身高和庹長有關系嗎？

身高和庹長有關系嗎？

湖北隨州廣水市外國語學校   李漢濤

教材：人教版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊P₁₆₉數(shù)學活動。

一、教材分析：

1．教材的地位與作用

本節(jié)活動課安排在章節(jié)之后，是對統(tǒng)計知識的實踐與綜合運用，也給學生提供了一種進行實踐性、探索性、開放性學習的渠道。教材設計了“身高和庹長有關系嗎”這節(jié)課，它既是對所學統(tǒng)計知識的一個復習，又使學生再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的全過程，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出推斷。其中測量也是對數(shù)據(jù)收集途徑的一種補充和豐富，為以后進一步學習數(shù)據(jù)的描述和分析作出鋪墊。

數(shù)學活動是學生學習的探索活動，是學生經(jīng)歷一個“數(shù)學化”過程的活動，是溝通現(xiàn)實生活與數(shù)學的活動。教材將它設計為數(shù)學活動課，不僅能增強對統(tǒng)計知識的理解，更給學生提供了自主探索與合作交流的機會，在活動中認識數(shù)學、理解數(shù)學、運用數(shù)學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。因此本節(jié)課在教材中處于十分特殊的地位，對知識的鞏固、能力的培養(yǎng)和數(shù)學情感的形成都有著很重要的作用。

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