寒假生活：愛心一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)

　　劉燕華45歲北京軍區(qū)某部后勤部上校助理員

　　身為軍人，劉燕華特別注重對孩子的思想教育、品德教育和意志教育，經(jīng)常給孩子灌輸英雄、模范人物的先進(jìn)事跡，讓孩子從英雄身上明白做人的道理，明白“黑”與“白”、“事”與“非”，使孩子在成長的過程中全面發(fā)展，成為公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　劉燕華的女兒李湉現(xiàn)在就讀于中國人民大學(xué)附屬中學(xué)高中一年級四班，除了日常學(xué)習(xí)外，李湉?fù)瑫r(shí)擔(dān)任四家報(bào)社的記者工作，是《中國中學(xué)生報(bào)》、《中國生時(shí)報(bào)》、《知心姐姐》雜志記者，中國青少年通訊社首任學(xué)生社長。在北京市第四次少代會上，她及時(shí)報(bào)道大會情況，提交了9項(xiàng)建議。先后參加了長江三峽“建設(shè)之旅”的采訪、赴香港采訪小學(xué)生寒假生活情況，采訪瑞典獨(dú)闖南極50天的女科學(xué)家“梅琳”女士、北京市教委的領(lǐng)導(dǎo)、中國舞蹈家協(xié)會副主席刀美蘭、全國人大常委、全國人大民族委員會副主任委員、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)副政委買買提明?阿不都熱依木，完成任務(wù)出色，多次受到報(bào)社表彰。

　　2001年，《北京少年報(bào)》為李湉開通了“紅領(lǐng)巾咨詢熱線”電話，6年的時(shí)間里，共接聽全國各地打來的熱線電話3200多個(gè)，成功阻止了部分學(xué)生自殺、離家出走等嚴(yán)重事件，用電波架起了一道“心靈彩虹橋”。

　　李湉目前已經(jīng)出版了三本書，共計(jì)56萬字；第一本書《溫暖孩子心靈的101個(gè)熱線電話》，由浙江少兒出版社出版，被中國新聞出版總署評為百部優(yōu)秀圖書，被中共浙江省委宣部列為“兩個(gè)面向”優(yōu)秀圖書；第二本書《你好，是青春熱線嗎？》，由北京出版社出版，社會反應(yīng)強(qiáng)烈；第三本書《誰說初三沒煩惱》，由京華出版社出版。三本書在廣大青少年學(xué)生中收到了熱烈的反響。談起對女兒的教育，劉燕華總結(jié)，一位好媽媽不僅要付出物質(zhì)上東西，保證孩子的身體發(fā)育，更重要的是使孩子養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)、吃苦精神和勇于進(jìn)取，助人為樂的高尚情操，成為社會有用的人才。盡管眼下流傳著各種各樣的家教方法，但是無論什么樣的家庭教育形式，媽媽的角色都至關(guān)重要。

　　由于從小生活在軍營里，加上多年軍旅生活的影響，劉燕華經(jīng)常為女兒講部隊(duì)?wèi)?zhàn)爭年代英雄模范人物的事跡，董存瑞、黃繼光??????每一個(gè)故事，都極大的震動了孩子的幼小的心靈，也逐步地使得孩子勇敢起來、堅(jiān)強(qiáng)起來、自信起來。在這種影響下，孩子總是想著班集體，想著學(xué)校，很愛參加社會勞動、愛助人為樂。

　　2001年，李湉在北京市第四次少代會上得知了北京山區(qū)的一些貧困兒童失學(xué)的情況后，立即產(chǎn)生了幫助山區(qū)失學(xué)孩子上學(xué)的想法。當(dāng)天，她帶頭成立了“紅領(lǐng)巾愛心小隊(duì)”。但錢怎么湊齊呢？她與大家商量，決定靠賣廢品來掙錢，并號召更多的同學(xué)參加。為把廢品價(jià)錢賣高一點(diǎn)，她與同學(xué)步行2公里，到德勝門廢品收購公司去問價(jià)格，發(fā)現(xiàn)那里的收購價(jià)格高，決定寧肯多走路、受累，也要去廢品公司賣廢品。2001年12月的一天，天上下著大雪，路上全是冰，特別寒冷。李湉與同學(xué)，拿著20多公斤的報(bào)紙，一步一打滑地用了半個(gè)多小時(shí)來到廢品收購公司，全身卻被汗水濕透了。回來的路上，天已經(jīng)黑了，被冷風(fēng)一吹，還感冒發(fā)燒39度。另一次，廢品賣了37元。一轉(zhuǎn)眼，錢不見了，大家四下尋找，沒有找到，急的都哭了。她感到自己是隊(duì)長，應(yīng)該主動擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，就瞞著同學(xué)與家長，主動從自己的稿費(fèi)中拿出37元墊上。為了盡快把錢湊夠，她帶領(lǐng)同學(xué)到社區(qū)去賣書，在寒風(fēng)中站了1個(gè)多小時(shí)，四處詢問了50多位老人，嗓子喊啞了，腿酸了，臉凍紅了，小手凍僵硬了，天已經(jīng)大黑了，終于有一位70歲的退休老教師被她們的愛心行動感動了，慷慨地買了書，并鼓勵說：“你們是北京的好少年，好好干。”

　　劉燕華清楚地記得，李湉的“紅領(lǐng)巾熱線”電話開通后，她遇到了很多困難。由于大部分同學(xué)來電話的時(shí)間都在下午放學(xué)后，她做作業(yè)的時(shí)間基本上被占用了，每天只能在晚7點(diǎn)以后做作業(yè)。有時(shí)吃飯時(shí)也有電話打來，她沒有任何怨言，放下碗筷熱情地去接電話，直到同學(xué)滿意為止。有幾次在吃飯時(shí)竟然來了四個(gè)咨詢電話，飯、菜都涼了，自己接連為她熱了三次飯。還有幾次，有幾個(gè)同學(xué)咨詢的問題比較復(fù)雜，她連續(xù)翻閱了15本書籍，還讓爸爸在網(wǎng)上查找資料，終于找到了滿意的答案。星期日她怕同學(xué)有電話打來，多次放棄外出郊游，保證了“紅領(lǐng)巾熱線”的暢通。

　　劉燕華平時(shí)十分注意尊重孩子、鼓勵孩子、支持孩子，與孩子成為知心的朋友。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)、創(chuàng)造上的難解的問題時(shí)，她總是主動參與進(jìn)去，適當(dāng)?shù)丶右蕴崾�，使孩子在寬松的環(huán)境里得到知識與自信。要經(jīng)常鼓勵孩子，使孩子的自信心不斷地加強(qiáng)。幾年來，她始終堅(jiān)持一個(gè)原則，只要是學(xué)校、老師安排的事情，她都100%的支持孩子去做，并設(shè)法創(chuàng)造條件讓孩子主動、積極地去參與、去為集體爭光。逐漸地，孩子的心里形成了家庭與學(xué)校都是一個(gè)大集體的觀念，在學(xué)校她關(guān)心班集體，努力完成大隊(duì)部、團(tuán)委交給的工作，與同學(xué)一起把校廣播站辦的有聲有色；帶領(lǐng)同學(xué)積極參加學(xué)校和市少工委發(fā)起的各種活動。李湉還是社區(qū)活動積極分子，主動帶領(lǐng)同學(xué)做好環(huán)境保護(hù)，利用業(yè)余時(shí)間，不怕嚴(yán)寒與酷暑，共回收廢舊電池3000多節(jié)。2001年春節(jié)前夕，她帶領(lǐng)同學(xué)主動慰問軍屬，為軍屬和居民們演出了節(jié)目；還配合北京申辦奧運(yùn)會成功，積極宣傳奧運(yùn)知識，組織同學(xué)到居委會，耐心教奶奶、爺爺學(xué)習(xí)英語。

　　2002年，李湉獲得北京市紅領(lǐng)巾獎?wù)?2003年被評為北京市三好生，多次被校評為學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)個(gè)人，被西城區(qū)教委樹為“八榮八恥”的典型。2004年，李湉參加聯(lián)合國兒基會組織的“童心紅絲帶”活動，獲得組織有力獎；2004年參加團(tuán)中央發(fā)起的聯(lián)合國“童心紅絲帶”知識競賽，又獲得一等獎。中央電視臺曾先后3次專題介紹她的事跡。

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