09中考考生家長關(guān)注熱點(diǎn) 專家傾情解答

　　中考將近，所有考生都全力以赴向高分沖刺。在這千鈞一發(fā)的時刻，針對考生、家長最關(guān)注的志愿填報、與考試復(fù)習(xí)的這兩大熱點(diǎn)，有關(guān)專家給出了詳細(xì)的解答。

　　古詩文閱讀困難不久絕招——后期復(fù)習(xí)應(yīng)“言”“文”并重。

　　“中考古詩文閱讀題分值大概占到總卷的13%，分為文言文閱讀和古詩賞析兩道題”，西安市教科所中學(xué)教研部主任、語文教研員賈玲老師建議，古詩文閱讀基礎(chǔ)比較薄弱的考生在后期復(fù)習(xí)中應(yīng)注重基礎(chǔ)，“言”“文”并重。賈老師介紹說，近幾年中考中的文言文素材盡管選取的是課外的材料，但它所有的考點(diǎn)都落實(shí)在課內(nèi)，考生可從課本入手，認(rèn)真梳理重點(diǎn)文言文篇目的字詞、句式，特別是實(shí)詞的積累，要注重落實(shí)到“這個詞是什么意思”的環(huán)節(jié)。同時要注意提高自己的翻譯能力，對一些重點(diǎn)的段落和句子，可以針對課本中提供的注釋，對照進(jìn)行翻譯。

　　這兩年的中考試題中，單獨(dú)設(shè)有古詩賞析，分值一般是4分，在最后這段時間里，考生一方面要針對已學(xué)過的古詩詞選取一些不同時期、不同風(fēng)格、不同作者的代表性作品進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時還要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣�，這個拓展可以考慮在課標(biāo)推薦誦讀的古詩詞范圍內(nèi)。另一方面，在古詩詞賞析的復(fù)習(xí)中要注重理解，體會情感。所謂注重理解是因為中考的古詩詞賞析還是在理解基礎(chǔ)上的賞析，不同于高考對詩詞鑒賞的要求，所以要在理解的這個關(guān)鍵點(diǎn)上下工夫，可以從題目、作者、注釋等相關(guān)信息上加深對整首詩詞的閱讀理解。同時也要注意體會詩詞的情感，因為詩言志，詩詞本身就是用凝練的語言來表達(dá)豐富情感的一種文學(xué)樣式，所以對作品情感基調(diào)的把握就顯得很重要。

　　溫馨提醒：考生對課內(nèi)文言文的主旨，要有準(zhǔn)確的理解和把握，這可幫助考生利用課外閱讀和課內(nèi)閱讀的有機(jī)聯(lián)系進(jìn)行答題。對古詩詞的賞析，還需注意語言和表達(dá)技巧。

　　專家解讀：職高幼教專業(yè)前景

　　學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。“如今人們對幼兒教育越來越重視，學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，但同時也應(yīng)看到由于幼教人才的專業(yè)性特性，用人單位普遍將學(xué)生的綜合素質(zhì)作為招聘首要考核的因素，往往要求擁有音樂、美術(shù)、外語等學(xué)前教育知識和技能”，中華英才網(wǎng)資深人力資源顧問張利榮表示，初中畢業(yè)可以說是人生的第一個十字路口。作為家長不妨和孩子一起根據(jù)具體情況做一個職業(yè)規(guī)劃，然后再做升學(xué)決策。這其中，不僅要考慮孩子的興趣、愛好，還要考慮孩子的學(xué)習(xí)特長、家庭條件等因素。通過分析以上因素，得出自己在學(xué)業(yè)完成后，究竟在哪個領(lǐng)域就業(yè)最有競爭力。

　　溫馨提醒：“中職生可以一邊工作一邊讀書，也能獲得相應(yīng)的學(xué)歷。”現(xiàn)在的中職教育已打通了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的途徑，基本可以滿足職高畢業(yè)生的升學(xué)要求。如今不少職高的專業(yè)都可以套讀大專，并通過參加成人高考取得大專學(xué)歷文憑，幼教專業(yè)也在其中。

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