圖形認(rèn)識(shí)初步 教學(xué)設(shè)計(jì)

圖形認(rèn)識(shí)初步  教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本章的主要內(nèi)容是線段與角的概念、性質(zhì)及其大小的比較，平行、垂直的有關(guān)的問(wèn)題，數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式與數(shù)量關(guān)系的一門學(xué)科，而平面幾何則是研究空間形式的入門與基礎(chǔ)。點(diǎn)與直線是平面圖形的基本元素，掌握本章內(nèi)容對(duì)于學(xué)好后繼課程至關(guān)重要，為此必須加強(qiáng)幾何語(yǔ)言的訓(xùn)練，要注意經(jīng)常總結(jié)對(duì)比。

教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)與技能

直觀認(rèn)識(shí)立體圖形，掌握平面圖形的基本知識(shí)；

畫出簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖及平面展開(kāi)圖，根據(jù)三視圖畫出一些簡(jiǎn)單的實(shí)物圖；

進(jìn)行線段的簡(jiǎn)單計(jì)算，正確區(qū)分線段、射線、直線．

掌握角的基本概念，進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算；

鞏固對(duì)角得度量及運(yùn)算知識(shí)的掌握，能解決一些實(shí)際問(wèn)題。

2．過(guò)程與方法

經(jīng)歷相關(guān)內(nèi)容的歸納、總結(jié)，鞏固對(duì)圖形的直觀認(rèn)識(shí)，了解圖形的分割和組合，探索學(xué)習(xí)空間與圖形的方法；

通過(guò)實(shí)驗(yàn)、操作，提高對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

在探索知識(shí)之間的相互聯(lián)系及應(yīng)用的過(guò)程中，體驗(yàn)推理的意義,獲取學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)．

教學(xué)重點(diǎn)：立體圖形與平面圖形的互相轉(zhuǎn)化，及一些重要的概念、性質(zhì)等。

解決方法：通過(guò)觀察、測(cè)量、折疊、模型制作與團(tuán)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念，自然就加強(qiáng)了對(duì)概念及其性質(zhì)的理解和掌握。

教學(xué)難點(diǎn)：建立和發(fā)展空間觀念；對(duì)圖形的表示方法，對(duì)幾何語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。

解決辦法：通過(guò)多實(shí)踐操作；加強(qiáng)對(duì)幾何語(yǔ)言的運(yùn)用。

教學(xué)方法：引導(dǎo)式。

教具準(zhǔn)備：投影儀。

教學(xué)安排：2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

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