孩子不上進(jìn)，家長鬧心；孩子太好強(qiáng)，家長也煩心。
王女士的女兒今年5歲，學(xué)習(xí)、游戲中都領(lǐng)先。但是最近她發(fā)現(xiàn)，如果和小朋友在一起玩沒能取勝，女兒總要找出一些客觀理由埋怨別人，或者干脆不高興不玩了。
“孩子在學(xué)習(xí)上好強(qiáng)，不用家長操心，本是件好事兒，可孩子太好強(qiáng)了，爭不到第一，就心煩氣躁。”初三女孩王紫涵的媽媽也為女兒的好強(qiáng)發(fā)愁。她說，前幾天學(xué)校里舉行月考，女兒沒考好，排在班級里的十多名。回到家后，女兒大哭一場，接下來的幾天，女兒表現(xiàn)得極其煩躁，動不動就發(fā)脾氣。
心理專家張聰沛說，現(xiàn)在的孩子個性都很好強(qiáng)，家長要多和他們談心，平時要對孩子進(jìn)行挫折教育。
比如，站在孩子的角度看問題，得不到想要的東西、沒有得第一、下棋輸了、沒有跳過障礙物等，這些都是挫折，對孩子而言都是很難過的事。要對他表示同情，幫助他正確認(rèn)識，鼓勵他繼續(xù)努力以得到成功。當(dāng)然，對有些不能因技能提高而成功的情況，也要讓他理解為什么。
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