第一課時 矩形

　　教學目標透視：

　　1．讓學生利用木制的平行四邊形，動手探索矩形的定義，以及和平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別；

　　2．會用矩形的性質(zhì)進行有關的論證和計算；

　　3．培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力自學能力、計算能力、邏輯思維能力；

　　4．在教學中滲透事物總是相互聯(lián)系又相互區(qū)別的辨證唯物主義觀點。

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