來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-10 12:50:11
摘要:中午回到家的小剛交代了事情的原委。原來,他在一次上網(wǎng)時(shí)無意間看到,有人在一家網(wǎng)站上發(fā)布了“代上輔導(dǎo)班”的帖子,對(duì)暑假補(bǔ)課本來就有抵觸情緒的他與對(duì)方取得聯(lián)系,表示愿請(qǐng)人代上輔導(dǎo)班。就…… |
放暑假了,保定市的王女士為兒子報(bào)了一家英語(yǔ)輔導(dǎo)班。然而7月24日,王女士竟意外發(fā)現(xiàn),兒子居然花錢雇人替自己上這個(gè)輔導(dǎo)班。記者采訪發(fā)現(xiàn),不但上輔導(dǎo)班可以花錢雇人,而且暑假作業(yè)、開家長(zhǎng)
會(huì)同樣也可以通過出錢搞定。
王女士說,兒子小剛(化名)在市區(qū)一家重點(diǎn)中學(xué)讀高二,英語(yǔ)成績(jī)一直不理想。放暑假后,她特意為兒子在附近一家英語(yǔ)輔導(dǎo)班報(bào)了名。從7月15日開始,兒子每天上午按時(shí)去上輔導(dǎo)班。7月24日,兒子由于晚上吹空調(diào)著了涼,咳嗽不斷,但他照樣去上課了。她放心不下兒子的身體,便中途抽空去探望,不料輔導(dǎo)班上根本就沒有兒子的身影。從輔導(dǎo)班老師處了解到的情況讓她傷心不已,原來,連續(xù)多日來都是一個(gè)陌生男孩在替小剛上課。由于輔導(dǎo)班的老師對(duì)學(xué)生不熟悉,也就沒有發(fā)現(xiàn)這一情況。
中午回到家的小剛交代了事情的原委。原來,他在一次上網(wǎng)時(shí)無意間看到,有人在一家網(wǎng)站上發(fā)布了“代上輔導(dǎo)班”的帖子,對(duì)暑假補(bǔ)課本來就有抵觸情緒的他與對(duì)方取得聯(lián)系,表示愿請(qǐng)人代上輔導(dǎo)班。就這樣,每天自己按時(shí)裝模作樣地從家里出來,目的地卻是網(wǎng)吧,雇的男孩代自己去上課,代課費(fèi)每天13元。
根據(jù)王女士提供的這家網(wǎng)站,記者看到了這則“求職”帖子。一些“代筆”業(yè)務(wù)在帖子上“明碼標(biāo)價(jià)”——小學(xué)暑假生活,15元/本;初中作文、日記5元/篇(1000字)以上;高中作文、隨筆作業(yè),按時(shí)定量?jī)r(jià)格面議。此外還承攬:抄寫作業(yè)、重點(diǎn)筆記、代上輔導(dǎo)班、代寫各類申請(qǐng)書以及情書等。帖子上留有聯(lián)系用的QQ號(hào)碼。
隨后,記者以中學(xué)生的身份通過這個(gè)QQ號(hào)碼與對(duì)方取得了聯(lián)系,稱暑假中有10篇500字左右的英語(yǔ)作文想找人代寫。對(duì)方自稱是保定某大學(xué)的大一英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過討價(jià)還價(jià),對(duì)方開出了70元的價(jià)碼。他還透露,自己只是負(fù)責(zé)收“活”,不干具體工作。然后再組織周圍三四個(gè)大學(xué)同學(xué)具體操作,干具體工作的每月可以收入800元-1000元。除了帖子上的業(yè)務(wù),還可模仿家長(zhǎng)筆跡代簽試卷、替開家長(zhǎng)會(huì)。
對(duì)此現(xiàn)象,該市一位中學(xué)英語(yǔ)老師認(rèn)為,學(xué)生找人代上輔導(dǎo)班、代寫作業(yè)固然不對(duì),但家長(zhǎng)也不能單純批評(píng)孩子,因?yàn)槠浔澈笠廊皇菓?yīng)試教育的尷尬。在應(yīng)試教育的指揮棒下,孩子找不到學(xué)習(xí)的興趣,并且感覺壓力很大。假期本想放松一下,但是老師會(huì)布置大量的假期作業(yè),家長(zhǎng)還會(huì)強(qiáng)迫他們上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,他們從思想上根本喘不過氣來。因此,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該加強(qiáng)和孩子們的溝通,因材施教,量力而行。
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