■垂楊柳中心小學(xué)校長(zhǎng)劉飛
劉飛是垂楊柳學(xué)區(qū)聲望頗高的老領(lǐng)導(dǎo)李守義最器重的年輕校長(zhǎng)之一�，F(xiàn)在他是學(xué)區(qū)的書記，也是該學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校長(zhǎng)。面貌俊朗，目光有神，具有親和力。許多人看好劉校長(zhǎng)的政治前途，但他只想辦好他的小學(xué)，只想當(dāng)好校長(zhǎng)。他正全身心致力于垂楊柳中心小學(xué)的發(fā)展，豐富并踐諾他“讓生命陽(yáng)光般燦爛”的辦學(xué)理念。他抱著學(xué)習(xí)和欣賞的心態(tài)了解朝陽(yáng)的小學(xué)教育，與他的談話中，劉校長(zhǎng)一一向我說(shuō)出校長(zhǎng)們的過(guò)人之處：芳草地國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)蘇國(guó)華的辦學(xué)業(yè)績(jī)和風(fēng)采讓人難以企及，呼家樓中心小學(xué)校長(zhǎng)馬駿、新源里四小校長(zhǎng)沈穎辦學(xué)水平高、有想法，勁松四小校長(zhǎng)陳金榮正帶領(lǐng)學(xué)校大踏步發(fā)展……他把自己的孩子送到離家更近的垡頭二小上學(xué)，也表明了他認(rèn)可垡頭二小的教育質(zhì)量。垂楊柳中心小學(xué)的社會(huì)認(rèn)可度不錯(cuò)，目前一校三址，8月底，該校的金都校區(qū)舉行了落成典禮。
■石景山古城二小校長(zhǎng)王英
一個(gè)想干事業(yè)、肯干事業(yè)并干出了成就的女性校長(zhǎng)，石景山區(qū)小學(xué)教育的領(lǐng)軍人物。正直、俠義、善良。在石景山區(qū)，小學(xué)的古二小和中學(xué)的北京九中代表了本區(qū)的最高辦學(xué)水平。王校長(zhǎng)上學(xué)時(shí)的同學(xué)現(xiàn)在好些都是海淀等教育強(qiáng)區(qū)的小學(xué)校長(zhǎng)，他們之間的教育教學(xué)交流頻繁。王校長(zhǎng)也是京城小學(xué)教育的旗幟性人物——李烈校長(zhǎng)的工作室的骨干成員；見(jiàn)賢思齊，王校長(zhǎng)對(duì)李烈校長(zhǎng)敬重有加。在古二小，她用樸素而真摯的感情和開闊的事業(yè)舞臺(tái)吸引并留住了許多優(yōu)秀的老師從教，讓老師們“工作上有聲有色，生活上有滋有味”。古二小有一支穩(wěn)定的名師隊(duì)伍，他們面對(duì)外區(qū)名校更高的物質(zhì)待遇的誘惑不為所動(dòng)，這與王校長(zhǎng)的凝聚力分不開。
■朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳立華
陳校長(zhǎng)應(yīng)該是北京的小學(xué)名校中最年輕的校長(zhǎng)之一，不到30歲就統(tǒng)領(lǐng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的工作。漂亮，涵養(yǎng)好。敬業(yè)，心思都在學(xué)校。她是前任校長(zhǎng)馬芯蘭最得意的弟子之一（馬先生退下來(lái)后在星河灣小區(qū)的星河小學(xué)任校長(zhǎng)）。馬先生在北京教育的威望如此之高，為傳承馬先生的衣缽，陳立華選擇了苦練內(nèi)功的修身之道，絕對(duì)的低調(diào)，基本回絕了與媒體的往來(lái)�？梢钥闯�，陳立華的潛心修煉是有成效的：學(xué)校的管理井然有序；南校區(qū)和北校區(qū)教室主樓頂層的多個(gè)房間被設(shè)計(jì)成了高品位的專業(yè)教室；實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先的水平，小學(xué)抽測(cè)總分本區(qū)第一，數(shù)學(xué)學(xué)科保持絕對(duì)的強(qiáng)勢(shì)。據(jù)說(shuō)前不久一家市級(jí)教研機(jī)構(gòu)組織朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與另外兩個(gè)城區(qū)的多所知名小學(xué)測(cè)試了臺(tái)灣的一套考題，朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)排名第一。陳立華為老校長(zhǎng)馬芯蘭保留了辦公室，與我的談話中“言必稱馬先生”，對(duì)馬先生非常恭謙。
■愛(ài)華外語(yǔ)研修學(xué)校校長(zhǎng)陳曦
北京知名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，但出生在北京的辦學(xué)者不多。而愛(ài)華的辦學(xué)者陳曦女士則是標(biāo)準(zhǔn)的北京人，生長(zhǎng)在石景山，學(xué)校總部也在石景山。陳曦給學(xué)校取名“愛(ài)華”，一方面表明自己作為“海歸”的愛(ài)國(guó)之心，另一方面則是告知世人她的學(xué)校有愛(ài)爾蘭和中國(guó)的雙重背景。1997年，陳曦遠(yuǎn)赴瑞士、愛(ài)爾蘭等地留學(xué)多年，其間在愛(ài)爾蘭天鵝語(yǔ)言學(xué)院從事管理工作。2002年初回國(guó)創(chuàng)辦了愛(ài)華國(guó)際教育—愛(ài)華外語(yǔ)研修學(xué)校，并使之成為京西第一家具有聘請(qǐng)外籍文教專家資質(zhì)的品牌學(xué)校。
愛(ài)華現(xiàn)在除了面向4－16歲的人群教授英語(yǔ)外，還開出了語(yǔ)文、思維、科學(xué)課程。陳曦只懂得辦教育，好像不大懂得經(jīng)營(yíng)，她的學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)，成本很高；她還請(qǐng)了20多位英語(yǔ)高水平的外教，加大了教學(xué)成本。所以愛(ài)華賺的銀子很少。
愛(ài)華辦學(xué)6年以來(lái)，就這樣一直悄悄地在石景山“美麗著”。石景山的家長(zhǎng)和教育官方十分認(rèn)可愛(ài)華，愛(ài)華也似乎不愿意走出石景山。武斷但正確地說(shuō)，陳曦辦學(xué)的質(zhì)量值得信賴。陳曦說(shuō)話不會(huì)時(shí)而冒出一個(gè)英文單詞，時(shí)而聳聳肩，攤開手，表情夸張�！@樣的“海歸”讓我等感到親切自然一些啊，哈哈。
■海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校章鵬
章校長(zhǎng)屬于“70后”，是北京最年輕的中學(xué)校長(zhǎng)之一。一個(gè)京味較濃的知識(shí)分子，好讀書，喜歡學(xué)問(wèn)，做了校長(zhǎng)還堅(jiān)持在一線上課。樂(lè)于傾聽，話語(yǔ)不多，謙和。因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)的是生物專業(yè)，章校長(zhǎng)的辦公室和學(xué)校樓道養(yǎng)的綠色植物較其他學(xué)校都要多�！昂Ｍ狻保ê５硗鈬�(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的簡(jiǎn)稱）曾與北方交大附中有緊密的合作關(guān)系，章校長(zhǎng)也是當(dāng)初由交大附中選派到海外工作的骨干教師之一。今天的海外已是海淀區(qū)當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)校，已有2500多名小學(xué)生、初中生、高中生，學(xué)校的中高考在海淀排名均靠前。章校長(zhǎng)不用為招生犯愁，每年招生短短兩周全部搞定，海淀區(qū)科研人員以及“海歸”的孩子紛紛涌向這里。海外也是李健董事長(zhǎng)辦學(xué)的又一力作——李先生在海淀辦了兩所學(xué)校：海外和科迪中學(xué)，兩校在北京民辦中小學(xué)領(lǐng)域都有良好聲譽(yù)，都能排進(jìn)北京前10名。
今年，北京又有許多新校長(zhǎng)上任；而隨著我對(duì)部分校長(zhǎng)的印象逐步加深，對(duì)過(guò)去的文字也有必要?jiǎng)h減補(bǔ)充。從這些意義上說(shuō)，推出2008年版的“北京校長(zhǎng)印象”還是有價(jià)值的。從現(xiàn)在，我將向您介紹全市200位知名校長(zhǎng)。各校長(zhǎng)排名不分先后。
□北京市匯文中學(xué)校長(zhǎng)：李仲秋
全國(guó)的“匯文中學(xué)”有很多，最有影響力的當(dāng)然是北京匯文中學(xué)。北京匯文有130多年校史了，曾經(jīng)改名為“26中”，后來(lái)恢復(fù)了匯文的校名——這是一個(gè)多么有歷史感、有遠(yuǎn)見(jiàn)的決策！
李校長(zhǎng)主政北京匯文有年頭了。他是崇文最有威望的中學(xué)校長(zhǎng)，區(qū)教委為他設(shè)立了“校長(zhǎng)工作室”，請(qǐng)他培養(yǎng)點(diǎn)撥本區(qū)的年輕優(yōu)秀校長(zhǎng)。匯文在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下保持著穩(wěn)健、良性的發(fā)展勢(shì)頭：硬件沒(méi)得說(shuō)，據(jù)說(shuō)匯文建設(shè)示范校時(shí)“舉了全崇文之力”，匯文的校園與城內(nèi)的中學(xué)相比絕對(duì)是一流；軟件同樣不同凡響，學(xué)校校風(fēng)純正，中高考尤其是高考在本區(qū)絕對(duì)領(lǐng)先。一份資料說(shuō)，匯文的高考排在全區(qū)前10名，我認(rèn)為這個(gè)排名是理性的。前幾年，匯文還出過(guò)兩位北京市高考狀元。匯文的對(duì)外交流值得公眾好好了解，它是北京中小學(xué)最早對(duì)外交流窗口校之一，每年都有數(shù)百名學(xué)生參加交流互訪活動(dòng)，匯文上百余名國(guó)外中學(xué)生（主要是韓國(guó)學(xué)生）在匯文學(xué)習(xí)。李校長(zhǎng)是個(gè)務(wù)實(shí)的、求真的、帶著些許知識(shí)分子式的傲氣的人，是一個(gè)敢說(shuō)話的、說(shuō)真話的、有著教育良知的、有個(gè)性的人。
□人大附中校長(zhǎng)：劉彭芝
要用短短數(shù)百字寫出對(duì)劉校長(zhǎng)的印象，我只能用武斷的語(yǔ)氣：劉校長(zhǎng)是中國(guó)基礎(chǔ)教育的標(biāo)志性人物，是新中國(guó)改革開放以來(lái)值得樹碑立傳的教育人物，是一位值得敬重的校長(zhǎng)，一名真正的職業(yè)校長(zhǎng)。
溫總理幾次接見(jiàn)中國(guó)教育界代表，劉校長(zhǎng)均被作為主要代表位在其列。
幾年來(lái)，劉彭芝使人大附中基本實(shí)現(xiàn)了她制定的奮斗目標(biāo)——國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)際一流，創(chuàng)世界名校。她改寫了人大附中的歷史，創(chuàng)造了人大附中的神話。
劉校長(zhǎng)大氣，甚至“霸氣”�！谝粋�(gè)最大的發(fā)展中國(guó)家創(chuàng)辦世界一流學(xué)校你必須霸氣。她的人生為一大事來(lái)，為人大附中而來(lái)。她的“職業(yè)校長(zhǎng)”的特性讓她思考問(wèn)題時(shí)一切以“是否對(duì)人大附中的發(fā)展有利”為出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)原則是如此鐵面無(wú)情。其實(shí)她也深知“圓熟”“中庸”之道對(duì)她個(gè)人有利，但她職業(yè)校長(zhǎng)的特性讓她不屑為之。
劉彭芝任校長(zhǎng)時(shí)已年過(guò)五旬。女同志在這個(gè)年齡上任，很容易讓人覺(jué)得只是一個(gè)過(guò)渡性人物。而劉彭芝不同。她在人大附中發(fā)起了一場(chǎng)深刻的革命，這場(chǎng)革命讓人見(jiàn)證了人大附中如何練就豐滿的羽翼并展翅飛翔。她在人大附中工作的30年期間，每天都工作16個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于為人大附中工作了60年！
我們這個(gè)時(shí)代太需要像劉彭芝一樣的校長(zhǎng)了。
從1997年至今，劉彭芝帶領(lǐng)人大附中已領(lǐng)跑基礎(chǔ)教育10年了，10年來(lái)，劉彭芝和人大附中影響了中國(guó)基礎(chǔ)教育的格局。這些，值得官方教研部門立項(xiàng)專題研究。
□陳經(jīng)綸中學(xué)校長(zhǎng)：張德慶
張校長(zhǎng)喜歡“逃會(huì)”，除非這個(gè)會(huì)要求他非去不可。他沒(méi)事就喜歡推門進(jìn)教室聽課，或者在辦公室看書。這人好讀書，也會(huì)讀書，有一套“張氏讀書法”，即讀好目錄、前言、重點(diǎn)章節(jié)，掌握主要意思，需要用這些理論和資料的時(shí)候就隨時(shí)可以調(diào)出來(lái)，不用照搬原著�！拔也幌矚g用書里面的直接引語(yǔ)�！彼f(shuō)。
張校長(zhǎng)基本上是躲著媒體，他認(rèn)為，教育好一個(gè)學(xué)生，感動(dòng)一個(gè)家庭，立下一個(gè)口碑，比做好一個(gè)報(bào)道更有意義。有人評(píng)價(jià)他是“低調(diào)做人，高調(diào)做事，聚精會(huì)神辦教育，追求高水平辦學(xué)”。
他的“高調(diào)做事”還真做出了業(yè)績(jī)。2000年，陳經(jīng)綸中學(xué)競(jìng)聘校長(zhǎng)，那時(shí)張德慶在朝陽(yáng)區(qū)一所普通校任校長(zhǎng)。機(jī)會(huì)面前他當(dāng)仁不讓，競(jìng)聘成功后，他只身一人來(lái)到了陳經(jīng)綸中學(xué)這所朝陽(yáng)區(qū)的傳統(tǒng)名校。當(dāng)時(shí)的陳經(jīng)綸中學(xué)教育質(zhì)量下滑得厲害，語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)入了最低谷，高考數(shù)學(xué)比80中低30分，英語(yǔ)低80中20分。張德慶信奉事在人為。今天，陳經(jīng)綸中學(xué)的數(shù)學(xué)基本穩(wěn)居朝陽(yáng)區(qū)第一，語(yǔ)文和英語(yǔ)已接近80中的成績(jī)。學(xué)校有5名特級(jí)教師，一水兒的年輕教師正挑起大梁。陳經(jīng)綸中學(xué)已一校三址，成了朝陽(yáng)區(qū)規(guī)模最大的高中，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)化辦學(xué)。
2002年，陳經(jīng)綸中學(xué)作為朝陽(yáng)區(qū)唯一的一所中學(xué)被評(píng)定為北京首批示范高中校。有意思的是，陳經(jīng)綸中學(xué)此前從沒(méi)有被評(píng)上過(guò)市重點(diǎn)或區(qū)重點(diǎn)，但它又享受全市招生待遇和區(qū)重點(diǎn)的待遇，被視為“準(zhǔn)重點(diǎn)”。這所學(xué)校以前是女中，所以現(xiàn)在還保留著“宜強(qiáng)”“老實(shí)”這樣的校訓(xùn)。
□北師大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)：袁愛(ài)俊
袁校長(zhǎng)有魄力，有作為，有社會(huì)聲望。她的能力與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的影響力相交融顯得相得益彰。今年高考，實(shí)驗(yàn)中學(xué)考生430人，總平均分603，600分以上的占60％，一批上線率98.6％。這樣的成績(jī)排在北京中學(xué)的第一梯隊(duì)當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題。事實(shí)上，實(shí)驗(yàn)中學(xué)底蘊(yùn)深厚，在北京的地位牢不可破，1985年前，它的高考比四中還厲害。實(shí)驗(yàn)中學(xué)這些年與媒體打交道不多，我們無(wú)從獲得這所學(xué)校的更多信息。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的影響力不是依靠媒體報(bào)道出來(lái)的，所以它對(duì)媒體與它的關(guān)系遠(yuǎn)近也并不在意。有人認(rèn)為，“王本中時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)中學(xué)給人的印象是暖色調(diào)元素多一些，讓人樂(lè)于回味。
□中央工藝美院附中校長(zhǎng)王澤旭
王澤旭是新“扶正”的校長(zhǎng)，此前他給劉于里校長(zhǎng)做副手。40歲多一點(diǎn)兒。是一位專家型的校長(zhǎng)，畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華美院），在美國(guó)和塞浦路斯等地進(jìn)修過(guò)，從工美附中的最基層做到了最高層。東城區(qū)和北京奧組委許多大型的、重要的宣傳冊(cè)的版式設(shè)計(jì)都由他完成。王澤旭對(duì)美學(xué)理論、設(shè)計(jì)理論也很有研究，他的繪畫、平面設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)的作品都是高水平。工美附中校園的設(shè)計(jì)很有味道，連辦公室樓道、食堂、學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)都與一般校不同，體現(xiàn)出藝術(shù)學(xué)校的特色。
工美附中與央美附中、音樂(lè)學(xué)院附中在隸屬管理上不同，它屬于區(qū)教委管理（東城區(qū)），不是像其他藝術(shù)附中隸屬于大學(xué)管理。工美附中現(xiàn)設(shè)有初中、普通高中、職業(yè)中專，這幾年招生極為火爆，普通高中的招生（中招）錄取比例為5：1，中專類的錄取比例為2：1。王澤旭正使工美附中的中專朝著“綜合高中”的辦學(xué)方向發(fā)展。由于對(duì)文化課和專業(yè)課都很重視，工美附中中專類學(xué)生的高考升學(xué)率穩(wěn)居藝術(shù)類中等學(xué)校前列；工美附中的普通高中高考競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，每年考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院人數(shù)在北京市名列首位，在全國(guó)同類學(xué)校名列前兩名。
□東方愛(ài)嬰早教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人賈軍
賈軍前些天在德國(guó)忙公務(wù)——團(tuán)中央組織的中國(guó)青年訪歐代表團(tuán)對(duì)德國(guó)訪問(wèn)，與德國(guó)總理默克爾對(duì)話交流，賈軍名列其中。此前，賈軍還作為中國(guó)代表團(tuán)成員赴俄考察，受到俄總理的接見(jiàn)。與官方的親密接觸，表明了賈軍女士要做“紅色企業(yè)家”的人生態(tài)度，也表明了她的事業(yè)已做得足夠大，被納入了官方高層的視野。
東方愛(ài)嬰在短短10年之內(nèi)從誕生到超速成長(zhǎng)，簡(jiǎn)直如同神話一般。10月26日，東方愛(ài)嬰在北京飯店舉辦了成立10周年慶典。10年來(lái)，東方愛(ài)嬰以每3.6天新增一家早教中心的速度發(fā)展著，其全國(guó)早教中心的總量已達(dá)到300家，覆蓋了全國(guó)140多個(gè)城市，累計(jì)為超過(guò)40萬(wàn)個(gè)中國(guó)家庭提供了專業(yè)的早期教育服務(wù)，每周有超過(guò)6萬(wàn)個(gè)家庭走進(jìn)東方愛(ài)嬰的課堂。今天的東方愛(ài)嬰已無(wú)可置辯地成為了中國(guó)早教領(lǐng)域的龍頭老大，它把第二名、第三名甩得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，頗有“孤獨(dú)求敗”的落寞之感。在中國(guó)民辦教育領(lǐng)域，沒(méi)有一家機(jī)構(gòu)能像東方愛(ài)嬰成長(zhǎng)得這樣順利，這樣一路攻城略地如入無(wú)人之境。
賈軍的成功主要得益于兩點(diǎn)，其一是選對(duì)了行業(yè)。北大教授鄭學(xué)益說(shuō)過(guò)：做正確的事遠(yuǎn)比把事情做正確重要。賈軍10年前就投身了早期教育，是本行業(yè)第一個(gè)“敢吃螃蟹的人”。其二是班子搭配得好。賈軍創(chuàng)辦東方愛(ài)嬰之前是一家知名外企的中層管理者。漂亮而有才華的女人通常是感性一些，就在她需要絕對(duì)的理性把東方愛(ài)嬰做大時(shí)，她把自己的先生余寧拉到了自己的事業(yè)之中。余寧10多年前就可口可樂(lè)銷售的高層，他高深的智慧的絕對(duì)的理性幫助賈軍成就了東方愛(ài)嬰的事業(yè)。
□北京八中校長(zhǎng)：臺(tái)峰
八中是一所讓人肅然起敬的學(xué)校，大家習(xí)慣于將四中與八中連在一起說(shuō)，顯然八中是具有絕對(duì)實(shí)力和良好口碑的學(xué)校。４２歲的臺(tái)峰已在這里做了三年校長(zhǎng)。臺(tái)峰的教育經(jīng)歷非常豐富，此前在西城兩所中學(xué)做過(guò)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，做過(guò)西城教育的一把手：區(qū)委教育工委書記，被市里選派到美國(guó)留學(xué)并獲得了教育碩士學(xué)位。他無(wú)時(shí)不刻在思考著八中的穩(wěn)健發(fā)展，以使八中牢牢固守在全市中學(xué)第一梯隊(duì)的位置，并讓自己的生命深深地打印上“北京八中”的印記。是一個(gè)有遠(yuǎn)大教育理想并努力實(shí)施其教育理想的人。
□北京八中副校長(zhǎng)：馬景林
一個(gè)有作為的青年學(xué)者，一個(gè)老師味道濃厚的人。氣質(zhì)儒雅。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砭�，富有哲學(xué)家的思辨氣質(zhì)。堅(jiān)持用自己的眼睛看世界，選擇世界，評(píng)價(jià)世界；真實(shí)，真誠(chéng)，原則性強(qiáng)。作為八中的教育主管校長(zhǎng)，他使八中的教學(xué)在“龔正行時(shí)代”和“臺(tái)峰時(shí)代”延續(xù)著、保持著光榮和尊嚴(yán)，并使八中在中學(xué)教育競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的時(shí)代的地位不斷得以提升。一份材料說(shuō)，八中的高考成績(jī)這幾年排在全市第三、四名。今年八中高考文理科重點(diǎn)上線率達(dá)到100%和98%。文科平均590分，理科平均598分；去年理科平均分611，文科平均分590，99%的學(xué)生達(dá)到重點(diǎn)大學(xué)錄取線，30%的同學(xué)進(jìn)入清華、北大；2006年，50%多的考生高考總分成績(jī)?cè)?00分以上，99%的考生考入一本，四分之一考生考入清華、北大，北京理科狀元誕生于此。馬校長(zhǎng)是一個(gè)肩頭可扛更重?fù)?dān)子的人。
□前門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)：張景海
張校長(zhǎng)業(yè)務(wù)好，是英語(yǔ)教師出身，英語(yǔ)水平相當(dāng)高。為人穩(wěn)重，謙和，寬厚，可親。很有風(fēng)度，很帥。在崇文教育界頗有好評(píng)。
前門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的前身是前門中學(xué)，是一所徹底的基礎(chǔ)薄弱校，一所市民不滿意、不認(rèn)可的學(xué)校。張校長(zhǎng)接手后，將學(xué)校改名并變更辦學(xué)體制后，學(xué)校獲得了良好發(fā)展。現(xiàn)在前門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是崇文小升初的熱門校，是崇文區(qū)初中教育的第一梯隊(duì)學(xué)校，與文匯中學(xué)交替執(zhí)崇文初中教育之牛耳。“前外”目前也是海淀、西城等外區(qū)的考生的擇校熱門校。這所純初中校今年已完全回歸公立序列。
□廣渠門中學(xué)校長(zhǎng)：吳甡
吳校長(zhǎng)是在北京校長(zhǎng)圈中威望較高，口碑不錯(cuò)。思維敏捷，有理論水平，會(huì)辦學(xué)，會(huì)辦事，會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校品牌�；畹妹靼�，看得明白，工作生活都有滋有味，在校內(nèi)外都受人敬重。他是廣渠門中學(xué)的靈魂人物，也是崇文區(qū)教育的靈魂人物。在全市教育行業(yè)，吳校長(zhǎng)的影響力同樣很大，許多重大活動(dòng)都選他來(lái)?yè)螆?chǎng)面。朝陽(yáng)區(qū)在全國(guó)挑選校長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)就被聘為重要的把關(guān)人。幾年來(lái)，他使廣中和宏志班的金字招牌的含金量更高。廣渠門中學(xué)的中高考成績(jī)穩(wěn)定，在區(qū)重點(diǎn)校中力拔頭籌。
□北京11中校長(zhǎng)：果淑蘭
果校長(zhǎng)這人不錯(cuò)。教學(xué)業(yè)務(wù)好，她原是北京50中的第一批市級(jí)語(yǔ)文骨干教師，是能隨時(shí)站講臺(tái)、直接帶高三畢業(yè)班的校長(zhǎng)——這樣的校長(zhǎng)業(yè)務(wù)很扎實(shí)；有思想，是在全市率先提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡母拍詈蜆�(gòu)想的校長(zhǎng)。
11中（注意：不是位于海淀區(qū)的十一學(xué)校）在崇文的地位獨(dú)特，它是新中國(guó)成立后政府在京建立的第一所公立學(xué)校；它的原校舍和漂亮、氣派的新校舍位于龍須溝、金魚池這兩個(gè)著名的地區(qū)。作為北京示范高中校，１１中的中高考質(zhì)量穩(wěn)定，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。
□日壇中學(xué)校長(zhǎng)：趙欣
趙校長(zhǎng)與北京首批示范高中的校長(zhǎng)們交往頻繁，是校長(zhǎng)圈子中的明星人物。他站得高，看得遠(yuǎn)，辦學(xué)舉重若輕，駕輕就熟，是個(gè)實(shí)在人，有威望的人，俠義的人，辦學(xué)有想法的人，辦學(xué)不玩花活遵循教育規(guī)律的人，不追求浮名的人。日壇的目標(biāo)是“做CBD的優(yōu)質(zhì)�！保鋵�(shí)日壇中學(xué)早就做到了。日壇的新校舍基本竣工，建得好��！
□北京一師附小校長(zhǎng)：張忠萍
張忠萍是崇文小學(xué)教育的一面旗幟，是年富力強(qiáng)的校長(zhǎng)中的杰出代表。她刻苦學(xué)習(xí)并善于學(xué)習(xí)，正直，涵養(yǎng)好，從一師附小的骨干教師、班主任老師、學(xué)校主任、副校長(zhǎng)做到校長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印走出自己的事業(yè)。任校長(zhǎng)之前，年輕的張忠萍一直被她的三位前任老校長(zhǎng)看好。她參與了該校在全國(guó)具有一定影響的“快樂(lè)教育”理論體系的構(gòu)建，把這一辦學(xué)思想繼承下來(lái)并發(fā)揚(yáng)光大。外省市推崇“快樂(lè)教育”思想的同行們對(duì)張忠萍的辦學(xué)探索很認(rèn)同，常來(lái)一師附小取經(jīng)。教育部每期的全國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)班都要去一師附小學(xué)習(xí)，聽張忠萍做講座。教育界前輩陶西平先生對(duì)一師附小非常認(rèn)可。
一師附小畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)能力很強(qiáng)，六年級(jí)每年100多個(gè)畢業(yè)生，40％能夠進(jìn)入崇文區(qū)示范高中校的初中部。該校五年級(jí)在全區(qū)的文化課抽測(cè)一般都排在崇文區(qū)第二名。
□中關(guān)村一小校長(zhǎng)：劉暢
劉校長(zhǎng)是海淀區(qū)目前聲望最高的校長(zhǎng)之一，是最被官方和專家們看好的校長(zhǎng)之一。教育部“當(dāng)代教育家”叢書系列將為劉校長(zhǎng)推出她的專著。劉校長(zhǎng)也是學(xué)區(qū)校長(zhǎng)。她一心忙于工作無(wú)暇對(duì)外宣傳，我無(wú)從獲得她的更多信息。
□北京實(shí)驗(yàn)二小校長(zhǎng)：李烈
人的本事當(dāng)然是學(xué)來(lái)的；但是，一個(gè)人未必真能學(xué)到另一個(gè)人的本事。比如做校長(zhǎng)，要學(xué)到李烈校長(zhǎng)的本事難度就太大了。李校長(zhǎng)這樣的教育人物北京幾十年才能出一位。她超人的智慧、舉重若輕的領(lǐng)導(dǎo)力、駕馭大局面的氣度和胸襟讓人仰之彌高。
她的事業(yè)可謂盡善盡美：教書，早年就當(dāng)上了特級(jí)；當(dāng)校長(zhǎng)，當(dāng)成了校長(zhǎng)們的校長(zhǎng)——她常常給北京和外地的校長(zhǎng)們講課，年輕校長(zhǎng)們以能稱為“李烈校長(zhǎng)工作室”的成員為榮。李校長(zhǎng)目前還是中國(guó)教育學(xué)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，這個(gè)頭銜是對(duì)一個(gè)教育工作者的個(gè)人影響力、業(yè)務(wù)能力和品性的高度認(rèn)可。李校長(zhǎng)也是教育部認(rèn)可的首批當(dāng)代教育家之一（北京另兩位被首批認(rèn)可的當(dāng)代教育家是人大附中校長(zhǎng)劉彭芝與十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴），她的專注《給生命涂上愛(ài)的底色》滿紙都是智慧。前總理朱镕基為實(shí)驗(yàn)二小校慶親筆給“李烈同志”寫信，溫總理欣然提筆寫下李校長(zhǎng)的辦學(xué)思想“以愛(ài)育愛(ài)”。
李校長(zhǎng)在中國(guó)小學(xué)教育界的領(lǐng)軍地位無(wú)可置辯，幾乎所有的人都對(duì)她表示認(rèn)可。她的影響力若拿一個(gè)校長(zhǎng)的行政級(jí)別來(lái)參照已沒(méi)有任何意義。前不久，實(shí)驗(yàn)二小在鳥巢舉辦了一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
□新東方銘師堂學(xué)校校長(zhǎng)：馬永剛
被朋友們稱為“老馬”的馬永剛才30多歲。與以往不同的是，“老馬”的名字今年與“老俞”聯(lián)系在一起了：在復(fù)讀市場(chǎng)獨(dú)自打出一番漂亮天下的老馬的銘師堂學(xué)校成了俞敏洪的新東方的一部分。老馬不會(huì)因?yàn)橐獢U(kuò)大辦學(xué)規(guī)模而為資金犯難了，新東方“有的是錢”，好幾個(gè)億等著找項(xiàng)目呢！但新東方要圈地，要拿鞭子抽著老馬超常規(guī)發(fā)展，老馬辦學(xué)也是有壓力的嘛。新東方集團(tuán)對(duì)老馬的期待值很高，因?yàn)殂憥熖帽恍聳|方收購(gòu)之前就是北京最大的復(fù)讀校之一，所有學(xué)生都能住校，復(fù)讀生高考成績(jī)不錯(cuò)。
老馬曾在理工附中工作。這人具有“東北爺們”的慷慨和仗義，大個(gè)子，帥，有氣度。馬永剛在學(xué)生中魅力十足，據(jù)說(shuō)好多學(xué)生是因?yàn)槁犃怂难葜v動(dòng)員而選擇銘師堂的。我也聽過(guò)他的動(dòng)員演講——脫稿，站在主席臺(tái)中央，臺(tái)下掌聲一陣接著一陣。
□睿升培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)：姚煒
27歲的姚煒執(zhí)掌睿升學(xué)校的帥印已4年了。與姚校長(zhǎng)坐而論道，你會(huì)覺(jué)得“有志不在年高”這句話是如此的經(jīng)典。這個(gè)二十多歲的年輕人儒雅、溫良、謙和、智慧、成熟、穩(wěn)健、大氣，頗受老教師和年輕教師們的喜歡、欣賞和信任。他與睿升的淵源很深：畢業(yè)于人民大學(xué)后，在睿升找了份工作，不到半年，幾乎同時(shí)被這所培訓(xùn)校的老校長(zhǎng)老教師們看中，被委任為執(zhí)行校長(zhǎng)。
睿升的主要業(yè)務(wù)是中高考課外輔導(dǎo)，本部設(shè)在業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)勁的中關(guān)村核心地帶。但姚煒沒(méi)有感受到多少競(jìng)爭(zhēng)壓力，他深信，把質(zhì)量提升把特色做足，學(xué)員們就離不開他。睿升目前每年培訓(xùn)量達(dá)萬(wàn)人次，其中忠誠(chéng)的老學(xué)員居多，依靠口碑相傳而來(lái)的學(xué)員居多。學(xué)員們畢業(yè)后還對(duì)這里深深懷念，對(duì)睿升的名師們感激不已。睿升現(xiàn)在一校五址（西單、人大、北師大、農(nóng)科院、交道口），姚煒坐鎮(zhèn)睿升在人大的總部，在睿升的各個(gè)校區(qū)間調(diào)兵遣將，嶄露出“北京培訓(xùn)業(yè)少帥”之氣。
□明天幼稚集團(tuán)總院長(zhǎng)：鄭佳珍
鄭院長(zhǎng)是個(gè)人物，是探索幼教集團(tuán)化辦園的先驅(qū)人物，是創(chuàng)業(yè)與守業(yè)能力兼?zhèn)涞挠捉倘宋�，是在中�?guó)幼教領(lǐng)域具有影響力的人物。親和，權(quán)威。她領(lǐng)導(dǎo)的北京明天幼稚集團(tuán)是全國(guó)首家集幼兒教育、0～3歲早期教育、學(xué)前教育咨詢、師資培訓(xùn)、聯(lián)盟辦園為一體的大型公辦集團(tuán)化學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。明天旗下現(xiàn)有19所公立幼兒園，3700余名幼兒，所有幼兒園都是北京市的一級(jí)一類幼兒園。鄭佳珍女士的頭銜也因此成為“總院長(zhǎng)”。她的“立美教育”辦園思想在幼教理論界具有一定影響力。
□北師大附中校長(zhǎng)：劉滬
師大附雖然地處宣武，但它的隸屬關(guān)系是北師大。劉校長(zhǎng)的職稱是研究員，這一職稱也表明他具有曾在高校（或科研部門）工作的經(jīng)歷。北師大是他的母校，他在那里上了本科和研究生，畢業(yè)后在北師大還做過(guò)數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校的副總務(wù)長(zhǎng)。數(shù)學(xué)思維對(duì)劉校長(zhǎng)工作的影響應(yīng)該很深，他寫過(guò)《職務(wù)聘任中的模糊數(shù)學(xué)方法》等論著，探悉過(guò)“二次曲線不變量教學(xué)”。他與四中的淵源較深，中學(xué)就讀于四中，后在四中也做過(guò)老師。
師大附現(xiàn)在一校兩址，西面的校區(qū)原是和平門中學(xué)。改擴(kuò)建后的師大附校園相當(dāng)有品位有文化內(nèi)涵，也蘊(yùn)含了劉校長(zhǎng)的教育智慧。
師大附的校史有值得提及之處：已建校百余年，是“中國(guó)第一所國(guó)立中學(xué)”。就是說(shuō)，“中學(xué)”這個(gè)概念是從師大附的前身“國(guó)立北京高等師范學(xué)校附屬中學(xué)校”開始的。該校歷史上幾度易名，但皆被稱為“中學(xué)”或“中學(xué)�！�。師大附的校友中有許多要人、大家，兩院院士就有30多位，曾任或現(xiàn)任省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的也有30多位。新中國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)人均給師大附中題過(guò)詞，在中國(guó)，獲得這樣殊榮的學(xué)�？赡苤挥袔煷蟾揭患摇⑿ｉL(zhǎng)給人的印象是敦厚，不愿意造勢(shì)，“不冒泡”，不強(qiáng)出頭，潛心辦學(xué)。
□北師大二附中校長(zhǎng)：曹保義
曹校長(zhǎng)不喜在公眾間露面，對(duì)外界來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)帶著些許神秘。重視校內(nèi)的日常事務(wù)性管理。前任校長(zhǎng)林福智目前在二附中還保留著較強(qiáng)的影響力。
二附中一直是北京的名校，它的文科實(shí)驗(yàn)班尤其值得稱道。
□海淀教師進(jìn)修學(xué)校附校校長(zhǎng)：彭瑋
進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校今年成立10年，是海淀區(qū)最年輕的公立校。北京都市媒體對(duì)它知之甚少。彭瑋女士由于此前與海淀教育官方負(fù)責(zé)人具有特殊關(guān)系，有意讓它的學(xué)校保持著神秘感。學(xué)校的社會(huì)關(guān)系廣泛。注重傳統(tǒng)的管理方式，對(duì)學(xué)生的管理和要求非常嚴(yán)格。這所年輕的學(xué)校中高考成績(jī)過(guò)硬，今年高考，該校理科總平均分516.74，一本率69.96％；文科519.67，一本率58.33％，若在海淀以高考成績(jī)排名，除了幾所大名鼎鼎的市重點(diǎn)校、市級(jí)示范高中校之外，接下來(lái)就應(yīng)該就是海淀進(jìn)修附校了�？梢哉f(shuō)，這所學(xué)校能排到海淀第10名左右。這一點(diǎn)許多海淀之外的人不知道。
□星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)：馬芯蘭
“馬芯蘭”這個(gè)名字的招牌往哪個(gè)小學(xué)門口一擺，家長(zhǎng)就會(huì)帶著孩子來(lái)求學(xué)——這樣說(shuō)有點(diǎn)兒夸張，但馬先生的號(hào)召力是無(wú)需解析的。去年8月，60歲后二次創(chuàng)業(yè)的馬校長(zhǎng)在她新任校長(zhǎng)的星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)拿幾塊木板拼成個(gè)桌子招收學(xué)生，500多人報(bào)名，星河錄取了300多人。今天的星河小學(xué)校園已非常漂亮了。馬先生將在這里繼續(xù)追尋她的人生完美境界。
據(jù)說(shuō)，改革開放以來(lái)，北京市只為兩人開過(guò)辦學(xué)思想研討會(huì)（市級(jí)研討會(huì)），一位是北京22中已故的數(shù)學(xué)特級(jí)教師孫維剛老先生，另一位便是從朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)位置上退下來(lái)的數(shù)學(xué)特級(jí)教師“馬芯蘭先生”。馬女士在朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作了40年，她的個(gè)人魅力在很大程度上成就了朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在朝陽(yáng)的絕對(duì)地位。
□牛欄山一中前校長(zhǎng)：王森
王校長(zhǎng)剛從校長(zhǎng)的崗位退下來(lái)了，擔(dān)任起了中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)的職務(wù)。他原來(lái)的副手劉克祥已主政這所名校。在人們心目中，王校長(zhǎng)不僅僅是牛欄山一中的符號(hào)，更是順義區(qū)教育的符號(hào)，他與潞河中學(xué)的張世義校長(zhǎng)甚至還是北京郊區(qū)教育的符號(hào)。王校長(zhǎng)的退休，意味著順義在任的教育標(biāo)志性人物暫時(shí)出現(xiàn)空缺。雖然江山代有才人出，但誰(shuí)想領(lǐng)得教育的風(fēng)騷需要時(shí)日。
王校長(zhǎng)抓中高考毫不含糊，對(duì)老師和學(xué)生的管理都很嚴(yán)。牛欄山一中的高考在郊區(qū)校中笑傲群雄，每年考上北大清華的人數(shù)都在50人左右，去年52人考上北大清華，一本升學(xué)率73％。這樣的成績(jī)?cè)谑袇^(qū)的示范校中也是有分量的。據(jù)說(shuō)順義區(qū)為牛欄山一中給足了政策，使得本區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生中考絕大多數(shù)都進(jìn)入了本區(qū)的牛欄山一中，少有“流失”到外區(qū)名校的。
□潞河中學(xué)前校長(zhǎng)：張世義
張校長(zhǎng)已卸任校長(zhǎng)職務(wù)，專門負(fù)責(zé)潞河國(guó)際教育學(xué)園。
特級(jí)教師出身的張世義校長(zhǎng)在通州教育界具有絕對(duì)的權(quán)威。
聽說(shuō)他的父親也曾是潞河中學(xué)的負(fù)責(zé)人，父子倆生長(zhǎng)于潞河，奉獻(xiàn)于潞河，在通州的影響很大。區(qū)里為張校長(zhǎng)拍攝了他奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的專題片，市教委明確要求全市校長(zhǎng)們收看。
張校長(zhǎng)特別注意利用潞河中學(xué)的校友資源為學(xué)校服務(wù)。百年潞河為社會(huì)輸送了大量的優(yōu)秀人才，這些地處中國(guó)內(nèi)地與港澳臺(tái)的校友們對(duì)潞河的“反哺”使潞河的影響進(jìn)一步擴(kuò)大。潞河的“新疆高中班”在全國(guó)的名氣也很大。
□瑪尚學(xué)英語(yǔ)主任：婁云
“瑪尚學(xué)”是二十一世紀(jì)時(shí)信教育中心推出的青少年（5－17歲）英語(yǔ)培訓(xùn)品牌課程，時(shí)信中心則是中國(guó)日?qǐng)?bào)社和新加坡時(shí)信教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)。時(shí)信中心獨(dú)家承辦CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽已經(jīng)5年了，社會(huì)反響好，它的“瑪尚學(xué)”英語(yǔ)培訓(xùn)讓很多孩子受益，很多孩子也因?yàn)閰⒓哟筚惈@獎(jiǎng)后上了名校。
我承認(rèn)，婁云的英語(yǔ)水平比我的中文水平高。這人當(dāng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)老師，課講得真不錯(cuò)——我常常為她遺憾，因?yàn)樗男泻笾袊?guó)少了個(gè)英語(yǔ)名師啊。她早年還業(yè)余做過(guò)同傳翻譯——我也為她感到遺憾，專業(yè)的同傳可是名利雙收的體面職業(yè)�。『髞�(lái)她被華爾街英語(yǔ)挖走，做了要害部門的負(fù)責(zé)人；再后來(lái)又負(fù)責(zé)時(shí)信中心。走了這么幾個(gè)地兒的婁云年齡其實(shí)不大，剛四十出頭。不過(guò)婁云走到哪兒哪兒行。她的瑪尚學(xué)錯(cuò)不了。特別透露：英語(yǔ)界很多資深人士的孩子都在婁云這里學(xué)英語(yǔ)；對(duì)英語(yǔ)基本上是抱憾終身但望女成鳳的我也把孩子送到婁云這里學(xué)習(xí)。
一般人把她稱呼為“婁總”，這個(gè)稱呼真不太適合婁云女士，對(duì)她來(lái)說(shuō)，最適合的稱呼應(yīng)該是“婁老師”，或者“婁校長(zhǎng)”。原因很簡(jiǎn)單，她不大懂得也不太愿意探究市場(chǎng)運(yùn)作。是一個(gè)熱情、親切的人，可做朋友的人。還是一個(gè)特別愛(ài)國(guó)的人。
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