙：(方法或技術(shù))靈巧高明，超乎尋常的;絕倫：獨(dú)一無(wú)二;沒(méi)有可以相比的。精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類(lèi)物體中沒(méi)有能與之相比的。 2。輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力氣。 3。

2019-05-08

2019考點(diǎn)集訓(xùn)議論文：（一）結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言答案

(一)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言答案如下：一、 1. 由人們?nèi)粘５娜穗H交往引出議論的話題;點(diǎn)明了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的重要性。 2. 第③段以設(shè)問(wèn)(自問(wèn)自答)的形式，以通俗的語(yǔ)言，進(jìn)行說(shuō)理，使人容易接受;本文語(yǔ)言通俗，層次分明，含有豐富的哲

2019-05-08

2019考點(diǎn)集訓(xùn)議論文：（一）結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言

(一)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言如下：一、(2015 荊州)閱讀下面文章，回答問(wèn)題。沒(méi)有假如，哪來(lái)真知歷史上有杞人憂天的故事，用以形容為不可能發(fā)生的事情擔(dān)心。但從科學(xué)角度看，它不僅不是庸人自擾，而且還提出了古代天文學(xué)

2019-05-08

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初一年級(jí)下冊(cè)）

挪窩兒(nuo?wo?er) 撣子(da?nzi) 柵欄(zha?lan) 驪(li?)歌(ge?) 訕笑(sha?nxia?o) 木屐(mu?ji?) 環(huán)(hua?n)謁(ye?) 泯(mi?n)然(ra?n) 澎湃(pe?ngpa?i) 哺育(bu?yu?) 熾(chi?)痛(to?ng) 亙古(ge?ngu?) 鞍(a?n)韉(jia?

2019-05-08

中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)之修辭訓(xùn)練題之第二階段練習(xí)

1.對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是() 對(duì)大自然生動(dòng)而沉靜的書(shū)寫(xiě)，是一種善待自然、敬畏生命的情感抒發(fā)。謝靈運(yùn)的山水詩(shī)，清新的韻致，閑適的意境，優(yōu)美的意象，給人一種心閑氣自華的牧歌般的輕快

2019-05-08

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初二年級(jí)上冊(cè)）

荻(di?)港(ga?ng) 仄(ze?)歪(wa?i) 燒灼(sha?ozhuo?)匍匐(pu?fu?) 瞥見(jiàn)(pie?jia?n) 箱(xia?ng)篋(qie?) 殺戮(sha?lu?) 憧憬(cho?ngji?ng) 凹(a?o)凼(da?ng) 黏性(nia?nxi?ng) 尷尬(ga?nga?) 冰(bi?ng)傴(yu?) 愧(ku

2019-05-08

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初一年級(jí)上冊(cè)）

悶熱(me?nre?) 啜泣(chuo?qi?) 頭暈?zāi)垦?to?uyu?nmu?xua?n) 小憩(xia?oqi?) 佇立(zhu?li?) 鶴(he?)唳(li?) 盤(pán)(pa?n)虬(qiu?)臥(wo?)龍(lo?ng) 溝壑(go?uhe?) 龐然大物(pa?ngra?nda?wu?) 脊梁(ji?liang) 倔強(qiáng)(jue?ji

2019-05-08