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來源：網(wǎng)絡資源 2009-09-21 16:09:11
教學目標：
(一)知識技能：經(jīng)歷矩形的判別方法的探究過程，掌握矩形的三種判定方法。
(二)教學思考：
1、經(jīng)歷利用矩形定義探究矩形其他判別方法的過程，培養(yǎng)學生的觀察、思考、推理的意識，發(fā)展學生的形象思維和邏輯推理能力。
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