2009-2010學(xué)年重慶開縣復(fù)興中學(xué)人教版九年級語文期中考試試題

2009-2010學(xué)年重慶開縣復(fù)興中學(xué)人教版九年級語文期中考試試題

　　一、語文知識及運用（30分）

　　1.給下面這段話中加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，完全正確的一組是（ ）（3分）

　　共和國走過了整整60年的輝huáng（ ）歷程。60年間，滾滾長江，滔滔黃河，聆聽了祖國         áng（ ）然奮進(jìn)的腳步聲；莽莽昆侖，巍巍長城，見證（ ）了祖國日新月異的面貌；神州飛船的優(yōu)美軌跡，演繹出祖國日益上升的尊嚴(yán)；奧運圣火的熊熊燃燒，透露出偉大民族復(fù)興的曙（  ）光……

　　A.皇  昂  zèng  chǔ      B. 煌  昂  zhèng  shǔ

　　C.偟  盎  zèn   sǔ       D. 惶  盎  zhèn   cǔ

　　2、下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）

　　A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶�大的進(jìn)步。。

　　B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。

　　C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝

　　D、"為中華之崛起而讀書"，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志

　　3、下列對課文的理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）（3分）

　　A、梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》的演講中引用孔子的話"其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾"的目的是強(qiáng)調(diào)僅有"發(fā)憤忘食"的"敬業(yè)"還不夠，"樂以忘憂"的"樂業(yè)"才是人生的更高境界。

　　B、《傅雷家書二則》是分別寫于兒子消極苦悶和欣喜成功的時候，從兩個方面表達(dá)了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望。以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)傅雷對兒子的舐犢深情，以及對音樂藝術(shù)的真切感受。

　　C、《沁園春  雪》通過對北國雪景的描繪，表達(dá)了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。

　　D、《雨說》用"為生活在中國大地上的兒童而歌"為副標(biāo)題，表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。

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