寒假生活：寒假的網(wǎng)上假期

　　2月12日，記者從北京市教委獲悉，寒假期間，北京市教委依托中小學(xué)數(shù)字德育網(wǎng)，繼續(xù)舉辦了“中小學(xué)生網(wǎng)上冬令營”，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展豐富多彩的貼近學(xué)生生活的教育娛樂活動，深受學(xué)生們的喜愛。

　　網(wǎng)絡(luò)假期主打生活牌

　　在很多人的印象當(dāng)中，教育部門推出的網(wǎng)站大多比較刻板。如今，這些網(wǎng)站如何吸引學(xué)生們的眼球呢？北京東城區(qū)的一位中學(xué)生告訴記者，活動貼近學(xué)生生活，所以他們才選擇到網(wǎng)上冬令營上“扎堆”。

　　記者在2009年北京市中小學(xué)生網(wǎng)上冬令營網(wǎng)站上看到，今年的活動包括“五牛一起來，快樂度假期”、“輕松學(xué)法”和“我的成就故事”三個(gè)主要欄目�；顒悠陂g，推薦評選中小學(xué)生喜歡的立意新穎、好玩有趣的短信；評選出“2008年中學(xué)校園十大流行語”和“2008年小學(xué)校園十大流行語”；觀賞北京胡同的老照片，聆聽北京胡同里的老故事，交流北京胡同里面父輩玩過的游戲、創(chuàng)作春聯(lián)、巧對燈謎等活動貼近學(xué)生生活，深受學(xué)生歡迎。

　　據(jù)了解，全國像北京這樣連續(xù)舉辦的網(wǎng)上冬令營、網(wǎng)上家長學(xué)校并不在少數(shù)，江西省南昌市教育局在2006年和2007年都舉辦了網(wǎng)上夏令營和冬令營，今年網(wǎng)上冬令營主題是“難忘2008”。南昌市珠市小學(xué)吳涵同學(xué)寫道：“2008是一個(gè)多味年，有值得開心的事，也有讓人悲痛的事。1月的冰災(zāi)、3月的騷亂、4月的圣火傳遞、5月的震災(zāi)、8月的奧運(yùn)、11月的兩岸通航……”這篇文章因貼近了生活，寫出了小作者的心聲，截至記者發(fā)稿，點(diǎn)擊量已高達(dá)97萬次之多。

　　網(wǎng)絡(luò)假期體現(xiàn)育人本色

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年網(wǎng)上冬令營除了貼近生活外，其主要宗旨仍然體現(xiàn)育人本色。

　　在北京市中小學(xué)數(shù)字德育海淀分站，“法官媽媽”尚秀云和北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任在網(wǎng)上回答了“如果家長體罰我們,那我們該怎么辦”、“在路上看到有人打架斗毆怎么辦”、“未成年人去KTV會有什么影響”等眾多學(xué)生的提問。

　　而在北京市中小學(xué)網(wǎng)上冬令營“我的成就故事”活動中記者看到，中小學(xué)生用短文的形式寫出學(xué)習(xí)、生活中令自己有“成就”感的真實(shí)故事，與眾多學(xué)生產(chǎn)生了共鳴。北京市西羅園學(xué)校四年級（1）班的李文欣說：“我有許許多多關(guān)于成功的故事，但最令我難忘的還是學(xué)跳單搖的經(jīng)歷。媽媽說別跳得太用力，爸爸告訴我掌握節(jié)奏很重要，現(xiàn)在我能連跳好多個(gè)啦！”帖子后面不少學(xué)生留言：“希望同學(xué)們能把自己的成就故事和大家一起分享。”

　　學(xué)生趙龍是北京中小學(xué)網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站博客聯(lián)盟的鐵桿粉絲，“能和老師在上面交流，還能跟同學(xué)們互動，雖然假期見不到，在網(wǎng)上就跟沒放假一樣。”

　　網(wǎng)絡(luò)假期凸現(xiàn)娛樂特色

　　采訪中，北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，網(wǎng)上冬令營可以使中小學(xué)生在參與活動的過程中增長知識、了解國情、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增進(jìn)身心健康，幫助全市中小學(xué)生度過愉快的寒假生活。而在今年的網(wǎng)絡(luò)假期中娛樂特色得到了凸現(xiàn)。

　　北京市中小學(xué)網(wǎng)上冬令營就別出心裁地用游戲闖關(guān)的形式，幫助學(xué)生了解改革開放三十年來的相關(guān)知識；通過數(shù)字德育網(wǎng)絡(luò)班會，開展網(wǎng)上交流等活動。

　　在南昌網(wǎng)上冬令營的“智慧大沖浪”欄目中，記者看到有近三百所學(xué)校的學(xué)生參與，網(wǎng)站還分別為學(xué)生和學(xué)校設(shè)立了排行榜。不少同學(xué)表示，排行榜的設(shè)立是他們參與的動力之一。另外，“益智游戲”、“flash欣賞”、“數(shù)字圖書館”等也是學(xué)生喜歡的娛樂項(xiàng)目。而在博客群、BBS論壇中，以學(xué)校或班級為單位的網(wǎng)上冬令營也開展得不亦樂乎。

　　對于網(wǎng)上冬令營，山東省威海市第四中學(xué)的鐘力生老師認(rèn)為：“在冬令營因很多狀況難以開展的情況下，結(jié)合學(xué)生上網(wǎng)較多的現(xiàn)實(shí)情況，開展網(wǎng)上冬令營是一種積極的嘗試。”

　　“網(wǎng)上冬令營也是一種不錯(cuò)的提高學(xué)生素質(zhì)的方式。”重慶市銅梁中學(xué)的鄧公明老師認(rèn)為可以培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)信息庫增加自己的見識，解決生活中遇到的問題。“當(dāng)然也要要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)、實(shí)踐后，還要在實(shí)際的生活中加以運(yùn)用。”

　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)德育，北京教育科學(xué)研究院院長時(shí)龍認(rèn)為要引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)的家園，好的教師的適當(dāng)引導(dǎo)是網(wǎng)絡(luò)德育的關(guān)鍵。

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