來源:百度文庫 作者:老舍 2010-08-05 10:16:44
“沒有,”祥子依舊坐在鋪蓋上,“出了亂子!曹先生一家子全跑啦,我也不敢獨自看家!”
“什么亂子?”老程又坐起來。
“說不清呢,反正亂子不小,連高媽也走了!”
“四門大開,沒人管?”
“我把大門給鎖上了!”
“哼!”老程尋思了半天,“我告訴王先生一聲兒去好不好?”說著,就要披衣裳。
“明天再說吧,事情簡直說不清!”祥子怕王先生盤問他。
祥子說不清的那點事是這樣:曹先生在個大學里教幾點鐘功課。學校里有個叫阮明的學生,一向跟曹先生不錯,時常來找他談談。曹先生是個社會主義者,阮明的思想更激烈,所以二人很說得來。不過,年紀與地位使他們有點小沖突:曹先生以教師的立場看,自己應當盡心的教書,而學生應當好好的交待功課,不能因為私人的感情而在成績上馬馬虎虎。在阮明看呢,在這種破亂的世界里,一個有志的青年應當作些革命的事業(yè),功課好壞可以暫且不管。他和曹先生來往,一來是為彼此還談得來,二來是希望因為感情而可以得到夠升級的分數(shù),不論自己的考試成績壞到什么地步。亂世的志士往往有些無賴,歷史上有不少這樣可原諒的例子。
到考試的時候,曹先生沒有給阮明及格的分數(shù)。阮明的成績,即使曹先生給他及格,也很富余的夠上了停學?墒撬貏e的恨曹先生。他以為曹先生太不懂面子;面子,在中國是與革命有同等價值的。因為急于作些什么,阮明輕看學問。因為輕看學問,慢慢他習慣于懶惰,想不用任何的勞力而獲得大家的欽佩與愛護;無論怎說,自己的思想是前進的呀!曹先生沒有給他及格的分數(shù),分明是不了解一個有志的青年;那么,平日可就別彼此套近乎呀!既然平日交情不錯,而到考試的時候使人難堪,他以為曹先生為人陰險。成績是無可補救了,停學也無法反抗,他想在曹先生身上泄泄怒氣。
既然自己失了學,那么就拉個教員來陪綁。這樣,既能有些事作,而且可以表現(xiàn)出自己的厲害。阮明不是什么好惹的!況且,若是能由這回事而打入一個新團體去,也總比沒事可作強一些。
他把曹先生在講堂上所講的,和平日與他閑談的,那些關于政治與社會問題的話編輯了一下,到黨部去告發(fā)——曹先生在青年中宣傳過激的思想。
曹先生也有個耳聞,可是他覺得很好笑。他知道自己的那點社會主義是怎樣的不徹底,也曉得自己那點傳統(tǒng)的美術愛好是怎樣的妨礙著激烈的行動?尚,居然落了個革命的導師的稱號!可笑,所以也就不大在意,雖然學生和同事的都告訴他小心一些。鎮(zhèn)定并不能——在亂世——保障安全。
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