來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-05-07 09:16:30
Unit 5 Can you come to my party
Period 1 & 2教案
教材分析:本單元主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何禮貌地發(fā)出,接受,拒絕邀請(qǐng);談?wù)撟约汉蛣e人的義務(wù)和責(zé)任.;學(xué)習(xí)如何安排好日程表同時(shí)根據(jù)日程表中的計(jì)劃安排自己的活動(dòng)。
教學(xué)理念分析: Go for it 新目標(biāo)英語(yǔ),實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn),采用的是任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)(Task-Based Language Teaching)模式,教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)造設(shè)計(jì)切實(shí)可行的真實(shí)的語(yǔ)言交際情景和任務(wù),讓學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、使用目標(biāo)語(yǔ),進(jìn)行交際和解決問(wèn)題--完成任務(wù),讓學(xué)生傳達(dá)信息和體驗(yàn)成就感,增加興趣,真正落實(shí)教學(xué)情景化和教學(xué)步驟交際化原則,落實(shí)在做中學(xué)、用中學(xué)、學(xué)中用的原則.
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