北師版教材知識(shí)匯總及北京市東城區(qū)2008-2009學(xué)年度初二第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)
一、 北師版教材初二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)匯總
Unit 1. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)， 表示頻率的副詞，一般過(guò)去時(shí)，like+名詞/動(dòng)名詞的用法
Unit 2. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)的用法，be going to do表示將來(lái)的用法
Unit 3. 方位介詞的學(xué)習(xí)，形容詞的比較級(jí)，不定代詞something, anything的使用，used to表示過(guò)去習(xí)慣的用法
Unit 4. could作為can的過(guò)去式的用法，過(guò)去進(jìn)行時(shí)的學(xué)習(xí)
Unit 5. too+形容詞的用法， not+形容詞+enough的句型，because/so引導(dǎo)的原因/ 結(jié)果狀語(yǔ)從句
Unit 6. 一般現(xiàn)在時(shí)用法，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法，一般過(guò)去時(shí)用法
語(yǔ)法點(diǎn)撥：
●幾種時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)
1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法：
a. 表示現(xiàn)在（指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)）正在發(fā)生的事情。例如：
We are waiting for you. 我們正在等你。
b. 習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。例如：
Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說(shuō)。（說(shuō)話時(shí)并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）
c. 表示漸變，這樣的動(dòng)詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：
The leaves are turning red. 葉子在變紅。
It's getting warmer and warmer. 天越來(lái)越熱了。
d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說(shuō)話人的主觀色彩。例如：
You are always changing your mind. 你老是改變主意。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)的用法
下列動(dòng)詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示將來(lái)。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會(huì)在這兒呆到下周嗎？
2．一般現(xiàn)在時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)的用法
1） 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻腮度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。時(shí)間狀語(yǔ)： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點(diǎn)離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中國(guó)東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必?cái) ?
注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實(shí)了地球是圓的。
4） 現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。例如：
I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英語(yǔ)寫得不錯(cuò)，講的可不行。
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
第一句用一般現(xiàn)在時(shí)，用于操作演示或指導(dǎo)說(shuō)明的示范性動(dòng)作，表示言行的瞬間動(dòng)作。第二句中的now是進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時(shí)。
3．一般過(guò)去時(shí)
一般過(guò)去時(shí)的用法
1） 在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如： Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？
2）表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是個(gè)孩子的時(shí)候，常在馬路上踢足球。
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
那時(shí)，布朗一家無(wú)論什么時(shí)候去，都受到熱烈歡迎。
4.be going to表將來(lái)的用法
be going to +不定式，表示將來(lái)。
a. 主語(yǔ)的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？
b. 計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。例如：The play is going to be produced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發(fā)生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏云，快要下雨了。
5.過(guò)去進(jìn)行時(shí)
1）概念：表示過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作，也可以表示過(guò)去某一段時(shí)間內(nèi)正在發(fā)證或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。
例如：He was carrying water at 3:00 yesterday afternoon.
Your parents were waiting for you yesterday.
2） 過(guò)去進(jìn)行時(shí)也可以表示一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作延續(xù)的時(shí)候，另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生，這時(shí)常用進(jìn)行時(shí)表示時(shí)間延續(xù)較長(zhǎng)的那個(gè)動(dòng)作。
例如： My brother fell while he was riding his bicycle. 我兄弟騎車時(shí)摔了下來(lái)，受了傷。
It was raining when they left the station. 他們離開車站時(shí)，正下著雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到達(dá)山頂時(shí)，陽(yáng)光燦爛。
典型例題
1） Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過(guò)去時(shí)。同時(shí)，when表時(shí)間的同時(shí)性，"瑪麗在做衣服時(shí)"提供事情發(fā)生的背景，因此用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。
2） As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read；was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意為"當(dāng)……之時(shí)"。描述一件事發(fā)生的背景時(shí)，用過(guò)去進(jìn)行；一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。句意為 "在她看報(bào)紙時(shí)，奶奶睡著了。"句中的 fell（fall的過(guò)去時(shí)），是系動(dòng)詞，后跟形容詞，如：fall sick
形容詞比較級(jí)最高級(jí)用法
1.當(dāng)兩種物體之間相互比較時(shí)，我們要用形容詞或副詞的比較級(jí)；當(dāng)相互比較的物體是三個(gè)或三個(gè)以上時(shí)，我們就要用形容詞或副詞的最高級(jí)。
2.形容詞、副詞的原級(jí): 就是詞典中出現(xiàn)的形容詞、副詞的原形。 例如: poor tall great fast
形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí): 是在形容詞、副詞的原級(jí)形式的基礎(chǔ)上變化的。分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化。
規(guī)則變化如下:
1.單音節(jié)形容詞或副詞后面直接加-er或-est
tall-taller-tallest fast-faster-fastest
2.以-e結(jié)尾的單音節(jié)形容詞或副詞直接加-r或-st
large-larger-largest nice-nicer-nicest
3.以-y結(jié)尾的形容詞或副詞，改-y為-i再加-er或-est
busy-busier-busiest early-earlier-earliest
4.形容詞或副詞是重讀閉音節(jié)時(shí)，雙寫最后的輔音字母，再加-er或-est
hot-hotter-hottest big-bigger-biggest
5.多音節(jié)形容詞或副詞前面直接加more或most
delicious-more delicious-most delicious
beautiful-more beautiful-most beautiful
不規(guī)則變化：
good (well)- better-best bad (badly)- worse-worst
many/much - more - most far - farther, further - farthest, furthest
形容詞前如加less和least則表示"較不"和"最不" ，如important重要less important較不重要least important最不重要
例如：I am taller than you.
Pasta is more delicious than pizza.
I am the tallest in the class.
Pasta is the most delicious food of the three.
Cheetahs run faster than goats.
He studies better than me.
二、試卷答案及部分詳解
15.C考察過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法。如果是when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。長(zhǎng)的動(dòng)作常用進(jìn)行時(shí)。
16 A 考察狀語(yǔ)從句的用法。根據(jù)句意，人人都喜歡KEVIN，是因?yàn)樗麑?duì)人友好。所以應(yīng)該用because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句更合適。
17 C 考察不定代詞的用法。根據(jù)上下文語(yǔ)境，醫(yī)生回答"沒事"，表明病人眼睛沒問題，所以，應(yīng)該一切都好。選"everying"。Nothing ,something意思不合適，anything用于否定，疑問句，所以不正確。
18 B 考察數(shù)詞用法。Thousand，hundred, millon 等詞，如果有基數(shù)詞修飾的話不能加S，但是若用作短語(yǔ)thousands of ,hundred of 就可以加s，當(dāng)做固定搭配"成千上萬(wàn)""成百上千"的意思。
19 D 考察一般將來(lái)時(shí)用法。因?yàn)橛袝r(shí)間狀語(yǔ)"tomorrow",所以應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)更合適。
20. D 考察情態(tài)動(dòng)詞用法。因?yàn)楦鶕?jù)上下文語(yǔ)境是過(guò)去時(shí)，且表示能力。所以用can的過(guò)去could
21 C 考察形容詞比較級(jí)用法。因?yàn)楹缶溆衪han,所以應(yīng)該用比較級(jí)。而interesting是多音節(jié)形容詞，所以應(yīng)該用more加上interesting
22 B 考察疑問代詞。根據(jù)上下文語(yǔ)境�；卮鸬氖�"一周三次"這樣的頻率，所以應(yīng)該用how often對(duì)頻率進(jìn)行提問
23.B 考察固定搭配。"be famous for"意思是"以….而有名"
24 C.考察情景對(duì)話。根據(jù)上下文語(yǔ)境，上句提供一個(gè)建議，下句的第二句說(shuō)的是"我得準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試"，所以肯定不能出去。所以選C更適合。
25.D 考察形容詞的用法。根據(jù)句意，應(yīng)該是400 miles 長(zhǎng)更合適，所以選 long
26.C 考察固定搭配。根據(jù)上下文語(yǔ)境，應(yīng)該為"幫助你尋找它"更合適。所以選 look for
Look up (在字典中)查詢 look out 小心 look for 尋找 look after 照顧，照看
27.A 考察代詞的用法。用them 代替上文中的mistakes
28. D 考察程度副詞的用法。根據(jù)句意，"太不負(fù)責(zé)了，以至于不能成為一個(gè)好護(hù)士"，應(yīng)該用"too….to"句型合適，表示"太…以至于不能…..",用quite, rather意思不對(duì)，而enough則應(yīng)放在形容詞之后用，意思和用法都不合適。
29 A 考察時(shí)態(tài)用法。When引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行。常用進(jìn)行時(shí)表示時(shí)間較長(zhǎng)的那個(gè)動(dòng)作，用一般過(guò)去時(shí)表示時(shí)間較短的那個(gè)動(dòng)作。
30 B 考察時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文語(yǔ)境"我周六沒時(shí)間"所以應(yīng)該是將要或打算做某事。所以應(yīng)該用be going to合適。
四．完型填空：
做題技巧點(diǎn)撥：
完形填空6部走：
通讀全文：通常用1分鐘左右瀏覽全文，把我文章主要人物、事件
細(xì)讀首句：把握全文的感情基調(diào)。
逐字突破：開始做題，碰到填不出的題可暫時(shí)跳過(guò)。
上下求索：填不出的空通過(guò)上下反復(fù)衡量選出答案。
回首望月：最后幾個(gè)空要回頭看前文照應(yīng)的內(nèi)容及感情基調(diào)做出選擇。
回文檢查：把所選擇的選項(xiàng)填到文中再讀一遍。
31.A 根據(jù)后面的內(nèi)容"at a round table",所以應(yīng)選sat合適
32 C 根據(jù)下文"這個(gè)地方有很多人，但是這種happiness沒有持續(xù)多久"，所以應(yīng)該是"我很happy這個(gè)地方有很多人，但是這種快樂沒有持續(xù)多久。"
33. B 考察方位介詞的用法。應(yīng)該是"在他面前的電腦"，故應(yīng)選before
34．D 根據(jù)動(dòng)詞walk，A都不能修飾此動(dòng)詞，BC意思和上下文不合適
35.B 因?yàn)樽髡咚诘牡胤绞莻�(gè)"CAF?"所以應(yīng)該面前放杯咖啡更合適。
36.C 根據(jù)意思"知道我問了他兩遍，他才回答"，所以應(yīng)該選until
37 A 根據(jù)句意，"我沒時(shí)間和你說(shuō)話，我很忙"才合適.所以選busy
38 C 根據(jù)上文，他沒時(shí)間和作者說(shuō)話，所以作者會(huì)以為他在工作 ，故選"working"
39 A 根據(jù)下文"他可能和他不認(rèn)識(shí)的人在說(shuō)話，同時(shí)，還在打電腦游戲"所以應(yīng)該選"talk..with"
40 A 根據(jù)上下文語(yǔ)境，第一段有一句話"Everyone there seemed to care about only the computer"所以這個(gè)應(yīng)該填everybody
41 D 根據(jù)句意"雖然那里有很多的人，但是我感到非常lonely"更合適
42.C 根據(jù)全文的內(nèi)容。現(xiàn)在的人寧愿與機(jī)器分享他們的生活也不愿和人分享。所以選"machine"合適。而game還可能指非電腦游戲，本文的意思是指人們玩電腦游戲而忽略了人與人之間的交往。所以不用game
五．閱讀理解
43 C 44 B 45 D 46D 47 C 48 A
49 綜合分析題 根據(jù)下文的內(nèi)容應(yīng)該推出"ROB"的意思
50 A 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第二段的第一句話可知。
51 A 細(xì)節(jié)推理題 根據(jù)全文故事以及邏輯推理，應(yīng)該選A,關(guān)燈時(shí)因?yàn)樵谒麄冃懈`的時(shí)候不被人發(fā)現(xiàn)
52 D 推斷題。A 和C只是本故事的一個(gè)片段內(nèi)容，不足以做本章的題目。而B，竊賊除了盜竊鉆石外，還盜取了很多錢財(cái)，所以意思不全面。只有D最合適。
第II卷 （非機(jī)讀卷）
二，選詞填空
5.went 6 in 7 watched 8 when 9 city 10 visit
三．根據(jù)中文意思完成句子
11 How about 或者What about
12 didn't use to
13 don't….at all
14 enough….look after (或者take care of)
15 more than
四．閱讀與表達(dá)
16.Yes,they do.
17 In the USA
18 He asked them to match the feelings with the faces.
五 書面表達(dá)
說(shuō)明：先根據(jù)文章整體內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)確定檔次，然后在該檔次內(nèi)評(píng)出分?jǐn)?shù)。
第一檔：（15-13分）
完全符合題目要求，表達(dá)思想清楚，內(nèi)容豐富。使用多種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和豐富的詞匯，語(yǔ)言通順，語(yǔ)意連貫，具有邏輯性。允許個(gè)別語(yǔ)言錯(cuò)誤。
第二檔：（12-9分）
符合題目要求，表達(dá)思想基本清楚，內(nèi)容完整。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯基本滿足文章需要。語(yǔ)言基本通順，語(yǔ)意基本連貫。有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤，但不影響整體理解。
第三檔：（8-5分）
部分內(nèi)容符合題目要求，表達(dá)思想不清楚，內(nèi)容不完整。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯錯(cuò)誤較多，語(yǔ)言不通順，影響整體理解。
第四檔：（4-0分）
與題目有關(guān)的內(nèi)容不多，不能表達(dá)出自己的思想。只是簡(jiǎn)單拼湊提示內(nèi)容，所寫內(nèi)容難以理解。
參考范文：
I'm Li Hua. a student in Class 1,Grade 2. I'm energetic ,friendly and careful. In my spare time, I love reading books and doing sports . My favourite sport is basketball and I'm good at it .I enjoy listening to music as well.
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I believe that I will be a good volunteer.
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