【考點(diǎn)梳理及備考指要】
這里說(shuō)的仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)屬于語(yǔ)言運(yùn)用能力范疇。仿寫(xiě)是仿照例句的句式特點(diǎn)寫(xiě)一句或幾句話，續(xù)寫(xiě)是根據(jù)提供的材料順著寫(xiě)出一句話或幾句話，擴(kuò)寫(xiě)是把幾個(gè)指定的詞連綴成一段話或根據(jù)一個(gè)意思寫(xiě)一段話，改寫(xiě)考查的是按要求改變意思或句式。仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)是為了提高語(yǔ)言表達(dá)的效果，從某種意義上看也屬于修辭范圍，因此中考常常將其與修辭手法結(jié)合起來(lái)考查，比如同比喻、排比、反問(wèn)等相結(jié)合。這類題目也經(jīng)常同語(yǔ)意連貫題結(jié)合起來(lái)考查。
備考時(shí)，要綜合性地理解句意、分析句式，提高相關(guān)表達(dá)能力，要理清句子與中心句的關(guān)系，理順句子的內(nèi)部關(guān)系，理清詞語(yǔ)或句子的層次。
【題型分析及解題思路】
仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)常見(jiàn)的題型是：給出示例或給出語(yǔ)言環(huán)境，模仿或根據(jù)具體語(yǔ)境去寫(xiě)。
仿寫(xiě)要看示例，續(xù)寫(xiě)要把握好語(yǔ)境，擴(kuò)寫(xiě)要重想象，改寫(xiě)要注意變化。中考常見(jiàn)的是仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)，解答時(shí)認(rèn)真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特點(diǎn)：①理解原句的意義，特別是隱含意義，保持仿寫(xiě)的句義與原句句義的一致。②注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞也要一一對(duì)應(yīng)。③注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。④注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語(yǔ)的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好(形神兼“似”)。⑤注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要與之保持一致。這類試題呈開(kāi)放狀態(tài)，沒(méi)有固定的答案，目的在于激活學(xué)生平日頭腦中積累的材料。學(xué)生答題，不可能全都與參考答案一樣，只要符合科學(xué)性原則就應(yīng)視為達(dá)到要求。
【常見(jiàn)失誤及應(yīng)試方略】
仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)常見(jiàn)失誤是與原句不相承，或與語(yǔ)境不協(xié)調(diào)。平時(shí)注意強(qiáng)化練習(xí)：①內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。②句式要統(tǒng)一，指仿句與例句的結(jié)構(gòu)要一致。③修辭要相同，指仿句與例句所用的修辭方式要完全一樣，如例句是比喻句，仿句也要比喻句。④仿句的字?jǐn)?shù)與例句的字?jǐn)?shù)應(yīng)盡量相等，實(shí)在無(wú)法相等也要大致相等，不能懸殊太大，這樣仿句與例句的結(jié)構(gòu)才能是和諧勻稱的。擴(kuò)寫(xiě)常見(jiàn)失誤是擴(kuò)寫(xiě)的內(nèi)容不能凸顯題目的要求，改寫(xiě)常見(jiàn)失誤是句式的變換不對(duì)或內(nèi)容的變化不當(dāng)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)．仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)題．難度較大．它需要考生細(xì)心地觀察，敏銳地感悟，耐心揣摩，大膽創(chuàng)造。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答。
【中考試題精編】
1．仿照下面描寫(xiě)安塞腰鼓的句子，寫(xiě)出你對(duì)土家族擺手舞的印象。
每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。
___________________。___________________。___________________。
(湖北恩施自治州)
2句子仿寫(xiě)，要求句式一致，內(nèi)容連貫。
若要有明亮的眼睛，請(qǐng)多看到別人的長(zhǎng)處；若要有姣好的面容，請(qǐng)多展露真誠(chéng)的微笑；___________________，___________________；若要有寬廣的胸懷，請(qǐng)多接納別人的忠言。
(湖北潛江、仙桃等地)
3．請(qǐng)依照下面示例的構(gòu)思方式，另選一種家電，寫(xiě)一段諷喻人類的文字。
示例：電視機(jī)——自以為擁有一切；但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)從人的擺布。
電燈——總以為自己比別的燈更亮，其實(shí)只不過(guò)是有人給它戴了一頂帽子。
_________________________________________________________
(湖北鄂州市)
4．仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。
寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光：能融化心靈的堅(jiān)冰；寬容，就像一段舒緩的音樂(lè)，能撫慰心靈的痛傷；寬容，___________________，___________________。
(浙江義烏市)
5．根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。
在人生的旅途中無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤。洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；___________________，___________________。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬(wàn)丈豪情；___________________，___________________。只要你啟程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。
(浙江杭州市)
6．仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。
生命是一條綿延而去的長(zhǎng)河。有些朋友來(lái)了，去了，淡了，遠(yuǎn)了，卻是你一輩子的知己和財(cái)富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰；在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂；___________________，___________________……這，才是真正的朋友。
(浙江嘉興市)
7．仿寫(xiě)句子。
鳥(niǎo)語(yǔ)如歌，一只鳥(niǎo)就是一個(gè)歌手，一個(gè)大徹大悟的歌手。
鳥(niǎo)語(yǔ)_________________________________________________________。
(浙江金華市)
8．仿照下面的句式，再寫(xiě)一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文的比喻句。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書(shū)；有人說(shuō)，語(yǔ)文是一個(gè)折射人生的多彩世界；有人說(shuō)，_________________________________________________________。
(江蘇鹽城市)
9．用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫(xiě)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師!”這不僅符合短信編寫(xiě)的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。明天就是母親節(jié)了，請(qǐng)仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫(xiě)一條母親節(jié)短信。
仿寫(xiě)：______________________________________。
(山東滕州市)
10．仿照下面兩個(gè)例句，按要求再寫(xiě)一個(gè)。要求：①是中外名著；②寫(xiě)出書(shū)名、人名和有關(guān)情節(jié)；③至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)；④句式與例句基本一致。
例句l：《三國(guó)演義》中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請(qǐng)得孔明輔佐，成就一番事業(yè)。
例句2：《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng)，促進(jìn)了梁山的發(fā)展。
仿寫(xiě)：_________________________________________________________。
(浙江衙州市)
11．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
一篇篇精美的課文如一道道精神的佳肴，讓人回味無(wú)窮。譬如，紫藤花的勃勃生機(jī)讓我們佳悟到人生的意義；羅布泊——仙湖的消逝讓我們充滿對(duì)生態(tài)悲劇的憂患；諸葛亮的臨危受命讓我們___________________；___________________又讓我們___________________。
(浙江紹興市)
12．根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，在橫線上將結(jié)論性語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
據(jù)報(bào)道，中國(guó)企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)近日在北京公布的一份調(diào)查結(jié)果顯示，在接受調(diào)查的4586位企業(yè)經(jīng)營(yíng)者中，約95．8％認(rèn)同“優(yōu)秀企業(yè)家一定具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感”這種說(shuō)法，不同意的僅占3．7％。從這份調(diào)查結(jié)果可以看出：社會(huì)責(zé)任意識(shí)已經(jīng)___________________________________________________________________________
(四川內(nèi)江市)
13．在“獻(xiàn)給母親的歌”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，林曉梅同學(xué)深情地贊美了自己的母親。請(qǐng)你參照畫(huà)線的文字，展開(kāi)聯(lián)想與想象，仿寫(xiě)一個(gè)句子，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。母親得知我生病，急匆匆趕到我的病床前。我微微睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊!那是晨曦對(duì)嬌花的沐浴，那是春風(fēng)對(duì)碧水的輕撫，那是______________________________________。
(福建福州市)
14成都是一座來(lái)了就不想離開(kāi)的城市。成都不僅以其悠久的文化歷史聞名于中國(guó)，其特有的風(fēng)景名勝更為她添上了“天府之國(guó)”的花冠。請(qǐng)從下面六處景物中任選一處，寫(xiě)一條有吸引力的宣傳語(yǔ)。(不得引用現(xiàn)有的宣傳語(yǔ))
杜甫草堂青城山二王廟
樂(lè)山大佛武侯祠西嶺雪
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(四川成都市)
15．有些文學(xué)人物評(píng)論，雖片語(yǔ)只言，卻能形象地揭示人物的性格特點(diǎn)，巧妙地表現(xiàn)人物形象的典型意義。如：諸葛亮——忠誠(chéng)的典范，智慧的化身。請(qǐng)參照示例，從下面的人物形象中任選一位寫(xiě)一則簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。
孔乙己關(guān)羽孫悟空奧楚蔑洛夫
人物：______________________________________
評(píng)價(jià)：_________________________________________________________
【四川內(nèi)江市)
16．把下面的長(zhǎng)句改成三個(gè)短句。(可適當(dāng)增刪字?jǐn)?shù)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但不能改變?cè)?
《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)加工整合再創(chuàng)作的一部故事情節(jié)曲折人物形象生動(dòng)深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。
(1)___________________。(2)___________________。(3)___________________。
(江蘇蘇州市)
【模擬考題訓(xùn)練】
1．仿照例句，寫(xiě)一組句子。
例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
仿寫(xiě)：父愛(ài)是______________________________________；
父愛(ài)是______________________________________。
2．按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。
綠色推開(kāi)春天的門(mén)，雷雨推開(kāi)夏天的門(mén)。
___________________，___________________。
3．請(qǐng)根據(jù)上下文續(xù)寫(xiě)句子。
兒子眼中的父親
七歲：“爸爸真了不起，什么都懂!”
十四歲：“好像有時(shí)候說(shuō)得也不對(duì)……”
二十歲：“爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入。”
二十五歲：“______________________________________。”
三十五歲：“如果爸爸"-3年像我這樣老練，他今天肯定是百萬(wàn)富翁了……”
四十五歲：“我不知道是否該和‘老頭’商量商量，或許他能幫我出出主意……”
五十五歲：“______________________________________”。
六十歲：“可憐的爸爸!你簡(jiǎn)直是位無(wú)所不知的學(xué)者!遺憾的是我了解您太晚了!”
4．請(qǐng)改寫(xiě)下面公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)，使之親切友善，生動(dòng)而不失原意。
(1)禁止攀折花木，不亂扔垃圾。
改寫(xiě)為：______________________________________。
(2)教學(xué)樓內(nèi)禁止喧嘩，不許打架。
改寫(xiě)為：___________________。(3)報(bào)刊不得帶出，違者罰款。
改寫(xiě)為：___________________。(4)不準(zhǔn)踐踏草坪，違者罰款50元。
改寫(xiě)為：___________________。(5)保持車距。(汽車后面張貼的提示語(yǔ))
改寫(xiě)為：___________________。
5．參照示例，根據(jù)給定的事物，擴(kuò)寫(xiě)成一首詩(shī)(或一句話)。
示例：
竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。
火山：過(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。。
谷穗：一。玻璃窗：___________________。
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