4.4平面圖形

經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩。 2、在豐富的活動中發(fā)展有條理的思考。 3、在具體情境中認(rèn)識多邊形、扇形。讓學(xué)生直觀地認(rèn)識形形色色的平面圖形，認(rèn)識多邊形，認(rèn)識到多邊形可由三角形組合而成；點、線、多邊形和圓形等可各種優(yōu)美的圖案。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力；增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神；增強(qiáng)學(xué)生的自主性和合作精神；增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

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