中考“二模”之后提分空間有多大？

　　中考“一模”是知識面全面覆蓋，難度一般比中考稍難，是對考生全面復(fù)習(xí)質(zhì)量的考量和檢查。也是對學(xué)生心理的一次“打壓”。中考“二模”的性質(zhì)會發(fā)生一些變化，由全面覆蓋過渡到重點考查，主要考查學(xué)生對中考說明中的重點、難點、必考點的知識是否全面掌握了？掌握程度如何？具體來說也是各區(qū)命題人對08年中考的一次“押題”模擬，命題人根據(jù)北京市中考走向和課改的發(fā)展趨勢結(jié)合中考說明給本區(qū)學(xué)生適應(yīng)中考而研究出的一套試題，它具有貼近中考的“真題”的性質(zhì)。

　　一般說，70%的考生中考“二模”成績比“一模”成績要有提高，30%的學(xué)生成績（一般是平時成績較好的同學(xué)）“二模”比“一模”成績持平，甚至有下滑。這些都很正常。

　　有很多家長和考生中考“二模”之后，復(fù)習(xí)反而茫然了，下一步怎么辦？心里倒沒底了。

　　也有的家長和考生十分焦慮，中考“一模”、“二模”成績平平，離自己的理想成績差距不少，那么中考“二模”后提分空間還有多大？

　　中考“二模”之后學(xué)生反映的比較疲勞，由于熬夜和拼體力，長期消耗能量，小小年紀(jì)，身心疲憊，屬正常現(xiàn)象，不必大驚小怪，當(dāng)務(wù)之急邊調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)休息補充能量，以利再戰(zhàn)。

　　建議一：根據(jù)中考“二模”出現(xiàn)問題，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。成績已發(fā)揮出色的科目，須保持狀態(tài)，不可忽略，而側(cè)重點是把主要精力和時間向自己的弱科、弱項傾斜，全力攻克，力爭把這部分的分值全面提升，就是弱科、弱項分提高了，總分也就快速提升了。

　　建議二：中考“二模”之后，離中考還有十幾天，熬夜拼體力的事不能再做了，作息時間必須調(diào)整好，晚上睡眠必須保持八個小時，周六、周日必須抽一定時間由父母陪伴或跟同學(xué)去散散步、打打羽毛球，或者到公園玩一玩，一是恢復(fù)體力，二是身心放松，也是家長溝通的好機會。

　　建議三：不能再陷入題海，有選擇的做題，如何把各區(qū)中考“二模”題認(rèn)真做一遍，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)漏洞，總結(jié)原因，趕快補上，對自己的掌握不好的試題，要集中時間，多做類似題，強化鞏固，一般題、會做的題、偏題、怪題少做或者干脆不做。

　　建議四：保證課堂復(fù)習(xí)質(zhì)量，不能浪費寶貴時間，凡是老師課上講的題，自己沒錯的，或者已經(jīng)會的，可以不聽，拿出其它題目，在課堂上練一練，不會的趕緊向老師和學(xué)生求教，對必須記住的知識，必須利用一切時間背會、記住，如外語單詞、古文、公式等等。

　　中考“二模”之后提分空間有多大？

　　因人而異，成績已經(jīng)不錯的同學(xué)提升空間比較小，中等和中等以下的同學(xué)提升空間會較大，有的學(xué)生中考“二模”成績七、八十分，中考考90分以上不在少數(shù)，主要是考生最后十幾天能否咬緊牙關(guān)、全力以赴，把自己存在的問題，全部或大部分能解決。

　　要相信自己，要不斷給自己打氣，誰堅持到最后，誰會笑得最好。

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