來源:本站原創(chuàng) 2009-05-30 20:57:34
1、學習任務分析:
本節(jié)課的核心概念是“代數式”。本節(jié)課要完成的學習任務是:引導學生主動去探究和分析現實生活中事物間的各種數量關系,將這些關系用式子表示出來,并通過這個學習過程讓學生初步認識什么是代數式,了解代數式在人類學習、生活及生產活動中的重要意義。
從數學思維方法角度來看,數學是關于客觀世界數量關系和空間形式的科學,而代數式的引入則標志著學生的數學學習過程進入了一個嶄新的階段。在初中代數式以前的數學教學中,我們(包括學生)更為關注的是數、數與數之間的運算關系、運算法則、運算過程、運算結果。思維的基本路線是:一個現成的式子,學生運用相關的運算法則計算出一個正確的結果。而代數式的引入將改變這個思維路線:弄清事物間的數量關系,并通過列出代數式把這種關系表達出來。數學教學從此開始進入到一個嶄新的階段:探討和研究客觀世界數量關系和空間形式。
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