來(lái)源:本站原創(chuàng) 2009-04-13 18:45:14
內(nèi)容導(dǎo)讀:
難報(bào)三春暉教學(xué)設(shè)計(jì)2
回味導(dǎo)入:
上節(jié)課教師布置的作業(yè)是什么?(給爸爸或媽媽洗一次腳)。做完該作業(yè)的同學(xué)舉手。(教師對(duì)做的同學(xué)表?yè)P(yáng),沒(méi)有做的要求下接課前一定要做)。
問(wèn):給爸爸或媽媽洗腳,你有什么感受?你的爸爸或媽媽呢?(讓學(xué)生談感受,抓住學(xué)生情感變化進(jìn)行引導(dǎo),學(xué)生的感觸是很深的。)。
新授課:
布置課堂自學(xué)內(nèi)容。
快速閱讀教材第12-17頁(yè),勾畫出文中你認(rèn)為難以理解的知識(shí)點(diǎn)。
面對(duì)下列情形,你平時(shí)是如何做的?
考卷發(fā)下來(lái),成績(jī)不理想,可父母看重這次考試。
我想買雙運(yùn)動(dòng)鞋,媽媽說(shuō)家里有點(diǎn)困難。
過(guò)年了,家里買了大蝦,爸爸、媽媽和我都愛(ài)吃。
漫畫賞析《愛(ài)的回報(bào)》。
思考:在生活中你們是如何面對(duì)這種關(guān)愛(ài)的?
學(xué)生自學(xué)反饋。
學(xué)生閱讀教材大概7分鐘左右。在閱讀中讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。然后再讓學(xué)生將難理解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)。教師要把重難點(diǎn)的地方按層次寫在黑板上。如:"孝敬父母,是子女的道德義務(wù)、法律義務(wù)","尊敬、侍奉、贍養(yǎng)"區(qū)別和聯(lián)系,"孝敬父母是子女的天職","孝敬父母要付出代價(jià),但收獲的是甜蜜","愚孝"。教師在講解中,將全文緊密銜接,層層遞進(jìn),突破重難點(diǎn)。
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