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1.3有理數(shù)的加法(第1課時)

來源:本站原創(chuàng) 2009-05-20 11:24:20

中考真題

智能內(nèi)容

1.3有理數(shù)的加法(第1課時)

★目標預設(shè)

一、知識與能力

經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則,理解有理數(shù)加法法則,能熟練地進行有理數(shù)的加法運算。

二、過程與方法

經(jīng)歷運用數(shù)學符號來描述現(xiàn)實世界過程建立初步符號感,發(fā)展抽象思維,嘗試從不同角度尋求解決問題的方法,能有效的解決問題。

三、情感、態(tài)度、價值觀

加強數(shù)感培養(yǎng),感受數(shù)的意義,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度,既為獨立思考,又能勇于創(chuàng)新。

★教學重難點

一、重點有理數(shù)加法法則的理解

二、難點通過實例探索有理數(shù)加法法則

    教學準備

小黑板

★預習導學

一、有理數(shù)的分類:正有理數(shù)、0、負有理數(shù)。

二、有理數(shù)加法,那么兩個有理數(shù)相加時,加數(shù)會出現(xiàn)哪幾種?

★教學過程

一、創(chuàng)設(shè)情景,談話導入
1、引導學生回憶有理數(shù)的分類,得到本節(jié)課需要的分類情況

2、提問有理數(shù)相加會出現(xiàn)的哪幾種情況,從而導入新課 

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