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語文 1. 多讀，就是反復(fù)讀 據(jù)說，豐子愷先生的讀書法被稱為 二十二遍讀書法 ，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來。 2. 古詩文，理解后記得更牢固 強記和死
2020-12-15
1. 不論上次考試成績好壞，都已是過去式； 2. 所有中考之前的考試都只有一個作用：檢驗自己，讓自己更強大； 3. 成績不重要，你的收獲最重要。 試想明年六月，身邊的人們會記住中考時你的成績，但誰還會記得你月考
2020-12-15
計劃我們都會做，何為 有效 ？抓住兩個點： ■ 制定適合自己的計劃： 時間上，要綜合考慮上課時間、自己的課余時間、晚上學(xué)習(xí)時間；內(nèi)容上，重視自己的弱科，以及學(xué)科較難的版塊。 ■ 執(zhí)行自己的計劃： 記住，你和
2020-12-15
1.以基礎(chǔ)知識為主 在復(fù)習(xí)的時候，還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識為主。 把基礎(chǔ)打好了，才可能取得好成績。 對很多學(xué)生來說，做比較難的題目很困難，那么保證簡單的問題做對，就顯得很重要了。 復(fù)習(xí)的時候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什
2020-12-15
每一位家長都希望自己的孩子能給科科考第一，但這很不現(xiàn)實。 所以對于學(xué)生而言，無論從全局的角度，還是從單科的角度。都不可能面面俱到�？荚嚥粌H受全面的限制也受時間的限制，不可能涉及所有的知識點。 所以每一
2020-12-15
考試之前多做題，多練習(xí)確實對鞏固學(xué)習(xí)到的知識很有幫助。 但是并非是做的題越多就越好，如果陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，那么最終可能得不償失。 很多家長都誤以為孩子在考試之前必須要多做復(fù)習(xí)題、自測題、模擬題等等。 整天
2020-12-15
學(xué)習(xí)一定要爭分奪秒，挑燈夜戰(zhàn)嗎？ 其實，這樣一味打疲勞戰(zhàn)，不注重效率的復(fù)習(xí)都是在做無用功。 也許熬了一晚上去學(xué)習(xí)，還沒有那些專心學(xué)兩小時的人高效。 孩子在學(xué)習(xí)的時候打疲勞戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞
2020-12-15
也許很多家長都認(rèn)為孩子的復(fù)習(xí)的時候需要多做一些難題，這樣有利于孩子成績的快速提高。所以，很多家長都在孩子復(fù)習(xí)的時候給孩子安排了大量的難題，讓他們專攻這些難題。 其實，在考試的時候70%都是基礎(chǔ)題，20%是中
2020-12-15
自我暗示、消除焦慮 考試一旦怯場，面對試題就會頭腦空空，平時熟悉的公式、定理回憶起來也變得困難，注意力不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性循環(huán)。這時
2020-12-15
及時復(fù)習(xí) 人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學(xué)�；貋矶紝W(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。 每天晚上睡覺前想一想： 我今天都學(xué)了什么！ 然后在頭腦
2020-12-15
做難題 有些家長覺得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。 其實不然，做難題至少有三方面的負(fù)面影響： 一是影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己； 二是會打亂孩子的思路，知識是成體系的，理解了才能運用；
2020-12-15
1.考前要回歸課本 考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導(dǎo)下把考查的內(nèi)容分類整理，理清脈絡(luò)，使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上明確每一個考點的內(nèi)涵與外延。 在建立知識系統(tǒng)的
2020-12-15
1.制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行計劃 為使復(fù)習(xí)具有針對性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點、難點，大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。 復(fù)習(xí)時要弄清學(xué)習(xí)中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣
2020-12-15
現(xiàn)在是下午的第三節(jié)課了，離昨天的期中考試已經(jīng)過了一天了。早上，由老師發(fā)了語文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。 中午在寢室，我問了同學(xué)的成績，他們都說考得不好，才考了九十幾。我聽后
2019-11-11
早上試卷發(fā)下來了，我考的是一次比一次差�，F(xiàn)在，我的心情漸漸平靜下來了。 老師對我們說了：成績低了不可怕，怕的是不追上去。可我覺得每次考試就是對這個月的學(xué)習(xí)情況做檢測的，而在這個月中我覺得自己已經(jīng)認(rèn)真了
2019-11-11
快要期中考試了。我們班每個人都訂下了自己的目標(biāo)、我也來說一說我的期中目標(biāo)吧 首先。不說超過別人。先要超過自己。我要超過自己上次的分?jǐn)?shù)。［具體到底多少分記不清了。］反正呢、名詞一定要比上次期末考試考前
2019-11-11
本周五就是期中考試了，心里有點忐忑不安，因為我這次測驗成績不是很理想，而且，我也沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，全是靠著平時學(xué)習(xí)的效果，聽老師說，這次是有三個學(xué)校比賽考試成績呢，總不能給學(xué)校丟臉，拖班級的后退吧，所
2019-11-11
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰(zhàn) 期中考試。 機會只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時的復(fù)習(xí)時間增
2019-11-11
1、初一、高一的自我定位。 初一、高一的新生，在入學(xué)的第一個月尚對學(xué)校有很強的好奇心，往往會認(rèn)為第一次月考沒有考好，是自己還沒有適應(yīng)新的學(xué)校；甚至部分學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)取消了月考。所以，期中考試成了初一、高
2019-11-11
1、失誤分分析。拿到試卷，學(xué)生首先要整理錯題，分析自己的失誤原因。 （1）知識點分析。對于未掌握的知識點，應(yīng)作為后期學(xué)習(xí)的重點突破口，通過請教老師等途徑弄懂錯題，并且舉一反三，做類似的題進(jìn)行鞏固。 （2）
2019-11-11
期中考試考完了，試題倒是很簡單，可是我覺得考得并不理想。 生物卷紙里的題，大部分都是練習(xí)冊上的，可是我考前并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對自己太自信，也太過于輕敵了，并沒有發(fā)揮好，雖然成績還沒有下來，可是我猜，這成
2019-11-11
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因： 1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2019-11-11
期中考試考完了，試題倒是很簡單，可是我覺得考得并不理想。 生物卷紙里的題，大部分都是《學(xué)檢》上的，可是我考前并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對自己太自信，也太過于輕敵了，并沒有發(fā)揮好，雖然成績還沒有下來，可是我猜，這
2019-11-11
初二的第一次大考匆匆結(jié)束，這次考試總體是進(jìn)步了一些的，也存在著很多問題。 失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)一直以來就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績波動很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒有發(fā)生像原來一樣的腦子一
2019-11-11
自從上次月考之后，又經(jīng)歷了一個多月來的學(xué)習(xí)生活，除了個人情緒在近期起伏波動較大外，其他的一切都在順理成章地沿著學(xué)期初規(guī)劃的道路進(jìn)行著，繁重的學(xué)業(yè)與個人生活的關(guān)系也一直處于一種游刃有余的狀態(tài)，并沒有感
2019-11-11
一、聲音的產(chǎn)生： 1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘考鐘振動發(fā)
2019-11-11
一、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源(水母、節(jié)能燈），熱光源（火把、太陽）；2、天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）；3、生物光源（水母、斧頭魚），非生物光源（太陽、燈泡） 二．
2019-11-11
期中考試已結(jié)束，回顧這次考試，總體感覺不夠理想。平均分、合格率與市其他班有一定的差距。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。 一、存在的主要問題： 1、對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待
2019-11-11
這次考試雖然是進(jìn)步，但是，實際看來是退步的，三大主科都很不理想，自己都不相信是自己考得，這么差。說明上半學(xué)期沒學(xué)好： 語文：課內(nèi)文言文。古詩，考試前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。 數(shù)學(xué)：答題的步驟不嚴(yán)謹(jǐn)，漏洞多，計算錯
2019-11-11
1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事
2019-11-11
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分
2019-11-11
白駒過隙一般，半期在一轉(zhuǎn)眼間便過去了，我在這段時間里學(xué)到了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己各方面的許多漏洞，和態(tài)度上的欠缺，下面我為自己的進(jìn)步而做了以下總結(jié)： （1）語文： 1.雖然自以為學(xué)得不錯，可卻不注重細(xì)節(jié)，
2019-11-11
昨天期中考試了，語文題有點出人意料的難！這個學(xué)期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認(rèn)識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，
2019-11-08
（一）考試前 1.有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高復(fù)習(xí)效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。 2.考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科
2019-11-08
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。 1、創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作
2019-11-08
1、及時復(fù)習(xí) 人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學(xué)�；貋矶紝W(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想： 我今天都學(xué)了什么！ 然后在頭
2019-11-08
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