來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-11 13:13:46
摘要:“比如說辦小報(bào),首先我得花一天時(shí)間幫孩子搜集材料并整理,花半天時(shí)間和孩子討論采用什么樣的版式。如果只是手抄報(bào)的話,我還得花半天時(shí)間帶孩子上街買彩筆,彩紙,然后監(jiān)督孩子按照版式把稿子…… |
學(xué)校為推進(jìn)素質(zhì)教育,嘗試在寒、暑假給學(xué)生布置特殊作業(yè):給父母洗腳、上街賣一天報(bào)紙等……然而,一些家長覺得“如此作業(yè)”是負(fù)擔(dān)。
記者從重慶市教委了解到,今年寒假,重慶主城區(qū)幾乎每所小學(xué)一改“抄抄寫寫”的傳統(tǒng),推出以社會(huì)實(shí)踐為主的寒假作業(yè)。在武漢市的一些小學(xué),走訪班級(jí)貧困生、和父母一起上街買年貨,將過程拍成照片或DV、辦小報(bào)、制作新年賀卡等,取代了往年假期作業(yè),更加注重學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐能力。
然而,一些特殊寒假作業(yè)得不到家長的理解。宋先生告訴記者,近年來,孩子們的假期作業(yè)種類豐富,有剪紙、手工制作、辦小報(bào)、做家務(wù)、社區(qū)實(shí)踐、環(huán)境調(diào)查等等。但這些作業(yè)中絕大多數(shù)不能獨(dú)立完成,得家長幫忙。
“比如說辦小報(bào),首先我得花一天時(shí)間幫孩子搜集材料并整理,花半天時(shí)間和孩子討論采用什么樣的版式。如果只是手抄報(bào)的話,我還得花半天時(shí)間帶孩子上街買彩筆,彩紙,然后監(jiān)督孩子按照版式把稿子抄好。如果不是手抄,需要打印就更復(fù)雜了,孩子打字慢家長肯定要幫忙,打好字還要聯(lián)系排版、打印,這樣一來,花五六天時(shí)間能搞定算快的了。”宋先生說。
宋爸爸告訴記者,現(xiàn)在的家長特別重視孩子的事情,如果不認(rèn)真仔細(xì)地幫孩子完成作業(yè),交作業(yè)時(shí),孩子就會(huì)被比下去?墒亲鳛榧议L,工作、家務(wù)都很忙,再加上幫孩子做作業(yè),真是苦不堪言。
看似輕松的“跟著爸媽去上一天班”作業(yè),成了三年級(jí)學(xué)生小趙“不可能完成的任務(wù)”。小趙父親在沖壓車間工作,一塊“閑人免進(jìn)”的牌子將他拒之門外。小趙的父親說,企業(yè)考慮到孩子和工人的安全,家長也沒有辦法。
小鄧孩子的寒假作業(yè)是要求拍DV短片,小鄧說,自家是工薪階層,平時(shí)沒有買攝像機(jī),如果為了孩子一項(xiàng)作業(yè)買個(gè)幾千元的DV覺得不劃算,如果不買,孩子完不成作業(yè),受到老師批評(píng)不說,還與家長之間產(chǎn)生了矛盾。
有關(guān)專家表示,伴隨著教育體制的改革,現(xiàn)在的寒假作業(yè)內(nèi)容比較豐富,對(duì)孩子了解社會(huì)、培養(yǎng)動(dòng)手能力有幫助。但是學(xué)校在布置新型寒假作業(yè)時(shí),應(yīng)根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,量體裁衣,最好布置學(xué)生可獨(dú)立自主完成的作業(yè),不要搞一刀切,否則會(huì)給不同層次、不同經(jīng)濟(jì)條件的家長造成壓力。另外,家長也不可事事包辦,應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)立完成。
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