列代數(shù)式

教學(xué)過程：
  一：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，引入新課

①    回顧提問：字母表示任何數(shù)的意義及符號(hào)感的培養(yǎng)的好處？代數(shù)式的定義及注意事項(xiàng)

某地區(qū)夏季高山上地溫度從山腳處開始每升高100米降低0.7℃。如果山腳溫度是28℃，那么山上300米處地溫度為     ；一般地，山上x米處地溫度為     。（學(xué)生過程）

容易知道，300米處的溫度為25.9℃，x米處的溫度為 ℃（x取不同的值）

在上一節(jié)，我們知道可以用字母來表示數(shù)．在解決實(shí)際問題時(shí)，常常先把問題中與數(shù)量有關(guān)的詞語(yǔ)用代數(shù)式表示出來，即列出代數(shù)式，使問題變得簡(jiǎn)潔，更具一般性．

二：引入：數(shù)量有關(guān)的詞語(yǔ)用代數(shù)式表示出來，即列出代數(shù)式（板書課題）

下載：http://files.eduu.com/down.php?id=61331
 

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看