來源:學(xué)而思西安中考網(wǎng)整理 2011-10-17 17:09:01
真不知道找一個什么樣的詞語來形容閱讀在語文教學(xué)中的重要性,F(xiàn)在以2005-2006學(xué)年初一下學(xué)期語文期末試卷為例來闡釋閱讀我想更直觀、更有說服力。
這份試題共3個大題,分值120分。第二題為閱讀,共4個小題,其中第一個為課內(nèi)文言文閱讀,第二個為課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀,第三、四個為課外現(xiàn)代文閱讀,分值共計50分,占總分值的41.7%。閱讀的重要性可見一斑。
那么如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀呢?
1、多讀。閱讀閱讀,沒有讀哪行,讀是認(rèn)知文本的最主要、最有效的途徑,俗話說:“讀書百遍,其意自見。”宋代大學(xué)者朱熹也說:“讀得熟,則不待解說 自曉其義也”(《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》)。2005級6班有一個叫亓鵬飛的同學(xué),在課堂上3次聽讀《枯葉蝴蝶》錄音后,這樣談及其閱讀認(rèn)知文章的過程:“聽了第一 遍,我真的有些搞不懂,作者到底寫了些什么?聽了第二遍,我以為本文的是告訴我們有優(yōu)勢要發(fā)展,不能默默無聞,更不能埋沒自己。聽了第三遍,我懂了作者借 物喻人,表達(dá)了對虛偽作假的人的憎恨,對真善美的渴求。”顯然,閱讀也符合“多讀多得,不讀不得”的閱讀理解法則。這讓我想起一部分同學(xué)在解答閱讀題時, 讀一遍就自以為是地開始答題,這種做法我給起了一個響亮的名字“自殺”;待匆匆做完后翹著二郎腿,點頭哈腰,筆竿在大拇指關(guān)節(jié)上旋轉(zhuǎn)飛舞,也不去檢查,我 也給起了一個響亮的名字叫“等死”。
2、閱讀題認(rèn)識論。閱讀題并非空穴來風(fēng),更不是命題老師杜撰出來“治”學(xué)生的手段,而是將生活與文本聯(lián)系起來的紐帶,它其實是命題老師聯(lián)系生活,以文 本為載體,以閱讀題為形式,以閱讀方法為指導(dǎo),跟同學(xué)們開了一個玩笑,玩了一個捉迷藏的游戲而已。又如“猶抱琵琶半遮面”古代仕女,閱讀題的答案一半在生 活中,一半藏在了文章里。
3、解答閱讀題的基本策略。①、走進(jìn)文章,進(jìn)入角色。唯有如此,自己才會與文章中人物感同身受,產(chǎn)生共鳴,這樣更有利于學(xué)生把握文章中人物形象,捕捉 人物情感,理解文章主旨。②、緊密聯(lián)系生活。僅走進(jìn)文章,進(jìn)入角色是不夠的,還必須從文章中走出來,投入到生活的懷中去,原因由點:(1)、文章從生活中 來,只有到生活中去,才會更好地把握文章,在閱讀文章過程中,能和生活聯(lián)系起來,你會發(fā)現(xiàn)閱讀題不再那么抽象、苦澀難懂。(2)、閱讀生活,閱讀文章。生 活是最生動、形象、鮮活的文章。(3)、閱讀題答案在文章中,在生活里。只要你用眼去觀察,用心去閱讀體會,一切問題都會迎刃而解。③、施行閱讀日。從一 周教學(xué)時間中抽出一天來作為“閱讀日”,在“閱讀日”里,主要對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,以練促讀。
4、閱讀方法作指導(dǎo)。閱讀方法是在閱讀活動中進(jìn)行地一般性總結(jié)。在閱讀過程中,尤其是在解答閱讀題的時候,閱讀方法會給予一定地方法層面上的指導(dǎo),讓 同學(xué)們更輕松、更準(zhǔn)確地解答閱讀題。閱讀方法的歸納應(yīng)遵循由易到難、由點到面,循序漸進(jìn),以教材為線索的基本原則!冻踔姓Z文手冊》就是同學(xué)們閱讀智慧的 結(jié)晶,閱讀歷程成長的例證,同時同學(xué)們也是《手冊》從無到有,從小到大成長歷程的見證者。
5、解答閱讀題的一般步驟。
、、樹信心。在解答閱讀之前要告訴自己閱讀是你的特長。解答閱讀題如囊中取物,十拿九穩(wěn)。
②、讀題。通過讀題,明確考查哪些內(nèi)容,作到“知彼”,為接下來的讀增加了針對性;同時拋開內(nèi)容,從閱讀方法的角度去審視它,這個問題是哪類問題?應(yīng)該怎么做?在解答時注意些什么?
、、帶問題初讀。目的是增加解答問題的針對性,讓閱讀不再信馬由韁。
、、腦化文本。在初讀結(jié)束后應(yīng)將文本內(nèi)容在腦海中再現(xiàn),加深對課文的理解,并初步解答部分客觀閱讀題。經(jīng)過初讀,簡單的閱讀題是應(yīng)該能夠解決的。
、、再讀。有同學(xué)問我,再讀讀幾遍?我不知道,我只知道讀地好,一好百好,讀不好,滿盤皆輸。如果一定要我給個說法,那么老師告訴你們,讀的遍數(shù)上沒有標(biāo)準(zhǔn),讀懂才是硬道理。
、、答題。此環(huán)節(jié)應(yīng)信心,認(rèn)真。簡單問題要作到萬無一失,復(fù)雜問題要結(jié)合閱讀方法,積極到腦,有所突破。
6、解答閱讀題應(yīng)注意的問題。
、、不要僅憑記憶、定勢來答題,要靠思維來答題。
、、在解答閱讀題過程中,應(yīng)靈活運用閱讀方法,要因文制宜。
、、回答問題應(yīng)緊密聯(lián)系文意,忠于文本。
、、解答閱讀題,特別是開放性題目,除了準(zhǔn)確外,還要化簡為繁。
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