150多名中學(xué)校長(zhǎng)齊聚一堂探討高考改革問(wèn)題

　　新華網(wǎng)廈門(mén)12月6日電（記者紀(jì)振宇）6日上午，來(lái)自全國(guó)27個(gè)省區(qū)市120多所中學(xué)的150多位校長(zhǎng)參加了在廈門(mén)大學(xué)舉辦的“高校招生考試改革－中學(xué)校長(zhǎng)論壇”。

　　深度分析：致力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)2009高考改革四大亮點(diǎn)

　　本次論壇著重探討如何建立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的高校招生考試制度，推進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育和高校選拔人才。廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)在致辭中說(shuō)：“改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)的教育取得了重大發(fā)展，教育條件有了極大的改善，但更重要的是在教育觀念上對(duì)人才的準(zhǔn)確把握和認(rèn)識(shí)�！敝斐鐚�(shí)認(rèn)為，目前我國(guó)最需要、最缺乏的是創(chuàng)新型人才，并呼吁高校應(yīng)該與中學(xué)加強(qiáng)合作，共同培養(yǎng)新時(shí)期的人才。”

　　獨(dú)家策劃：江蘇考生，我是真的受傷了

　　福州一中校長(zhǎng)李迅表示，當(dāng)前高校招生出現(xiàn)了許多新的變化，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不只有高考(Q吧)這唯一一條出路。李校長(zhǎng)舉例說(shuō)，近幾年不斷有諸如美國(guó)杜克大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等國(guó)外知名高校來(lái)國(guó)內(nèi)招生，而國(guó)外高校的選拔標(biāo)準(zhǔn)除了看重學(xué)生的基本學(xué)習(xí)成績(jī)外，對(duì)于學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力等綜合素質(zhì)也極為重視，這就對(duì)中學(xué)的教育提出了新的要求。>>>談?wù)勎业目捶?/p>

　　對(duì)于目前社會(huì)上關(guān)于“高考制度是否應(yīng)該廢除”的討論，廈門(mén)大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)劉海峰認(rèn)為，盡管高考制度目前有很多不完善的地方，但高考作為高校錄取選拔的一種比較能被大多數(shù)人所接受的方式，還是會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)存在下去。劉海峰提出對(duì)于高考制度的改革應(yīng)該“立足現(xiàn)實(shí)，追求理想”，在認(rèn)清目前的現(xiàn)實(shí)情況下，采取循序漸進(jìn)的改革方式。劉海峰還具體列舉了一些高考改革方案，如采用統(tǒng)考和高校單獨(dú)考試兩次考試、按照高校不同需求分層次分類(lèi)別考試等。

　　人大附中校長(zhǎng)助理鄧悅茂在接受記者采訪時(shí)表示，素質(zhì)教育和高考并不對(duì)立，事實(shí)證明，接受過(guò)素質(zhì)教育的學(xué)生在高考中一樣能取得優(yōu)異的成績(jī)�！斑@得益于在素質(zhì)教育中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的綜合思維分析能力，這些能力不僅讓學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)高考，而且也為學(xué)生進(jìn)入高校后進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造打下了良好的基礎(chǔ)�！�

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