來源:網絡資源 2009-11-09 13:27:02
摘要:家住梅城麗都新村的小童這幾天顯得很無聊。他的同學和好朋友都不在他附近住,爸爸媽媽都忙著上班,自己一個人呆在家里很孤單。玩了一上午的游戲后,感覺不是很有意思,打開電視看動畫片,可是那…… |
日前,教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知,要求把時間還給學生,使中小學生度過一個健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假,并特別強調禁止組織集體補課、有償補課。同時,嚴格控制學生作業(yè)量,鼓勵引導學生利用假期積極參加體育文藝活動,參與社會實踐活動。這周,學校開始放暑假,學生們假期如何度過?記者對此專門進行調查采訪。
小學生:渴望多幾個玩伴
暑假,小學生的家長最頭疼的問題就是“怎么安排這個調皮的家伙的暑假生活”,特別是一些家里沒老人、夫妻雙方都忙于工作和一些外地來梅州工作的家庭,這個問題尤其突出——送孩子到培訓班吧,人滿為患,老師根本照顧不過來;把孩子一個人留在家里吧,又放心不下;請個保姆吧,短時間內哪有合適的,真叫人頭疼。
家住梅城麗都新村的小童這幾天顯得很無聊。他的同學和好朋友都不在他附近住,爸爸媽媽都忙著上班,自己一個人呆在家里很孤單。玩了一上午的游戲后,感覺不是很有意思,打開電視看動畫片,可是那些節(jié)目自己早都看過好幾遍了,電視里卡通人物的下一個動作他都能提前說出來。記者問他現(xiàn)在想玩什么,他脫口而出:“最想和同學或者好朋友在一起,人多了玩什么都有意思,自己一個人玩什么都不好玩。”家長很無奈,只好早早地起床在上班之前把他送到玩伴家里,讓他們在小區(qū)或者家里玩。
家住梅城江南的饒女士在接受采訪時說,她女兒現(xiàn)在終于有地方過暑假了,她請求女兒的班主任幫忙照看,這樣既可以和老師的小孩玩,老師還可以幫忙輔導一下功課,安全又有保證。她認為,有關方面要關注一下孩子暑假的生活問題,其實很多家長都愿意把孩子送到各種培訓班,可是現(xiàn)在的培訓班良莠不齊,大部分把賺錢放在第一位,甚至有的連最起碼的安全都讓人擔心,家長怎敢把小孩送去呢?
據作新小學羅老師介紹,學校為讓學生暑期生活過得豐富,除安排家庭作業(yè)外,還布置給學生們一天要有一個小時運動時間的“作業(yè)”,推薦10種優(yōu)秀書目讓學生閱讀,倡導讀好書、寫讀后感活動。另外,還要求每一個學生在假期做10件好事的任務。老師表示說,學生們都希望和同學們一起玩,如果能在暑期多和同學一起學習、做好事,共同提高學習水平和實踐能力,那是最理想的。
中學生:大部分時間放在學習上
小王是初二學生,馬上就讀初三了,他說現(xiàn)在考一間好的高中比考大學還難,因此必須努力才行,他的目標是明年一定要考上市重點中學。小王的暑假安排是先到深圳的叔叔家看爺爺奶奶,到歡樂谷瘋玩一下,然后就回來自學初三的課程。同時爸爸還給他請了英語家教,在這個暑假,一定要把英語成績趕上去。
記者在公園足球場看到小范同學大汗淋漓地在球場上奔跑。“太痛快了”,他說每個周末都要和同學踢場足球,這樣學習起來精力更加充沛。他說明年就要高考了,他的好友今年考取了好成績,自己明年也一定要考一間理想的大學,因此暑假會把大部分時間都放在學習上。
記者在采訪中了解到,由于現(xiàn)在的很多家庭都是獨生子女,因此,家長對子女的期望都很高,家長們工作之外最大的任務就是關注孩子的成長,關注他們的學業(yè)。現(xiàn)在剛好是高考成績公布不久,全社會都在關注、議論高考的情況,高中生更是不例外,一些初中生也很熱衷關心高考的情況,特別是附近鄰居或者自己的親戚今年考上了什么重點的好專業(yè)等等,家長也不忘記用考上好大學和沒考上大學的例子作為正反面教材來教育小孩。因此,大多數(shù)中學生暑假主要的任務還是學習。此外,時下甲型流感正在肆虐,一些學校下達通知,為安全著想,不許學生私下組織游玩。
大學生:積極參加社會實踐
面對嚴峻的就業(yè)形勢,為了以后更好地適應社會,大學生更多的是希望早點接觸社會,利用暑假去相關單位實習,積累經驗。其中,也不乏一些為深造而選擇在暑假“充電”的。有些家境比較困難的同學加入“打工族”的行列,走上了勤工儉學的道路。
家住五華縣的小江一向對日語感興趣,他這個暑假正打算到廣州參加一些培訓班,希望能把日語學好,為以后到外資企業(yè)工作鋪路。在嘉應學院的圖書館記者看到,一些準備考研、考公務員的大三學生已經早早進入備考階段。
相對于家境比較艱辛的學生來說,暑假打工是他們的首選。一方面可以減輕家里的負擔,另一方面可以鍛煉自己的社會實踐能力。“找暑假工不容易,我們缺少經驗,大企業(yè)一般不愿意招收。做家教、推銷比較適合,這樣一來自己的時間也比較容易支配。”汕頭的小鄭同學這樣告訴記者。
還有一些志同道合的同學組成團隊自主創(chuàng)業(yè),他們宣稱自主創(chuàng)業(yè)更有挑戰(zhàn)性,而且通過自己的奮斗取得的成就更有滿足感。今年大三的數(shù)學系學生小陳同學和隊友們看中了畢業(yè)生的消費市場,專門設計畢業(yè)相冊。而且還搞了個“至善設計”的網站,大力宣傳自己的創(chuàng)業(yè)理念。小陳說:“搞畢業(yè)相冊,不僅可以幫師兄師姐們留住美好的回憶,還可以完善技術提升自己,收入也頗豐,一舉兩得。”
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