人教版七年級（上）語文知識點練習：綜合性學習

　　人教版七年級（上）語文知識點練習：綜合性學習

　　一單元：這就是我

　　1、以自己的方式介紹自己。

　　2、以“這就是我”為題寫一篇500字左右的作文，盡量寫出自己的個性。

　　二單元：漫游語文世界

　　1、把搜集的對聯(lián)、廣告、店名、說明書等編成“集錦”；街頭不規(guī)范用字、熒屏錯別字、報刊病句、低劣廣告等編成“舉隅”；新詞、新流行語、新外來詞等編成“薈萃。給各種冊子命名。

　　2、任選一項作文：

　�、偕�活中處處有語文給我的啟示。

　�、谖覐闹袑W到了語文(可以填“報刊”“影視”“游戲”“聊天”等詞)。

　�、坳P于規(guī)范街頭用字的建議。

　　④小議熒屏錯別字。

　　三單元：感受自然

　　1、以我有一個“朋友”為題，向全班同學介紹自己的一兩個自然界的“朋友”，并以它為友的原因。

　　2、與同學交流對四季的感受，具體描述自己最喜歡的那個季節(jié)的獨特景色。

　　3、向同學口頭描述你心中的美景。

　　4、自擬題目寫作，描摹現(xiàn)實世界或想像世界中的一種景致，希望你能把自己的情感融入字里行間。

　　四單元：探索月球奧秘

　　1、交流所搜集的有關月球知識、月亮文化方面的資料，可組織競賽。

　　2、班上準備一個本子，以“我在月球上的一天”為題，全班同學每天輪流寫一段話，進行故事接龍。

　　3、圍繞“月球”這一話題，展開想像，寫一篇五六百字的文章。

　　4、在你的日記本上記下這次活動的心得體會。

　　五單元：我愛我家

　　任選一項作文：

　　1、從家庭相冊中選擇感興趣的一張或一組，向家人詢問后，以“老照片的故事”為題寫作。

　　2、每個家庭都有一些物品保存著，無論貴重與否，都不忍丟棄，或許那只是一件家具、一個裝飾品、一個鬧鐘、一封信……但是，它們往往負載著一段回憶、一縷情思。請你選擇自家最有意義的一件物品，向家人仔細詢問它的來龍去脈。然后自擬題目作文，敘述一段家庭往事。

　　3、王子軒收到小學同學孫萌的一封信。孫萌訴說自己對母親的不滿，他覺得媽媽對自己管得太多太煩，他甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽。王子軒看信后，馬上打電話勸阻這位同學。電話交流不一定能完全解決同學的思想問題，請你代王子軒再給比萌寫一封信，詳談自己的看法。

　　六單元：追尋人類的起源

　　1、完成人類起源、進化表格。

　　2、任選一題作文：

　�、僮詳M題目寫作。例“人類起源概說”“‘神創(chuàng)論’可以休矣”“人類起源神話的魅力”“‘外星人說’之我見”。

　　②我國國寶“北京人”頭蓋骨在抗日戰(zhàn)爭時期不幸失蹤，舉國為之震驚。搜集有關資料寫作，題目為“國寶失蹤之謎”。

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