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九年級(jí)語文課件——科學(xué)與藝術(shù)3

來源:本站原創(chuàng)        2009-04-20 17:48:25

[標(biāo)簽:課件 藝術(shù) 語文]下載試卷

內(nèi)容導(dǎo)讀:

科學(xué)與藝術(shù)

  李政道教授1926年出生于上海。曾獲得:諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)(1957)、愛因斯坦科學(xué)獎(jiǎng)(1957)、法國國立學(xué)院布德埃獎(jiǎng)?wù)?1969,1977)、伽利略·伽利萊獎(jiǎng)?wù)?1979)、意大利共和國最高騎士勛章(1986)、埃.馬諾瑞那愛瑞奇科學(xué)和平獎(jiǎng)(1994)等。2004上?茖W(xué)與藝術(shù)展上,李政道做了《科學(xué)與藝術(shù)》的演講。

  整體感知:

  李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,他認(rèn)為兩者的融合必將促進(jìn)、加速文化的進(jìn)展,而且是人類文明發(fā)展的必然規(guī)律?茖W(xué)家站在科學(xué)的立場看藝術(shù),充分思考和研究后,李政道提出了“藝術(shù)與科學(xué)”結(jié)合的構(gòu)想。他告訴人們,無論是正在從事科學(xué)或藝術(shù)事業(yè)的人,都要具備創(chuàng)造精神和提高創(chuàng)造力,都要以追求真理的普遍性作為自己奮斗的目標(biāo)。這樣我們科學(xué)和藝術(shù)才會(huì)有大的發(fā)展。

  四邊互動(dòng):

  互動(dòng)1:逐字逐句地讀懂課文,最好能把一些概括抽象的話,通過理解,在頭腦里形成具體的事物。

  互動(dòng)2:議論文的三要素是什么?找出本文的中心論點(diǎn)。

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