第三課時(shí) 平行四邊形的識(shí)別（一）

　　教學(xué)目標(biāo)透視：

　　1．讓學(xué)生利用圖形的旋轉(zhuǎn)和簡(jiǎn)單的推理來(lái)理解平行四邊形的簡(jiǎn)單的識(shí)別方法；

　　2．會(huì)用這個(gè)識(shí)別方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算；

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力自學(xué)能力、計(jì)算能力、邏輯思維能力；

　　4．在教學(xué)中滲透事物總是相互聯(lián)系又相互區(qū)別的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。

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