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中考記敘文閱讀知識(shí)積累17條(2)

來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:. 2012-02-20 15:49:30

中考真題

智能內(nèi)容

  9、表現(xiàn)(寫(xiě)作)手法及作用。

  (1)擬人手法:賦予事物以人的性格、思想感情和動(dòng)作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

 。2)比喻手法形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě):事物、講解道理。

 。3)夸張手法:突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

 。4)象征手法;把特定約意義寄托在所描寫(xiě)拘事物上,表達(dá)了強(qiáng)烈鮮明的情感,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

  (5)對(duì)比手法:通過(guò)比較,突出事物的特點(diǎn),更好地表現(xiàn)文章的主題。

 。6)襯托手法(側(cè)面烘托):以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的入或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

 。7)諷刺手法:運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻性和批判性,使語(yǔ)言辛辣幽默。

 。8)欲揚(yáng)先抑手法:先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象,上下文形成對(duì)比,突出所寫(xiě)的對(duì)象,收到出人意料的感人效果。

 。9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)):使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

  10、不同人稱的作用及缺點(diǎn)。

 。1)第一人稱:優(yōu)點(diǎn)是親切自然能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。缺點(diǎn)是所寫(xiě)的內(nèi)容不能超過(guò)"我"耳聞目睹的范圍,所以不便于廣闊地反映現(xiàn)實(shí)生活。

 。2)第二人稱:優(yōu)點(diǎn)是便于對(duì)話,便于抒情,有呼告效果,可加強(qiáng)感染力;用于物,有擬人化效果。缺點(diǎn)是受敘述角度,敘述人的口氣以及聽(tīng)話人的范圍的局限,一般人極難駕馭所以并不不常用。

 。3)第三人稱:優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制,能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容,有比較廣闊的活動(dòng)范圍。缺點(diǎn)是不如第一人稱那樣使讀者感到親切。

  11、描寫(xiě)。

  按內(nèi)容分,主要有肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)以及環(huán)境描寫(xiě)、景物描寫(xiě)等。從另一個(gè)角度還可分為正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)及直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě)等。

  12、議論及抒情的作用。

  議論:引發(fā)讀者思考,點(diǎn)明人物或事件的意義,突出中心,升華主題,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

  抒情:抒發(fā)作者真摯深沉的情感,引發(fā)讀者的感情共鳴,使文章具有強(qiáng)大的感染力。

  13、題目作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索。

  14、記敘文的分類(lèi)。

  從寫(xiě)作內(nèi)容與方式看,可分為兩類(lèi):簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。從寫(xiě)作對(duì)象的不同,可分為四類(lèi):(1)寫(xiě)人的記敘文;(2)敘事的記敘文;(3)寫(xiě)景的記敘文(即散文);(4)狀物的記敘文。

  15、八種復(fù)句類(lèi)型。

 、俨⒘袕(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句⑧承接復(fù)句

  16、小說(shuō)文體知識(shí)。

 。1)小說(shuō)三要素:完整的故事情節(jié)、生動(dòng)的人物形象、人物活動(dòng)的具體環(huán)境.

 。2)情節(jié)可分為:(序幕)開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)。

 。3)分類(lèi):長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)(微型小說(shuō))。

  17、散文的一般知識(shí)。

 。1)如何概括抒情散文的中心?主要內(nèi)容+思想感情

 、俳杈笆闱榈纳⑽模哼\(yùn)用"描寫(xiě)了……抒發(fā)了……"格式

 、诮栉镉魅说纳⑽模哼\(yùn)用"描寫(xiě)了……贊美了……"格式

 、弁形镅灾镜纳⑽模哼\(yùn)用"描寫(xiě)了……啟示了……"格式

 。2)藝術(shù)表現(xiàn)手法:借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合的手法、寓情于景、情景交融

 。3)散文經(jīng)常運(yùn)用:想象(無(wú)中生有)、聯(lián)想(由此及彼,由一事物想到另一事物)、象征(托義于物)、襯托(以他體陪襯本體的方法)、對(duì)比。

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