八年級數(shù)學等腰三角形2

　　教學目標

　　(一)教學知識點

　　1.探索──發(fā)現(xiàn)──猜想──證明直角三角形中有一個角為30o的性質(zhì).

　　2.有一個角為30o的直角三角形的性質(zhì)的簡單應用.

　　(二)能力訓練要求

　　1.經(jīng)歷"探索──發(fā)現(xiàn)──猜想──證明"的過程,引導學生體會合情推理與演繹推理的相互依賴和相互補充的辯證關系.

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