來源:本站原創(chuàng) 2009-05-20 11:25:40
★教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與能力
經(jīng)歷探索有理數(shù)減法則的過程,理解有理數(shù)減法的法則。
二、過程與方法
通過熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力及口頭表達(dá)能力。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)其熱愛數(shù)學(xué)的感情。
★重點(diǎn)與難點(diǎn)
一、重點(diǎn):掌握有理數(shù)的減法法則
二、難點(diǎn):利用有理數(shù)減法法則解決相關(guān)的實(shí)際問題。
★ 教學(xué)準(zhǔn)備
小黑板
★預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1)有理數(shù)減法法則
2)有理數(shù)減法運(yùn)算
3)填空
(1)( )+(+2)=5 (2)7 +( )=5
(5)(-12)+( )=0 (6)( )+(-7)=(- 8)
★教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入
1、學(xué)生閱讀課本P.26內(nèi)容,你是怎么得出這一結(jié)論的?分組進(jìn)行討論、交流
2、下列各式計(jì)算
50 - 20 = 50 +(-20)=
50 - 10= 50 +(-10)=
50 - 0= 50 + 0=
50 -(-10)= 50 + 10=
50 -(-20)= 50 + 20=
提問你能得出什么結(jié)論,先各自運(yùn)算然后觀察結(jié)果,四人一組討論,交流得出自己的想法。
3、在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上得出有理數(shù)減法法則
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