初中化學(xué)空氣和氧基礎(chǔ)知識檢測

初中化學(xué)空氣和氧基礎(chǔ)知識檢測
一：空氣填空
1：在鐘罩中燃燒紅磷的現(xiàn)象是：a：鐘罩內(nèi)水面上升約1／5體積,而不是全部b：燃燒匙中有剩余的紅磷c：有大量白煙生成. 這個實驗說明了                        。在此實驗中，如果把燃燒的紅磷放入鐘罩里時，發(fā)現(xiàn)有少量氣體從鐘罩底部冒出，則測定的結(jié)果會       （填偏大或偏�。�，如果像皮塞漏氣，會造成結(jié)果          （填偏大或偏小）。2： 如果是用右圖的方法進行實驗，A瓶中水位上升        。
3：           在前人的基礎(chǔ)上，通過實驗得出了空氣是曲               組成的結(jié)論。         
4：空氣的成份按體積計算，大約是：         、          、               、                       、                     。稀有氣體包括                                       。   
5：排放到空氣中的有害物質(zhì)，大致分為             兩大類。氣體污染物有：            、          、              、這些氣體主要來自                           和工廠的            。防止和減少空氣污染的方法(1)工廠做到廢氣回收與處理(2)發(fā)展民用煤氣生產(chǎn)(3)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹(4)禁止焚燒樹葉、野草(5)提高汽油、柴油質(zhì)量。
二：氧氣的性質(zhì)和用途
6：氧氣的主要物理性質(zhì)是：                                                       
                                             ，工業(yè)用的氧氣，一般存放在       
色的鋼瓶中。
7：氧氣的化學(xué)性質(zhì)

反應(yīng)物名稱 現(xiàn)象 化學(xué)方程式
反應(yīng)前 在空氣中燃燒 在氧氣中燃燒 反應(yīng)后
碳    
硫    
磷    
鐵    
蠟燭                  
鐵在氧氣中燃燒時，在瓶底裝水或鋪沙的原因：                                       
8：化合反應(yīng)：                                                          9：氧化反應(yīng)：                                                         
10：氧氣的用途：（1）：供給呼吸. 醫(yī)療、登山、潛水、航空、宇航（2）：支持燃燒.（3）：氧氣易跟其他物質(zhì)反應(yīng)，放出熱量，因此用于煉鋼、焊接、切割金屬，也可作火箭燃料的氧化劑等。
三：氧氣的制法
11：實驗室制法：所需藥品                或                  

反應(yīng)物 顏色 狀態(tài) 化學(xué)方程式
氯酸鉀  
高錳酸鉀  
12：催化劑：
注意（1）“改變”—包括催化劑可以加快也可以減慢化學(xué)反應(yīng)速率兩種情況。（2）“沒有改變”—指催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（不包括物理性質(zhì)）在化學(xué)反應(yīng)前后（不包括反應(yīng)進行時）都沒有改變。（3）不能說某物質(zhì)是催化劑。要講明某物質(zhì)在某具體化學(xué)反應(yīng)中是催化劑。
催化作用：
催化作用包括加快和減慢兩種情況。
13：實驗室制取氧氣時,主要分為以下8步,請你按操作順序?qū)懗鰜恚?nbsp;                   （1）檢查裝置的氣密性;（2） 將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口；（3）用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上；（4）用盛滿水的集氣瓶連同玻片倒立在水槽內(nèi)；（5）給試管加熱；（6）用排水集氣法收集一瓶氧氣（7）將導(dǎo)管從水槽中移出來。（8）用燈帽蓋滅酒精燈; 

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