我們都知道不能打孩子，可是很多時(shí)候父母在盛怒之下往往管不好自己的巴掌，把怒氣釋放在寶寶的小屁股上。讓我們看看小巫怎樣看待打孩子這件事，也許家長(zhǎng)們會(huì)從中學(xué)會(huì)——我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是用武力去控制小孩。（慧通文府教育）
打孩子會(huì)對(duì)孩子造成什么傷害？
顯而易見的是身體方面的傷痛，父母盛怒之下往往掌握不好分寸，非常容易給孩子帶來生理方面的損傷，比如扇耳光造成鼻腔出血、牙齒脫落、聽覺神經(jīng)損傷，打屁股則會(huì)因皮下淤血而導(dǎo)致腎創(chuàng)傷，嚴(yán)重的會(huì)通過坐骨神經(jīng)影響脊椎，造成腦干損傷。孩子非常嬌嫩，用力推一把撞到什么硬物上，就很可能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。（慧通文府教育）
更加嚴(yán)重的傷害則是心理方面的，打孩子傷害的不僅僅是孩子，也是孩子和父母之間的親子關(guān)系。傷害了親子關(guān)系，對(duì)于父母和孩子來說，都是后患無窮的。
首先，打孩子會(huì)給孩子帶來極大的恐懼，而這恐懼的制造者又是自己最親近的父母，這使得孩子喪失對(duì)父母的信任，繼而喪失對(duì)整個(gè)環(huán)境和他人的信任，這是抑郁癥的緣由之一。這種恐懼可能導(dǎo)致他們即便成年后也不敢跟任何人提出反對(duì)意見。這種心理陰影使得他們無法建立和維持健康良好的人際關(guān)系，也難以維護(hù)自己的各種權(quán)益。
其次，打孩子會(huì)在孩子心中產(chǎn)生極大的憤慨，如果得不到良好的心理輔導(dǎo)，這種憤慨會(huì)伴隨他們一生，并且在每一個(gè)適當(dāng)?shù)年P(guān)口都跳出來侵?jǐn)_他們的生活。
這股怒火早晚會(huì)找到出口的，他們會(huì)通過其他方式來發(fā)泄憤怒。也許他們會(huì)在青春期的時(shí)候反抗父母(父母打不動(dòng)他們了，他們也不需要依賴父母生存了)，也許他們干脆把自己的生活弄得一團(tuán)糟，以懲罰自己來懲罰父母。
尤其是女孩子，當(dāng)父母不尊重她的身體時(shí)，她也會(huì)鄙視作踐自己的身體。小時(shí)候挨打多，尤其是挨父親打的女孩子，長(zhǎng)大后很容易在性方面過于開放。在婚戀關(guān)系方面，她則容易找到脾氣暴怒的配偶，甚至是暴力的、打老婆的男人，因?yàn)樵谒哪恐�，男人就是�?duì)女人施暴的。
“糾正”孩子是一種誤解
實(shí)際上，孩子的很多“搗亂”行為，都是因?yàn)樗行睦硇枨鬀]有得到滿足，甚至是因?yàn)楦改感袨榈牟划?dāng)而引起的。只要耐心傾聽孩子，找到行為背后隱藏的心理需求，并且恰當(dāng)?shù)貪M足這些需求，孩子就不會(huì)跟你搗亂了。被充分傾聽和理解的孩子，感受到自己生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，是不會(huì)把跟父母較勁當(dāng)作一門武器來使用的。父母怎樣尊重他，他也會(huì)同樣尊重父母和他人。
另外，很多時(shí)候，父母看孩子的行為不順眼，不一定是孩子真的做了錯(cuò)事，而是父母懷有不切實(shí)際的期待和要求，是孩子達(dá)不到的。父母跟孩子產(chǎn)生矛盾，往往不是孩子跟父母較勁，大部分時(shí)間是父母跟孩子較勁，一定要孩子服從自己，否則就感覺沒有尊嚴(yán)。說不服就動(dòng)手打，總之是要求孩子遵從成年人的意愿，而不是尊重孩子的生命，平等地與孩子溝通和交流。
其他教育方式不起作用時(shí)怎么辦？
所謂教育方式不起“作用”，是因?yàn)槌赡耆嗽O(shè)立了不切實(shí)際的目標(biāo)。不起作用的時(shí)候，成年人需要退一步想一想，我為什么如此執(zhí)拗于這個(gè)目標(biāo)？如果放棄的話，又會(huì)怎么樣？這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心恐懼往往就會(huì)跳出來說話，一件小事無限擴(kuò)大，成年人的想象展翅高飛，飛向遙遠(yuǎn)的未來——“他如果這樣下去，今后可怎么得了！”云云。正視自己的內(nèi)心恐懼，看看自己到底害怕什么？
如果我們放下內(nèi)心的糾結(jié)，真正把自己交給孩子，仔細(xì)觀察孩子，了解他們的需求，并運(yùn)用我們的智慧去滿足他們的需求，就不會(huì)出現(xiàn)劍拔弩張的場(chǎng)面了。
如果家中別的長(zhǎng)輩或?qū)W校的老師打了孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理？
如果家人打了孩子，要跟他們溝通，并爭(zhēng)取讓他們對(duì)孩子道歉。如果他們固執(zhí)己見，父母則需要跟孩子交流，告訴孩子“某某打你是不對(duì)的”，同時(shí)告訴他這個(gè)親人是愛他的。孩子如果很傷心和生氣，則不要急于平息他的情緒，容許他發(fā)泄，在一旁認(rèn)真地傾聽，等待孩子自行平靜下來。過兩天再問問孩子，是否已經(jīng)原諒了那個(gè)親人。
如果這個(gè)親人時(shí)常用武力來對(duì)待孩子，則需要把他與孩子暫時(shí)隔離開，以保護(hù)孩子不受傷害為第一要事。爾后再去解決與這個(gè)親人溝通的問題，讓對(duì)方知道，在這件事情上，你堅(jiān)持原則，堅(jiān)決不可以侵害孩子的身體。
如果學(xué)校的老師打了孩子，那決不可以忍氣吞聲。首先當(dāng)然還是傾聽孩子，讓孩子傾訴情緒，你要安撫孩子，讓孩子知道你是反對(duì)任何人以武力來對(duì)待他的。爾后則要與學(xué)校和老師溝通，告訴他們這是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，必須跟孩子道歉，而且保證今后不會(huì)再發(fā)生。如果老師不接受，則可以考慮給孩子換班。如果校方不配合，則可以考慮給孩子換學(xué)校。
孩子應(yīng)該從父母這里確認(rèn)：對(duì)任何侵犯我的暴力行為，我們的態(tài)度是“零容忍”。
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