來(lái)源:zhongkao.com 原創(chuàng) 2009-09-06 03:07:07
[設(shè)計(jì)意圖]在新課學(xué)習(xí)中,部分學(xué)生對(duì)杠桿概念理解不透,尤其是力臂的概念認(rèn)識(shí)不到位,從而造成作圖困難和不會(huì)應(yīng)用杠桿平衡條件等問(wèn)題,故本節(jié)課的首要任務(wù)是幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)杠桿概念的理解,引導(dǎo)學(xué)生從生活中的眾多工具中認(rèn)識(shí)到"能圍繞某固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)"這一本質(zhì),進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)杠桿五要素的理解,著重強(qiáng)調(diào)對(duì)力臂的掌握。在此基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)杠桿原理實(shí)驗(yàn),通過(guò)系列問(wèn)題情景的設(shè)計(jì),幫助學(xué)生提高應(yīng)用杠桿原理的能力。滑輪的復(fù)習(xí)可著重強(qiáng)調(diào)對(duì)滑輪實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí),通過(guò)典型實(shí)例幫助學(xué)生對(duì)滑輪、滑輪組中受力問(wèn)題的分析。
[復(fù)習(xí)目標(biāo)]1.能從現(xiàn)實(shí)生活中感受杠桿,理解力臂,會(huì)畫(huà)有關(guān)杠桿受力的力臂。
2.會(huì)探究杠桿平衡條件并會(huì)利用杠桿平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。
3.知道定、動(dòng)滑輪和滑輪組的特點(diǎn)及作用,會(huì)組裝滑輪組。
4.能聯(lián)系實(shí)際體會(huì)簡(jiǎn)單機(jī)械在現(xiàn)實(shí)中的廣泛運(yùn)用。
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